自閉症社交技巧手冊：幫助孩子學習社交技巧與結交朋友的活動

　　暢銷作家及教育家Catherine Pascuas擁有10年的經驗，幫助罹患自閉症的兒童學習必要技能。這本新的活動手冊，包含50以上吸引人的策略和想法，幫助孩子們在快樂中學習發展社交技巧、結交朋友。

　　包含超過50項有趣的簡單遊戲及活動，可以幫助罹患自閉症類群的兒童：
　　-結交朋友、融入群體。
　　-與同儕互動、發展遊戲約會所需的社交技巧。
　　-解決問題、表達感受、回答問題。
 

作者簡介

Catherine Pascuas

　　是《自閉症活動手冊》這本暢銷書的作者，她曾經花了9年的時間，採應用行為分析（Applied Behavior Analysis）、社會溝通情緒調節與人際支持（SCERTS）模式和遊戲治療，為自閉症類群兒童進行個別治療，並提供家屬諮商服務。此外，她也將那9年所習得的學識精華，濃縮融入本書。偶爾會參加自閉症工作坊。

　　Catherine也是《自閉症論壇》推播的製作人兼主持人，每週一次訪談自閉症專家和創變者（包括Temple Grandin、Areva Martin和Tania Marshall）。

　　Catherine在溫哥華定居，有一位家人是自閉症類群患者。

繪者簡介

J.A. Tan

　　罹患自閉症類群的藝術家，是溫哥華的視覺藝術家。

譯者簡介

陳美君

　　臺灣大學醫學院護理學系、中原大學心理學研究所畢業，曾任彰化基督教醫院護理師，領有護理師執照及臨床心理師執照。研究所畢業後轉入出版界，曾任中國行為科學社研究員、五南圖書出版公司副總編輯，現專事翻譯。譯有《走出社交焦慮的陰影》、《零負擔戒菸法》、《科學狂想實驗室》、《瞭解學習障礙與失智症》、《失智症居家照護指南》、《第一隻眼的誕生》等二十餘本譯著。

 

第一章
 
結交朋友
 
寒喧與自我介紹
 
第一印象非常重要，恰如其分的自我介紹與寒喧是交友的基礎。很多自閉症類群兒童需要額外協助，學習如何與別人寒喧。自我介紹與寒喧的技巧會讓孩子終生受益，他們將有許多練習的機會。
 
1.說明：在與新朋友見面時你應該站起來、正視對方的眼睛、面帶微笑對他說：「你好，我是---。」
 
2.實際演練：當有一群孩子在場時，可以讓孩子們分成兩人一組，輪流向對方自我介紹。在單獨面對一個孩子時，可以和他玩角色扮演的遊戲，練習彼此自我介紹。
 
錄影樂無窮
 
使用錄影帶進行示範教學，可以讓孩子們快樂地學習寒喧和自我介紹的技巧。在活動進行時可以先為孩子錄影，然後再利用錄影內容教導他們適當的寒喧技巧。
 
需要準備的材料：
 
智慧型手機的攝影機（或任何錄影設備）
 
步驟：
 
1.鋪排一個場景，假裝有人站在大門前敲門。整個過程都需要錄影。
 
2.讓孩子去開門，將客人迎進門來然後與對方交談。舉例來說，可以要求孩子說「 您好，最近過得好嗎？」。
 
3.待孩子與客人寒喧過後，和他們一起觀看剛剛錄下的影像，告訴孩子哪些部分做得很好，哪些部分可以再加強。
 
4.如果孩子比較年幼，很少有機會與人寒喧，您可以先示範迎接客人的過程，並且全程錄影。先讓孩子觀看您的示範錄影帶，然後再讓他練習自己迎接客人。
 
聯想記人名
 
有人說自己的姓名聽在耳中猶如天籟。在學習交友技巧時，記住對方的姓名是非常重要的第一步。有時孩子在與人見面時，會因為太過焦慮以致忘記對方的姓名，而且再也想不起對方姓啥名啥。
 
對即將邁入學生生涯的孩子來說，利用聯想記憶人名是很棒的遊戲，能夠幫助他們記住同學們的姓名。這項活動通常也適用於大型的團體活動。
 
1.請學生們分兩部分自我介紹，第一部分先介紹自己的姓名，第二部分則是介紹一項能代表自己的衣著特徵。舉例來說，孩子可以說「我是馬特，我穿著印有超人圖案的T恤，我非常喜歡超人。」。
 
2.幫助孩子運用視覺化的技巧，記住其他同學的姓名。舉例來說，他們可以利用衣服的特徵，幫助自己記住同學的姓名；或者如果有位同學名叫雷蒙（譯註：Raymond的意思是「強而有力的保護者」，可衍生為「守護神」），他們可以想像這位同學頭上發出許多光芒的樣子，幫助自己記住雷蒙的名字。