推薦序
閱讀世界名著 拓廣國際視野
東方出版社創立於一九四五年,是臺灣最早以出版兒童讀物為目標的出版社。為了幫助學童學習國語,增強語文能力,東方出版的各種兒童讀物當中,文學讀物尤其受到特別的關注。
為兒童出版文學讀物有許多途徑,不同的出版社有不同的做法。東方出版社的做法特別的與眾不同,也特別的引人注目,那就是要為具有經典地位的文學名著製作「少年版」。這樣的做法,可大可久,而且不愁沒有材料來源。因此,東方的編輯都懷有一個信念,就是:每一部具有經典地位的文學名著,都應該有一本「少年版」,不論是哪一國,不論是哪一個時代。
舉例來說,西班牙作家「塞凡提斯」的文學巨作《唐‧吉訶德》,代表西班牙的文學成就。這樣的作品,我們的學童哪能有機會讀到。東方要做的,就是為少年們創造機會,讓他們能夠及早目睹。「少年版」的功能就在這裡。
為世界文學名著製作「少年版」,最先要選擇適當的版本或完整的譯本,再邀請有經驗的作家根據選定的版本進行改寫。作家都有豐富的閱讀經驗和寫作經驗,在重新閱讀選定的版本之後,進行節錄,使長書變短,大書凝鍊成小書,留下精采的部分,刪除冗長的部分,完成一本適合少年閱讀的讀物。
再以俄國作家「托爾斯泰」所寫的長篇小說《戰爭與和平》,這是他付出心血最多的傑作,長度有一百萬字。少年讀者每天讀一小時,要讀多久才能完成?有了「少年版」,少年讀者兩、三天就可以讀完一部世界文學名著,該有多高興。
「少年版」不只是能解決文字長度的問題,還能把原版書某些深奧難懂的文字,改寫得流暢易懂,使少年讀者獲得順暢閱讀的樂趣。此外,尤其可以使老師和家長放心的,就是原書中如有對純潔的少年讀者不適宜的、不雅、不潔的敘述或描寫,「少年版」都可以做細心的處理。
文學讀物的範圍非常廣大,有一般的生活文學、歷史文學、傳記文學、推理文學、科幻文學等。東方特地規畫出各種不同系列,「世界少年文學精選」就是其中的系列之一。
「世界少年文學精選」所選的書,以世界各國著名的小說為主,經過多年的努力,目前已經累積到一百二十冊。包括的國家有英國、美國、法國、德國、義大利、西班牙、希臘、瑞士、比利時、瑞典,還有阿拉伯國家,以及東方國家的日本,一共十幾個國家和地區。少年讀者在這個系列裡,可以選讀到歷史最悠久的《希臘神話》、《天方夜譚》等,也可以選讀到現代著名小說《老人與海》、《小王子》等。
最能使少年讀者興奮的,應該是藉著閱讀,他們竟可以跟許多有名的大作家親近,例如:莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大仲馬、小仲馬、馬克•吐溫、海明威……
這系列所選的書幾乎都是聞名世界的小說,原作者都是名家。至於參與改寫工作的人,也都是國內的知名作家,例如:黃得時、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管家琪……他們都值得老師和家長信賴。少年讀者從系列裡選書閱讀,等於在世界文學園地裡周遊一遭,對全世界的文學有了基本的認識。除此之外,還可藉著閱讀,了解到世界各民族的風俗人情、生活方式。更可以發現,各民族幾乎都有相似的善惡觀念,而且會為相似的事情而感動。
東方這一次為這個系列進行改版,要讓這一套永不怕老的叢書穿上新衣。很高興聽到這樣的消息,就以後面的兩句話作為我對這套書的形容,並且以它作為賀詞,祝賀這套書的新生。
這兩句話就是:「閱讀世界名著,拓廣國際視野」。
文╱林良(兒童文學作家)
導讀與賞析
為什麼要閱讀?為什麼要閱讀經典?
人類是所有動物中唯一能享受祖先智慧的動物。曾經有一個神經科學研究所的入學考試題目:人與我們最近的親戚黑猩猩,有98.5%的基因相同,請問這1.5%的差異,所造成的差別在哪裡?為什麼人類現在能享受這麼好的文明,而牠們還在外面餐風露宿找東西吃?
