小男孩在公園看見一張海報,上頭寫著:
「詩在公園裡,星期天六點。」
他開始好奇詩是什麼,公園裡的動物朋友也一一提出牠們心中認為的詩。
蜘蛛覺得,詩是清晨閃閃發光的露珠;
松鼠覺得,詩是喀啦喀啦作響的枯葉;
而青蛙覺得,詩就是…鑽進清涼的水池裡。
到底,詩是什麼呢?
是露珠、枯葉、水池,還是被陽光曬得暖暖的沙灘?
跟著小男孩的腳步,你會發現,只要用心觀察與傾聽,你也會發現一首屬於自己的詩。
得獎記錄
美國艾茲拉‧傑克‧季茲童書獎
美國兒童青少年圖書館協會年度選書
美國河濱街教育學院年度最佳童書
美國夏洛特‧佐羅托童書獎
國際閱讀協會評選最佳童書
各界好評
★艾茲拉.傑克.季茲獎評審
這本書對孩子來說是十分美妙的禮物,簡單的故事卻精彩描繪出兒童的好奇、敏感和詩意。透過小男孩的眼睛,你會看見松鼠明亮的眼睛是杏仁的形狀,清涼的水池映照著斑斕的光影,以及一棵樹的葉子如何構成一幅風景。
作為圖文創作者,亞齊融合簡潔的文字與細膩的圖像,向孩子們展現豐富多彩的世界,從清涼的水池到暖洋洋的沙灘,就連草地上的月光也是詩。
這本書以拼貼的多層次色彩表現大自然之美。作者將故事的場景設定在大城市的公園裡,透過兒童的眼睛,表現出即使是住在城市裡的孩子,也能在他們生活的環境中發現詩與大自然之美。──美國出版人週刊
這個迷人的故事證明了「詩就在你身邊」。插畫裡有許多美麗的植物和有細緻紋理的巨大石頭,都是作者用手工拓印的紙張拼貼而成,營造出一個色彩豐富又充滿質感的世界,和動物們歌頌自然的詩句相互呼應。每一頁的圖畫都美得讓人屏息,只要打開書,讀者可以無數次造訪這個吸引小男孩的城市公園。──美國書單雜誌
讀者迴響
◎作者看待詩的觀點是令人愉快的,她將詩與動物的生活聯結起來,這些動物都有自己觀察世界的獨特方式。我很喜歡這本書的結尾,看見小男孩最終也發現了屬於自己的詩。
亞齊的插畫很傑出,她用油彩和拓印技法,讓畫面的色彩層次豐富,迷人而細緻。我特別喜歡蟋蟀在黃昏中唱歌那一頁,無論是天邊的雲彩,樹木拉長的影子,或是建築物的紅磚,都值得細細品味。──塔莎
◎這本書的插畫非常漂亮,我和女兒特別喜歡書中的松鼠,牠看起來很真實,幾乎可以感覺到柔軟的皮毛。我們也細細的欣賞圖畫中清涼的池塘和倒影,光線和色彩都美極了。這本書的文字很詩意,我們很享受閱讀這本書的樂趣,我相信年幼的孩子也會喜歡。──海倫
*適讀年齡:3-6歲親子共讀;7歲以上獨立閱讀
*有注音