跟大師學創造力4：達文西的藝術創舉+21個趣味活動

　　達文西強烈主張「藝術家必須從大自然學習」，並從觀察到的現象中汲取靈感。他認為要先徹底了解一項事物後才畫它，是非常重要的。

　　達文西是位偉大的發明家、軍事工程師、科學家、植物學家和數學家，也是位傑出的畫家和雕刻家。達文西有無數的機械發明，包括武裝坦克車，潛水衣和飛機等等。在本書中，歷史、科學和藝術交融，在學習文藝復興和瘟疫的同時，也學會簡單機械和飛行奧祕，以及繪畫中的透視法和消失點的知識。本書利用有趣易懂的活動帶領讀者探索達文西的嗜好和成就。

　　→像達文西幼時一般畫鳥類和其他動物的素描
　　→測試高度和距離認知，估量一棵樹的實際高度
　　→像軍事工程師般決定投石器的發射角度，第一炮就擊中目標
　　→從鳥瞰觀點製作地圖
　　→鏡像書寫

　　【跟大師學創造力1-5】 系列
　　學習寫作與表達能力 ，「讀寫科學史」最佳範本

　　以科學家/藝術家的故事追根溯源，和隨手可作的簡單活動，體驗大師的創作歷程，更能幫助讀者「深度學習」，增加閱讀能力及跨領域整合思考能力，獲得全美科學教師聯盟推薦，更受到國內推廣科普的媒體及老師喜愛。

本書特色

　　★    5年級以上適讀──人文藝術、繪畫、歷史文化等，STEM補充教材首選！
　　★    收錄超過200張原文插圖或照片，兼顧人文、科學及藝術教育培養。
　　★    21個實驗活動，對照國小及國中人文藝術等基礎課程內容，運用常見的材料，容易操作。
　　★    收錄科學家大事紀年表、重要名詞解釋、著作索引、參考網站等。

　　跟大師學創造力1-5 系列
　　5年級以上適讀。芝加哥評論出版社（Chicago Review Press）最受歡迎的學習系列，以科學家／藝術家的故事，穿插有趣的實驗活動，結合人文與實作活動的跨領域學習！

　　1 伽利略的大發現+25個酷科學實驗
　　2 牛頓的物理學探索+21個趣味實驗
　　3 達爾文與演化論+21個自然實驗
　　4 達文西的藝術創舉+21個趣味活動
　　5 貝多芬與他的音樂+21個創意實驗

名人推薦

　　李遠哲（前中央研究院院長）
　　鄭國威（泛科學總編輯及共同創辦人）

　　★★★本系列《跟大師學創造力1 伽利略的大發現+25個酷科學實驗》《跟大師學創造力2 牛頓的物理學探索+21個趣味實驗》榮獲2017 OPENBOOK好書獎 最佳青少年圖書大獎

　　【跟大師學創造力】不僅故事與人物鋪陳有血有肉，資料詳實卻不壓迫，也精心設計了隨手就可以體驗書中人物生活與創造歷程的實驗活動，非常貼心。這套書並不只給孩子，我相信也適合每個還有好奇心的大人。——鄭國威 （泛科學總編輯及共同創辦人）總導讀

　　看到這兩本書（《跟大師學創造力1 伽利略的大發現+25個酷科學實驗》《跟大師學創造力2 牛頓的物理學探索+21個趣味實驗》），真的讓人眼睛一亮。這系列作品用一本書的篇幅，來寫一位科學家，它用很大的空間來搭建時代的舞台，並把科學家遭遇的問題，以及那個時代爭論的議題，脈絡清楚地呈現出來。書中還另闢篇幅，介紹一些相關的團體，如牛頓所在的英國皇家科學院、伽利略時代的贊助者梅迪奇家族等等，使得讀者能夠更了解當時的科學研究環境與時代氛圍。也因此，這兩本書不只是科學史，更從科學史帶出了歷史，讓有興趣的人可以再做更多延伸的閱讀。
　　透過閱讀與實作，我們好像被拉到了那個年代，跟著科學家一起煩惱，一起為研究上的突破而開心。科學家不再是整人的神，而是活生生的人，他們也會有人性的一面，會嫉妒、會恐懼也會狂喜，但也因此讓我們更尊敬他們。——2017OPENBOOK年度好書 最佳青少年圖書 ∕朱佳仁（自主學習促進會常務理事） 評審意見

　　達文西美麗的插圖能激發兒童對於藝術課程的興趣，提升他們的靈感和思考。—Texas Child Care

　　本書既生動又能激勵讀者。—Montreal Families
 

作者簡介

珍妮斯．賀伯特 Janis Herbert

　　現居美國北加州的自由作家，在當地經營一家書店。她曾撰寫六本以上給青少年的知識學習叢書，包括《給孩子讀的林肯傳》、《給孩子讀的美國革命運動故事》、《給孩子讀的馬可波羅傳》等等。

譯者簡介

陳佳琳

　　台灣大學外文系畢，美國華盛頓大學國際關係碩士，蒙特瑞國際研究學院口筆譯碩士，曾任電視台編審，現為專職翻譯。譯有作者多部作品包括《阿卡拉先師古抄本》、《9288奇幻之旅》等，其他知名得獎作品包括《PS，我愛你》、《娥蘇拉的生生世世》、《騙徒》、《布魯克林》、《在我墳上起舞》、《來自無人地帶的明信片》與《梵谷流浪一百年》等。
 

第二章 年輕學徒

佛羅倫斯這座城市雄偉磅礡！高牆上矗立著高塔，圍繞著城市。走近時，達文西可以看到佛羅倫斯的屋頂、塔樓和教堂尖塔交錯，以及一座主教堂聳立的大圓頂。他等不及要探索一番。城門的警衛檢查他少得可憐的行李，他因為興奮而坐立不安。

佛羅倫斯是貿易樞紐，是座繁忙的大城市，來自不同地方的人潮和物品聚集於此。小販大聲叫賣貨物，桌上堆滿遠道而來的美麗染布、絲質布料和香料。驢子拉著沉重的運貨兩輪車走在鵝卵石街道上。農夫在滿是水果和蔬菜、肉和乳酪的貨攤前採買。穿著天鵝絨披風的神父和大貴族大剌剌地走過時，人潮自動讓道。達文西張口結舌地看著人們、聽著聲響和飽覽熙來攘往的景象。他向上望著佛羅倫斯巨大的石砌建築，許多建築物的頂端屹立著尖塔。他在前往父親家時，經過寬廣的拉爾加路，身旁盡是驢子、手推車和洶湧人群。他順道經過赫赫有名的梅迪奇宮，想著他未來是否能認識住在裡面的權貴人士。梅迪奇家族是銀行家和富商世家，統治佛羅倫斯超過百年。達文西的新家是座大城市，和位於丘陵的恬靜村莊迥然不同。

抵達父親的家之後，達文西發現自己不會待太久。瑟皮耶羅早就決定該是這位年輕人學習一技之長的時候了。當時，十二、十三歲的男孩去工作是稀鬆平常的事。女孩在結婚前則是在家裡幹活，但家人會將兒子送去商人或工匠那兒當幾年的學徒。

達文西可以做什麼呢？他沒受過正式教育，又在鄉下長大，再加上非婚生子女的身分，使得他無法從事跟父親一樣的行業和其他許多工作，也無法成為醫生或律師，甚至不能上大學。很多公會不會接受像達文西這種背景的年輕人。

但是當瑟皮耶羅看著兒子背包裡的繪畫作品時，他知道達文西該做什麼了。他將畫作放在摺起來的衣袖裡，帶去知名藝術家安德烈．德爾．委羅基奧的工作坊。