導讀
誰是真正的怪獸?──孩子需要的是美麗的謊言還是殘酷的真相?
蔡明灑(朗朗小書房創辦人)
千奇百怪,充滿無限想像的「怪獸」一向吸引孩子,更是繪本裡最常出現的經典角色之一。然而,《優蕾小鎮的庫瑪》裡的怪獸庫瑪,在日本以推理小說著稱,擅長描繪人性,享有「平成國民作家」美譽的宮部美幸筆下,却更加的出人意表,絕無僅有。他,居住在峽灣山林裡,不但醉心於四季變化的自然美景,更深愛著充滿人間氣息的喧鬧小鎮。他,傾盡全力守護所愛,每每擊退在夜晚出沒,窮凶極惡的怪獸們,即便人們無所知悉也在所不辭。直到一天意外發生,庫瑪現出了怪獸的原形,不明所以驚恐萬分的人們對他緊追不捨趕盡殺絕。然而,對於所愛的殘酷以對,善良執著的庫瑪最後仍秉持著深愛,做出了令人不捨的決定……
這個獨特的故事,原是小說《悲歎之門》裡的一則虛擬傳說,就像許多民間故事一樣,乍看之下,擁有著許多成人不願向孩子展示的不安元素。對比於庫瑪的真摯與良善,人們面對未知所產生的恐懼與毫不保留的殘酷,以及對真相的扭曲與自行其是,令讀者不得不感歎人心之可怕猶如怪獸而更加為甚。一定有許多大人會問,我們不是應該保護孩子的純真,餵養健康無害的故事,盡現人世美好的一面嗎?
不可否認的,人性的殘酷與醜惡是來自於人們內心深層的真實,具體存在於我們生活的日常世界裡,孩子若沒有機會去認識、思考與探究,如何能夠學會選擇,甚至得到反抗的力量?誠如臨床心理學大師河合隼雄所說:「孩子們聽到殘酷的故事,會從內在去認識它,吸收它的意義,也因此失去了盲目做殘酷事情的必要。對於殘酷沒有任何免疫力的孩子,反而會成為殘酷的犠牲品。」然而,孩子必須在安全的狀態之下去探觸這些殘酷的故事,而那正是父母責無旁貸的堅實的心靈陪伴與穩固的情感支撐。
《優蕾小鎮的庫瑪》在插畫家佐竹美保的筆下,呈現了震懾人心的大自然之美。她以彩色墨水描繪出山水依傍,掩映生姿,清新亮麗的峽灣風景,搭配如詩的文字,帶領讀者深切感受怪獸庫瑪真摯濃烈的愛,以及與自然共生共榮的美與善。這是一本融合了美麗與哀愁,深情與殘酷,難能可貴的繪本。適合在靜謐的午後泡杯茶,和大孩子坐下來一起共讀、探究與思索。
一個悲傷卻又溫柔無比的怪獸故事
番紅花(作家)
看著又餓又累、已四肢無力的怪獸庫瑪,站在峽灣邊他淚如雨下,發現自己再也無處可逃,最後他選擇讓自己緩緩沉沒在藍色冰河的深處最深處,永遠地離開這個他曾經拚命守護的優蕾小鎮……。我輕聲嘆息地闔上書頁,不斷思忖,該如何與孩子共讀宮部美幸這本比悲傷更悲傷的繪本呢?孩子們必然心繫身受重傷的庫瑪,一路讀到這裡,面對這樣的結局,孩子應該都嚎啕大哭了吧。
宮部美幸為孩子說了一個悲傷卻又溫柔無比的怪獸故事。畢竟是寫出《模仿犯》、《所羅門的偽證》的推理小說家,在從事繪本創作時,宮部美幸不變其魔幻推移的敘事風格,為大小讀者提出「人們受昧於恐懼之下,失去了探究真相的能力與機會,生命該何去何從」之叩問。
優蕾小鎮的人們夜夜沐浴在美麗星光下的寧靜,是來自透明庫瑪獨力擊退惡形惡狀怪獸的守護,然而,當愛「沒有被眼睛看見,它是不是就不存在」?而一直到庫瑪沉落峽灣海底,小鎮人們依舊不知道庫瑪對他們的愛,還在廣場上矗立了一尊可怕的怪獸銅像,優蕾小鎮的人們可惡嗎?應該被原諒嗎?庫瑪是死了抑或成為海中的精靈?庫瑪有沒有恨?庫瑪為什麼放棄繼續逃離?祕密是否應該被努力揭穿,或是就讓它成為永世的祕密……?這故事的每一頁都拋出了深遂蜿蜒的詰問。