閱讀像一把鑰匙,打開人類知識的門
很遺憾的是,這一題無人答對。其實答案很簡單,因為只有人類發展出文字,有閱讀的能力,而文字可以超越時空的限制,無遠弗屆,因此人類的知識可以累積,祖先的智慧可以傳承,才能造就出文明來。
林肯說:「閱讀是人類最偉大的發明,它使我們能跟死去的、不在眼前的人對話。」再怎麼聰明的動物都無法把牠的經驗傳給尚未出世的下一代,這也就是黑猩猩雖然跟我們基因這麼相近,卻無法創造出文明的原因,因為牠們的經驗無法傳承。
閱讀像一把鑰匙,打開人類知識的門,所以父母給孩子最好的禮物就是養成他閱讀的習慣,使他站在前人的肩膀上,看得更高、更遠,終身能受用不盡。
聯合國經濟合作發展組織(OECD)說:讀寫能力是二十一世紀知識社會的共同貨幣,它決定國家的競爭力。孩子多念一年書,國家的生產毛額增加3.6%。因為閱讀才能用有限的生命去學無限的知識,才能將別人的經驗內化成自己的。而知識是力量,是向上提升的臺階。
那麼為什麼要閱讀經典呢?因為人在幼年時所讀的書,會內化成他對國家民族的認同、人生的理想、對未來的看法。猶太教的《傳道書》(Ecclesiastes)中說:「太陽底下沒有新鮮事,已有之事,後必再有,已行之事,後必再行。」閱讀經典帶給我們智慧,使我們有前例可援、不重蹈前人的覆轍。
凡是能通過時代的考驗、經過千百年的浪淘沙而仍然留下來的,就是經典的書,值得推薦給孩子看。它帶給孩子典範,教孩子什麼是道德、勇氣和處世準則。許多時候,父母為了生計,無法在家中陪伴孩子、教他們做人的道理。但是只要家中有經典好書,孩子自然成長為國家棟梁。因為透過閱讀,孩子將自己內化成書中的主角,象喜亦喜,象悲亦悲。在童年模仿力最強的時候,孩子會將自己塑造成他心目中的英雄(這與大腦中的鏡像神經元有關)。因此,孩子品格的培養是在幼年,這時介紹經典的書給他看會達到事半功倍的成效。
一書一世界
閱讀豐富人生,一個享受閱讀的人永遠不會寂寞,因為打開一本書,就打開了一個世界。在英文中,alone和lonely都是單獨一個人的意思,但是人可以在很大的派對中覺得lonely,也可以獨自一個人而不覺得lonely,這差別在於有沒有一本好書相伴。所以,閱讀長智慧,使人生少煩惱。一本好的小說不僅增長我們的知識,也撫慰我們的心靈,因為想像力是上天給我們最好的娛樂。
蓋瑞‧拉森(Gary Larson)是目前大家公認最有創意的人之一。小時候家裡很窮,他說當「星際大戰」(Star War)上演時,全美國的孩子都看過了,只有他一個人沒有,他就向父親要錢去看這部電影。他父親說:「最好的娛樂是在你腦海裡的呀!怎麼要外求呢?」他學會了在腦海中編故事,運用他的想像力來娛樂自己,造就了他後來成為美國最負盛名的漫畫家。
《金銀島》的作者史帝文生也是,他小時候多病,無法去上學或跟小朋友玩。當他躺在床上很無聊時,他就用他的想像力編故事來娛樂自己。《金銀島》是世界上少數百看不厭的小說之一,我們很難相信作者是個困在斗室的臥床少年。
想像力在二十一世紀尤其重要,因為想像力是創造力的根本,上天賦予每一個孩童充沛的想像力,只要大人不去扼殺它,孩子就可以盡情的作夢,創造出許多音樂、藝術,讓這個世界多采多姿。
臺灣的閱讀在小學階段可以說是成功的,但是國中以上還待努力。這其中有一個問題是我們缺乏適合青少年看的書。因此東方出版社出版這一套改編過的經典書就非常有意義,它正好補足了介於童書和成人書之間的空白。
劫富濟貧的英雄好漢
在災難發生時,很多人會奮不顧身的去搶救跟他無血緣關係的人,這是人類最高尚的美德。我們景仰有正義感的人,也鄙視見利忘義的人,公平和正義一直是所有人類社會的核心價值,所以當有權勢的人欺壓百姓時,就會有人路見不平,出來伸張正義,羅賓漢就是這樣一個劫富濟貧的故事。
實驗發現,人類很小就有正義的概念了。實驗者給幼兒園的小朋友看一個卡通短片,一個正方形和一個圓形努力要爬到山頂上,但是每次爬上去,就被一個三角形推下來。看完後,老師讓小朋友玩積木,結果發現沒有人要玩三角形,小朋友說三角形不好,不跟他玩。
動物中也有公平正義,一隻吸血蝙蝠如果今天沒有吸到血,牠的同伴會吐一些牠吸到的血出來給牠,但假如這隻受過恩惠的蝙蝠下次不回報時,其他的蝙蝠會把牠趕出山洞,一隻群居的動物離群索居時就會死。所以每個文化中,都有英雄好漢的故事,在臺灣,廖添丁就是我們心目中的英雄,在英國,他的名字叫羅賓漢。
很多人去英國旅遊,都會想去看一看羅賓漢的森林是什麼樣子,可見這本書的深入人心。書中的諾丁安郡長非常壞,如果他不壞,也就襯不出羅賓漢的機智和勇敢了。羅賓漢的生平不可考,倒是英國歷史上真的有伊蓮諾皇后,她是亨利二世的皇后,也是書中獅心王理查的媽媽。
歷史小說好看就是真真假假,似真又假。這本書其實不需導讀,我還沒有見過哪一個不想看羅賓漢的學生呢!
洪蘭(中央大學認知神經科學研究所教授)