第三版前言
對於資產評估,可以從工作和學科兩個方面去認識。作為工作,它是一項面向社會的仲介服務工作;作為學科,它具有相對獨立的研究對象和研究領域。無論是工作,還是學科,其存在的基本前提都是必須具有一套相對完整的基本理論和基本方法。這些基本理論和基本方法是人們從事資產評估工作和從事資產評估學科建設的基礎,也是該項工作和該門學科進一步改進和發展的基本前提和動力。為了方便學生學習和掌握資產評估的基本原理和操作方法,也為了與資產評估理論界和實際工作人員等共同研究資產評估有關問題,我們編寫了本教材。
本教材編寫的基本原則是新、精、適用。新是指教材內容要反應資產評估發展的最新狀況;精是指要反應比較成熟的理論、方法與觀點;適用是指理論與實際相結合,對實際工作有較強的指導與參考作用。
本教材是幾位作者在借鑑國內外相關文獻的基礎上,根據自身多年的教學經驗和資產評估實際操作經驗等共同編寫的。本教材撰寫的特點是: 既借鑑了現有的研究成果,又考慮了教學規律和特點,同時又有實務經驗的總結(比如第十章資產評估項目組織與管理)。
本教材由潘學模擔任主編,教材共十章,編寫分工如下:第一章(潘學模)、第二章( 潘學模)、第三章( 馬鬆青)、第四章( 蔣小林、文智勇)、第五章(唐敏)、第六章(唐敏)、第七章(陳旭東)、第八章(陳旭東)、第九章(馬鬆青)、第十章(饒潔)。
本書既可作為大專院校教材、資產評估人員等的職業培訓教材,也可作為實際工作者的參考書。
本書作者對 2012 年版本的相關內容進行了修改完善,特此說明。限於作者水平,書中難免有不完善之處,誠望讀者指正。
編者