完全捷進寫作詞彙（2020全新增訂版）

暢銷四十萬冊，《如何捷進寫作詞彙》、《中文經典100句》雙系列大成之作
分類人性、收錄完整，你案頭寫作時絕不可少的實用工具詞書增訂版登場

★增訂22萬字成語寫作詞庫，讓你寫作時信手拈來，用詞遣句更加順暢有力
★22000條值得學習的詞彙，6800句名家範例，3400句中文經典名句選粹、500條名人名言選集
★心智圖分類，按圖索驥，用最省的力氣、最快的速度，有效立刻增強你的寫作實力，扭轉搜索枯腸詞不達意的寫作宿命

　　你滿懷情感想要訴說，然而在文字和口語表達上卻永遠找不到適切的用詞？只會用「漂亮」、「美麗」、「氣質好」來形容美女？總是用「太陽很大」、「草地很綠」、「天空很藍」來形容風景？作文中滿紙皆是「然後」、「那時候」、「而且」、「並且」、「總是」等繁瑣銜接詞？你有周全的邏輯、完整的結構、細膩的思想，但寫起文章來卻味同嚼蠟、枯燥乏味，引不起閱讀者興趣？國文老師總告訴你要「多看書補充詞彙」、注意「重複用詞比例過高」的問題？

　　傳統的教育方式諄諄告誡學子，勤讀勤學，厚實閱讀基礎，才能累積出詞彙運用力。然而，這畢竟是細水留長、滴水穿石的修煉，不能一蹴可幾。難道沒有第三條中間路線──有系統且快速有效的學習方法？

　　由此出發，本書為讀者量身打造一套實用工具，「即時」解決這方面的困擾。當你遣詞用字遭遇障礙時，翻開本書便可打通路徑，透過分類系統查詢，瞬間靈光乍現，找到最適切、精確、漂亮的用語，讓你文思勃發、靈感如泉湧般汩汩而出，隨手捻來都是優美詞藻與名言佳句，文采翩然。

　　全書收錄22000條絕對值得學習與運用的詞彙，佐以6800句名家範例，從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到夏宇、從琦君到龍應台……不但讀來津津有味，引發學習欲望，並能以名家範文為例，立刻掌握詞彙的意義與書寫時的精準用法。是現今搜集詞彙數量最多最豐富的寫作專用詞書。

　　全新編排的分類架構，將所有詞彙從「人」──世界的中心為出發，向外擴展，包含容貌與體態、食衣住行、社會行為與關係、大自然、事物情狀與數量；向內探索，包含情感、心理活動、性格品德、才能態度、語言。屬性包羅萬象，可配合不同的作文命題和寫作方向需求，一網打盡你所需要的所有詞彙。

　　在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序，事態的相互關聯性等，便於聯想，好查好學，讓你的詞彙功力，秒殺升級與跳級，不僅不再詞窮語塞，遣詞用字從此海闊天空！

　　增訂版新增：
　　一、新增「成語的應用」篇，以成語為主題，配合寫作主題與撰稿需要，蒐羅2000句不同類別的成語，詳加解釋、細心分類，讀者只要翻閱，便能夠信手拈來，在字裡行間輕鬆運用成語，加強行文流暢感、提升文章氣勢。
　　二、新增附錄「名人名句選集」，從愛默生到比爾‧蓋茲、從邱吉爾到歐巴馬，從丁肇中到林書豪，選擇中西方各領域最膾炙人口或深有啟發的名人名句嘉言，分類輯錄，便於寫作時隨手引用，為文章立時加分！
 

作者簡介

黃淑貞
淡江大學中文系、玄奘大學中文研究所畢業。曾任《文訊》雜誌社文字編輯、崇右技術學院系助教、國科會研究計畫助理、國小作文班指導老師。著有《地球的孩子系列──聽見最美麗》、《擁抱大文豪》、《隋唐詩詞信手拈來》、《五代兩宋詩詞信手拈來》、《歷代詩詞信手拈來》。長期參與「中文經典100句」系列寫作。

相關著作：《歷代詩詞信手拈來》《五代兩宋詩詞信手拈來》《隋唐詩詞信手拈來》《新版完全捷進寫作詞彙》《完全捷進寫作詞彙》《如何捷進寫作詞彙──飲食篇》《如何捷進寫作詞彙─ 景物篇》《用年表讀通中國文學史》《拈花微笑讀禪詩》《中文經典100句──易經》《如何捷進寫作詞彙》

謝旻琪
二○一○年淡江大學中國文學研究所博士，為新一代的年輕學者。喜歡研究與創作，浸淫於古典與現代文學中。曾任國小、國中作文班指導老師，以及高中國文科教師，在大學任教已六年餘。在數年來的教學與研究經驗中，發現學子們往往在用詞遣詞方面深感挫折，因此積極於增進學子的詞彙能力，培養對文學美感的敏銳度，進而提升寫作技巧。現職為淡江大學中文系、元智大學中語系兼任助理教授。

相關著作：《新版完全捷進寫作詞彙》《完全捷進寫作詞彙》《如何捷進寫作詞彙 -- 人物篇》《如何捷進寫作詞彙──語言動作篇》

林湘華
台灣台南人，成功大學中文博士班畢業。曾任大專國文科教師。專長領域是詩詞、文學、美學、禪宗與佛學思想等。喜歡思考和寫作。希望透過本書的編寫，展示古典詩詞如何與現代明敏開通的心靈相互交流，啟示當代寫作可以從傳統中採擷的靈感活泉

相關著作：《新版完全捷進寫作詞彙》《完全捷進寫作詞彙》《如何捷進寫作詞彙──詩詞引用篇》

馮昭翔
一九九四年生，國立中正大學中國文學系學士，國立臺灣師範大學國文研究所碩士生，目前研究方向為中國古典神話與小說。

相關著作：《如何捷進寫作詞彙─成語應用篇》