我們為什麼要讀書？為什麼要工作？： 認識世界與自己，啟動未來無限可能（全套兩冊）

　　☆☆青少年讀後大為感動，找回讀書的動力☆☆
　　對於「為什麼要讀書？」的問題，這本書給了我有史以來最令人耳目一新的答案。讓我有了繼續學習的動力。 （13歲，初中生）

　　看了這本書之後才知道，多虧身邊有許多人工作付出，我才能這樣生活著！以後也想要做能幫助人的工作。（11歲 小學生）

　　本來還在為自己的未來感到擔心，但是讀完這本書之後，卻開始感到振奮。未來，我想要不後悔的好好生活。 （17歲，高中生）

　　☆☆父母和老師一起讀，也能引起共鳴☆☆
　　推薦給為了考試而認真讀書的孩子、對自己未來的工作嚮往的學生，和總是不小心把自己的理想與期望加諸在小孩身上的父母，這本書一定能幫助你的視野更加遼闊。（51歲，補習班講師）

　　孩子能在現在的年紀讀到這本書的話，我覺得那實在是太幸運了！（35歳，市場行銷人員）

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　　「讀書到底是為了什麼？」
　　學科這麼多，怎麼可能樣樣精通，
　　這麼辛苦念書，難道是為了找份好工作？
　　好工作的定義又是什麼呢？

　　漫畫形式的故事，解答孩子最抗拒的煩惱，
　　從了解世界運行的法則，幫助孩子重新看待讀書這件事，
　　找到學習的熱情和真正屬於他們的精采人生！

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　　從小就對念書頗有自信的隼人，在進入國中後，才發現考得好的同學比比皆是，
　　開始覺得自己樣樣不如人很差勁，卻又不知道自己想做什麼。
　　對未來的不安煩惱變成了壓力，於是他漸漸地拒絕上學……

　　小優阿姨看到隼人為了未來如此迷惘，
　　便拿正在製作中的書稿給他看，希望能夠解開隼人心中的問號。
　　隼人閱讀剛出爐的稿子，開始漸漸了解人為什麼要工作，
　　他能順利找到自己對讀書、對未來人生的答案嗎？

　　▍為什麼要讀書上學？辛苦工作是為了什麼？▍
　　無論大人或孩子都曾經想過的疑問，本套書以獨樹一格的說明方式，
　　將現代社會運作的形式和結構一一拆解，給出最完整的答案。

　　⊙「工作是什麼？」
　　‧做某件專門的事，幫助了他人就是「工作」。
　　肚子餓的時候點了一碗拉麵，眼前熱騰騰的拉麵是怎麼來的？
　　當中有店家老闆、廚師的付出，而拉麵還有許多人提供食材，
　　像是麵條、蔥花、海苔、叉燒肉等許多的配料，
　　生產這些食材的人、開船或卡車運送這些食材的人，都是提供這碗拉麵的功臣。
　　而這些人做出的這些貢獻，就叫做「工作」。

　　⊙「金錢是什麼？」
　　‧「付錢」就是一種表示感謝的行為。
　　「很謝謝你，替我做了不能或不想做的事。」
　　「謝謝你提供我想要的東西。」
　　人們用金錢感謝別人付出的貢獻，
　　我們若對別人做出貢獻，因為值得別人用金錢感謝，
　　這就是在「賺錢」。

　　⊙「興趣真的可以變成工作嗎？」
　　‧把「喜歡」與「擅長」變成工作是很棒的事
　　找出自己的優點和喜歡的事物非常重要，
　　從「喜歡」和「擅長」之處出發，有助於找到將來工作的方向。
　　工作也是做自己擅長或符合性格的事，來提供幫助、對社會做出貢獻。
 
　　‧能把「喜歡」運用在工作上的職業不只一種
　　「喜歡足球」也不只有足球選手的選擇。
　　足球隊還有教練及管理選手健康的職務、負責經營球隊或公關……
　　拍攝比賽的攝影師、撰寫報導的記者、開發釘鞋的球鞋廠商，也都與足球相關。
　　藉由深入思考「喜歡的理由」，更能搭配職業的性質去尋找方向，
　　就算一樣喜歡烹飪的人，喜歡的地方和原因不同，
　　也會發展出不一樣的目標與道路。

