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漫畫詮釋學:興趣、理解與實踐

漫畫詮釋學:興趣、理解與實踐

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內容簡介

  我們閱讀和喜歡漫畫的原因、動機與偏好是因人而異,但共同之處是因為漫畫是「有趣而引起我們興趣」的。

  由此來看,漫畫的存在與所具有的力量,不單來自於創作端所帶給我們的有趣作品,亦是閱讀端因其興趣而與漫畫產生連結。

  漫畫作為讀者的選擇,也成為讀者與自我、社會生活的聯繫,漫畫是一種「理論」(就理解、認識與感受世界,以及與各種訊息交流而言),亦是「實踐」(帶來了一些不同的事物與可能性)。

  漫畫詮釋就是與漫畫同行,共同面對未知的可能性(視域融合),若讀者們可以在其中體會到有趣及興趣,就會擁有自己的方向感與平衡感,而成為漫畫文化、歷史的見證者,讓漫畫得以與未來相連。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789869091299
  • 規格:平裝 / 208頁 / 15 x 21 x 1.04 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

1.5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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Lv.3
1.5
|
2020/03/17

一開始看書名以為可以真的從詮釋學角度來解讀漫畫,但事實上卻令我大失所望。的確從副標題的興趣、理解與實踐,大概可以嗅出,這本書或許會比較淺而易懂,但我想作者以詮釋學來命名,著實是一個失敗的角度。首先,我認為作者想提出的是一個理解漫畫的「態度」,而非詮釋漫畫的「學問」,在這點上,用詮釋學真的誤導讀者。雖然並非詮釋學的研究者,但看到書名我期待的是一門真正看待漫畫,如何「理解、詮釋」漫畫的「學問、方法」。也因此,當書本朝著讀者「應該」具備什麼樣的態度來「實踐」看漫畫的「興趣」,我就覺得方向不對了,讀者會想看這種書,事實上已經是對「如何看漫畫」有興趣了,但當作者不斷地在影射台灣有一群人有著什麼樣他認為不合適的態度,就等於是在向讀者說教,看了令人厭煩!特別是這部分的影射與社會氛圍並沒有具體的證據,一切只是訴諸作者自己的感覺,就搞不懂台灣真的有這樣嗎?舉例而言,文內提及某類型的漫畫讀者能細數漫畫內容,但作者卻說這不是真正喜愛漫畫的人!那誰才是喜歡漫畫的人呢?這不禁讓人想到幾年前的文青與假文青議題,為何要分誰是真的愛?誰是真的文藝?與其做這種腦補分類,不如真的把誰說過的什麼話造成的這種氛圍給引證出來,不要自己說了算,幾分證據說幾分話啊。

而在實踐部分,談論的都是漫畫的「文本」性質,並沒有漫畫這個「媒介」的特性,漫畫並非僅限於故事文本,唐突地將漫畫與故事做連結根本是謬論!六〇到八〇年代的日本前衛漫畫、新浪潮漫畫是沒有故事的,若談漫畫只講類型的或是成功的商業漫畫,那對漫畫並非是下足功夫的,無論如何,研究漫畫不多看漫畫是不行的(而本書竟然說漫畫看得多寡不是重點,那何必寫這本書來「推廣」漫畫呢?)。而談論漫畫也多以文化社會背景去述說內容,而忽略了圖像、分鏡本身的媒介特殊性,難怪讀者還是沒辦法理解怎麼讀漫畫!那怎麼可以稱得上是「詮釋學」!

想象中,「漫畫的」詮釋學可能可以包含有:如何詮釋圖像與文字的互動、讀者閱讀漫畫是如何理解、漫畫的表現怎麼影響認知等,但這些都沒有在書中提及,我想非常可惜,也希望作者能再多從他國的漫畫理論下手,甚至是他領域的評論理論做借用(文學或電影的批評都可以幫助的吧),在詮釋學的書籍參考方面也不要僅限一派(書中也引用太多次Gadamer了吧),或許才是比較踏實的做法。

最後,必須要說的是,這個世界上不是只有銷售成功的漫畫才值得討論,竟然認為數據在讀者實踐心得討論時是一個方向,銷售量的高低才不是討論媒介的重點吧?當然我可以理解作者只是舉例一個實踐書寫的手法,但從文章內的各種補充知識,都可以感受到銷售量是討論的重點之一,銷售量只能作為多少讀者閱讀形成某種現象的可能指標,但他不是討論漫畫表現的要點,更不是因為賣得好,所以漫畫價值很高!
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