孩子問,河流是什麼?
你會如何回答呢?
你會如何回答呢?
河流擁有強大的力量,孕育生命、供給食物、孕育文明……
然而,我們曾關注身邊的河流嗎?
他依然如舊時那般的流動著嗎?
他的水依舊清澈嗎?
莫妮卡藉由孩子與奶奶在河邊的談話,娓娓道來關於河流的一切:
河流是一條線,連接不同的地方、時間與人們;
河流是家園,是許多生物棲息生長之地;
河流是集合點,河流將人們聚集到它的水域之處;
河流是記憶,保存了地球歷史的痕跡……
河流擁有不同面貌,各有其力量,從古至今的人類皆逐水而居,河流之珍貴自有其源。人類從未擁有河流,而是與河流共生共長,隨著人類的發展,今天的河流是什麼樣子呢?河流予以人類極多,而人類又回以什麼呢?
莫妮卡以地理、歷史、神話和個人觀察為基礎,結合了已知的事實和帶有詩意的敘事,藉由不同的著眼點,描述人類與河流間的美好關係,卻也點出人類對河流的加害,更喚醒出人類該給予河流的尊重與保護。
本書特色
作者與河流的關係:作者認為在現今的世界中,談論人和自然的關係是相當重要的。因此她蒐集各種資料文獻,加上她自己在河邊長大的記憶,然後著手進行,藉由孩子和奶奶探索河流是什麼,的過程,描述河流對於人類之珍貴處,進而喚醒我們對河流的尊重。
如詩的文字:作者結合了已知的事實和帶有詩意的敘事,以詩歌般的文字敘述關於河流的一切,不過份渲染的文字詳細記錄關於河流的一切,語氣平和卻堆疊出豐沛的情感,彷彿河流正在對人們娓娓道來那些自己的故事。
畫面呈現:作者以鉛筆、水彩和粉彩於紙上構圖,然後再以數位方式處理圖稿。此外,作者更以極佳的繪畫技巧和對於情感面的敏銳度,呈現河流的一切。書中頁面色彩和速寫的交替,多種層次的構圖賦予畫面的深度,加上手寫的文字呈現,一頁頁讀來,彷彿正看著無聲的紀錄片一般。
人類對環境的責任:作者藉由一個孩子對奶奶發問關於河流的問題,而奶奶似乎知道河流的每一個祕密。通過文圖,我們將更了解世界上的河流及其獨特的特點,並逐漸意識到我們在環境保護方面的巨大責任。
獲獎紀錄
2018世界插畫獎-童書新秀獎
2018世界插畫獎-大會新秀獎
2018上海國際兒童書展-出版社選擇獎
入選2018波隆納兒童插畫展
入選2018童書插圖雙年展
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宋珮老師(藝術工作者)
「傾聽著河流悠緩的呢喃,那裡有生命的初始、時光遞嬗與承載,一個永遠說不完也聽不膩的故事。」汪仁雅(繪本小情歌)
「由史地知識與人文涵養描述河流之於生命與文化的恩典,柔和綿長,卻深刻憾動人心。」劉亞菲(繪本,生活練習)
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