　　⊙「為什麼要上學？」
　　‧學習是為了是奠定在社會的基礎，並拓展更多選擇機會
　　到學校的學科都與社會息息相關，工作生活都能活用到知識，
　　雖然很無奈，但學歷確實能增加選擇是事實！
　　但重點在於一面在學校努力學習、開闊自己的視野，
　　在學習過程中不斷發現「專長」與「興趣」，
　　一面思考自己想做什麼工作、想選擇什麼樣的生活方式。

　　⊙「不知道未來要做什麼該怎麼辦？」
　　在成長的道路上，還會認識各式各樣的人事物，
　　感興趣的事情也可能改變，擅長的事情也可能越來越多，
　　就算很早就決定目標，也可能感到迷惘或變更路線，
　　還沒有明確方向也沒關係，只要誠實面對自己，總有一天能找到想做的事。

　　對孩子來說，看似遙遠的未來其實已漸漸來到，
　　從理解自身的興趣與專長，進而追尋人生的目的與意義。
　　每章節精闢的問題與解說，讓讀者思考的視野不斷延展，
　　清楚認識自己和社會上各種生活的方式，成為孩子在思考未來時堅固的奠基。
　　讓孩子不易失去方向，或被挫折打敗且懷疑自己。
　　更準確找到專屬自己的價值，了解自己與擁有明確目標，再不會為了讀書而讀書。

　　▍劇情漫畫引導╳超全面圖解補充內容 ▍
　　◇ 生活化的劇情漫畫與對白：
　　讀者可以快速融入情境當中，對應自我生活面對的境遇。
　　促使大小讀者共同思考，一步步解開讀書、工作與我們的關係。

　　◇ 詳細圖表解說：
　　孩子的問題或還沒想到的疑惑，
　　使用超好理解的插圖表格說明，不怕內容太深太難！

　　◇ 職場工作者的心聲告白：
　　蒐集各職場工作者，回答你現在所煩惱的問題！

　　【誰適合讀這本書？】
　　✔ 所有對讀書沒有興趣，每天都掙扎著不想上學的你
　　✔ 不想為了讀書而讀書的你
　　✔ 面臨升學選擇，無法下好決定，猶豫不決的你
　　✔ 想多了解社會運作、早點找到方向，充滿鬥志的你
　　✔ 沒有一天停止思考「為什麼要讀書或工作？」的你！

名人推薦

　　★職業媽媽、工作者、教育專家，點頭如搗蒜，集體讚聲！★

　　布布媽咪｜Cafe de Gear創辦人
　　吳在媖｜兒童文學作家、99少年讀書會發起人
　　宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任/作家
　　林怡辰｜閱讀推廣人、教師
　　粉紅人妻CPU｜喜舖創辦人
　　陳怡嘉老師｜女王的教室
　　陳培瑜｜閱讀推廣人
　　陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落客
　　葉惠貞｜國立清華大學實驗小學教師
　　蔡依橙｜新思惟國際創辦
　　（以上依姓氏筆畫排列）

好評推薦

　　☆☆日本媒體大力讚賞☆☆
　　「小孩看到的世界更加廣闊，激發小孩發現自己的無限潛能。」──《朝日小學報》

　　「就算已經找到工作了也不能大意，開始翻看商業書籍之前，先閱讀這本書，他會指引你步向正確的工作道路。」──《達文西雜誌》

　　▲適讀年齡：國小中、高年級，10-13歲
 

作者簡介

池上彰（監修）

　　1950年出生於日本長野縣。畢業於慶應義塾大學經濟學系後，1973年進入NHK。從1994年起，便扮演「兒童周刊新聞」的父親角色經過11年，在2005年以自由作家的身分展開各式活動。他用幽默、易於理解的方式描述世界的結構和困難事件，在電視上頗受歡迎。

　　在台已有多本著作出版《讓人生從此改變的科學思考》(究竟)、《圖解伊斯蘭世界》(遠足)、《傳達力：以說、寫、聽的能力，翻轉工作》（天下雜誌）等。

譯者簡介

賴惠鈴

　　不知不覺，在全職日文翻譯這條路上踽踽獨行已十年，未能著作等身，但求無愧於心，不負有幸相遇的每一個文字。
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