而伴隨宮部美幸冷靜文字的,是佐竹美保那冰藍清透水灣、濃綠躍動山頭所構築出來的冷冷意象,引人逗留,久久不去。這不是一個小清新、小可愛的童趣故事,它讓我們與孩子一起直視生命的荒謬與不再,一起追尋愛可以有那些形式,一起思索「原諒」的艱難與溫柔,整本書就這樣以何其美的樣態,擊撞讀者的心靈。
無可替代的《優蕾小鎮的庫瑪》
林怡辰(彰化縣原斗國小教師)
很久沒有這樣,讀完心裡滿溢著複雜的情緒,想傾瀉又不知道從哪裡開始,熟悉又悲傷、美麗卻又令人深思──那就是「日本國民作家」宮部美幸的繪本創作《優蕾小鎮的庫瑪》。
日本作家宮部美幸,熟悉推理小說的讀者,一定非常熟悉,她的作品多元,推理、時代、奇幻,穿梭古今,擅長說故事的技巧總是令讀者著迷外,還時常讓人驚嘆作品中對於人性的敏銳觀察,還有溫暖的關懷和深情。
翻開書頁,更被繪者建構的世界深深吸引,日系奇幻的森林,符合故事又電影史詩般變化的取景和運鏡,讓人愛不釋手,奮不顧身投入優蕾小鎮中。
當然,最讓人低迴不已的,是故事的核心。庫瑪是一隻怪獸,徜徉在優蕾小鎮旁的高山、峽灣中,庫瑪是這美麗小鎮的守護者,他竭盡全力、付出所有、傾盡一片真心熱血,呵護這座比自己生命還重要的美麗小鎮。
在故事的設定下,我們隨著庫瑪的心思飄揚、迴盪。故事的轉折帶來了悲傷的設定,庫瑪受到小鎮居民的攻擊,那些他守護過的人們,因為他的外貌、因為對他外表形象的恐懼,不斷的攻擊庫瑪……
故事的最後,除了心碎,作者還重重一擊在讀者心上,留待你自己去接受心痛。
筆者十幾年常在各個大型演講場合向師長分享帶領閱讀的技巧,常有師長提出「孩子看得懂這樣深入、意象式的書籍嗎?」其實,大人往往小看孩子,孩子是天生的哲學家,感受敏銳、思考純粹,重要的是如何去引導:
一、讓孩子安靜下來,仔細閱讀、用心感受、慢慢思考、好好訴說,從封面和細節,孩子能領受作者和繪者在故事文字外許多傾訴的細節。
二、從封面先預測故事,也許有孩子看見庫瑪的背影,就已有定論也無妨,任何意見都可以在討論中被接受,被支持,不被批評。隨著書頁的展開,帶來意想不到的衝擊。
三、展開書頁,你覺得庫瑪是什麼呢?小鎮的居民又代表什麼?你曾是庫瑪或是小鎮居民嗎?你的感受是什麼?有什麼可以改變故事悲劇的稜線?又或,加上什麼會讓故事溫暖?如果你來執筆,故事依舊會是悲劇結尾嗎?
答案沒有對錯,重要的是書籍作者希望藉由這樣的故事,讓讀者開啟的思考,宮部背後的溫度,你是否體會到了?
四、沉澱省思:最後,讓每個孩子說說寫寫。帶走療癒和澄清。也許孩子會看見自己被誤會的委屈、被表象遮掩的事實、被恐懼矇蔽的真心、真心換絕情的心痛、石沉大海的真相、也許看見了人性、帶入社會議題的聯想……世上語言和文字能表達的太少,藉由繪本,每個人都看到自己心裡的課題。
繪本之美,什麼都沒說,卻什麼都說了。這麼美麗卻悲傷的繪本,誠摯邀請您一起和孩子翻開書頁,仔細品嚐。孩子會因為這樣優質創作而開啟審美目光、思考開關、哲學辯論,心有底見而療癒,大人們也可以跟著孩子共讀的旅程,感動而重活一遍。
這本《優蕾小鎮的庫瑪》將難以文字表達的思緒、難以言語的紛亂議題,又或者是也許無法為外人道的複雜,變成一本美麗的創作,誠摯邀請您,來嚐嚐這樣澎拜的感動吧!