寫在前面
等待最美的相逢
我們歷代的經典是博大精深中華文化的精髓,塑造了民族的習性、精神和人格特質,也成為人們言行舉止的依歸。
常讀經典,動靜皆宜,讓我們成為一個有內涵而令人敬重的人。《論語》是其中之一。
我年少的時候,未必能明白《論語》的可貴。長大以後,看多了社會亂象,甚至有深具影響力的人,位居要津,竟然言不顧行,到了匪夷所思的地步,讓人瞠目結舌,久久無法置信。
希望大家都來讀《論語》,接受經典的薰陶和啟發,成為更好的人。有所為,也有所不為。個個都是坦蕩磊落的君子,擁抱理想,剛正不阿,這才是社會國家長遠之福。
《論語》為什麼能成為經典?
所謂的經典,是要經得起漫長歲月的淘洗。縱使歷經時空的改變,依舊是字字珠璣,充滿了智慧的篇章,且歷久而彌新,讓人深以為「好書不厭百回讀」,每多讀一回,就有一回的領會和啟發。
《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄和對話文體,記錄了孔子和他的弟子言行,反映了孔子的政治主張,倫理思想、道德。全書共二十篇,四百九十二章。
當我們展卷細讀《論語》,不僅可以學得如何做人,還可以深入瞭解中國的歷史和禮儀,是紮根於中華民族的優良傳統文化沃土之中。
這是多麼珍貴的文化遺產!
《論語》對現代人的重要性或意義是什麼?
十多年前,曾經有人在報紙上問:「你說得出台灣的首富是誰,可是,你知道台灣最有道德的人是誰嗎?」
果然,答案是空白。
難道,是從那時開始,我們的社會已經逐漸向著名利傾斜,真正在意品德教育的人日漸少了?
這是整個國家向下沉淪的警訊,令人怵然以驚。
《論語》既然是儒家學派的經典著作,更是孔子學說的精華,中華文化的寶典。在精簡扼要的文字中,記錄了許多孔子為人處世的哲理。兩千多年來,這些話語一直激勵著人們進德修業和敦品勵學,影響世人至深且鉅,這都是有目共睹的事實。那麼,我們能不能重讀《論語》,再一次接受它的潛移默化?
人的言行舉止是受到心的主宰。當我們的心有足夠判斷的智慧,堅定自信,知所先後,相信所有的外在言行舉止,也都會是合宜的、謹守分際的,更時時讓人即之也溫。
您第一次讀《論語》是幾歲的時候?最近一次讀是何時?在不同年紀讀《論語》是否有不同體會?
第一次讀《論語》,是在十三歲時的國文課本上,只是節選。高中時,還有《中華文化基本教材》,簡稱《文化教材》,是當年臺灣高中國文科課程教材之一,選錄儒家典籍「四書」而成,最早為教育部國立編譯館所編選。是必修的課程,共分六冊。一至三冊,選自《論語》;四、五冊選自《孟子》;第六冊則選錄〈大學〉與〈中庸〉。那時讀《論語》就更仔細了。
十年前,我在無意中發現周遭有不少朋友又紛紛讀起《論語》來,我很驚奇。原來,有對《論語》的新詮釋出現,這些新的解說更可以為我們帶來不同的視野和省思,的確值得一讀。
何況,這個時候,我們早已脫離了學校教育,不再為考試和分數而讀,純然只是興趣,讀起來更是興味盎然。人生閱歷的增加,更讓我們跳脫了文字表面的註解,而有了更深一層的理解與會意。
經典著作是值得晨昏相依、時刻相隨。
不同的年齡讀《論語》,領會自然有別,啟發更是相異。
這是讀經典好書最深的受惠,也是最大的酬報。
您曾經從事國文教學工作多年,建議現在的國文老師或學生如何教《論語》、讀《論語》?
我終生服膺的是:「教育無他,唯有愛和榜樣。」如今,優秀的國文老師很多,我相信他們都有各自的創意教學,這是學生之福,哪裡還需要我的「野人獻曝」呢?
的確,我曾經長期從事教學工作,深知在培育根基時,很少有人不學而能,所以更加彰顯了教育的重要。
家庭、學校和社會教育都同樣的重要,長大以後,獨立自主,自我教育更是不容輕忽,那樣的學習,是與生命共始終的。閱讀好書,會是一條捷徑;尤其是經典之作,更應見賢思齊。《論語》無疑是良師益友,長期的陪伴和薰陶,足以讓一個人有所依循,不偏離正軌,才能福國利民,有益眾生。如此,自己活更有意義,這個世界也會變得更好。
只是,我愈來愈擔心,在這小島上出生長大的我們逐漸陷入「小鼻子小眼睛」而不自覺。
我們以及更年輕的朋友們,恐怕很難有大格局。器小量窄,完全無法想像「宰相肚裡能撐船」的寬闊遼遠。更糟的是,我們不認為自己有錯,反而對著不同主張的人驅之而後快。我們狹隘,卻還沾沾自喜,以為「非我族類」的,全都應該遭受鄙夷。
我們有著自己的一套標準,順我者昌,逆我者亡。
這和獨裁、霸凌,又有什麼差別呢?
用難聽的字眼謾罵別人,卻只有自己是尊貴的,而且從來不曾有錯,錯都在他人。
對別人苛刻,對自己寬容。允許自己為所欲為,他人若有所質疑,立刻調查處置,務求產生「寒蟬效應」。
這哪裡是我們所樂意看到的呢?
一起來讀《論語》吧!
您曾寫作許多將古典詩詞現代化的作品,閱讀古典詩詞與閱讀《論語》的心情或方式是否有不同之處?
我稱得上是一個自律嚴格的人。我待別人寬厚,對自己卻從來不假以辭色。
或許,這和父母師長的教誨有關,和排行老大有關;也或許,和暗合了幾分天然的習氣有關。
總之,我就是這樣成長的。謹小慎微,恐怕,也是很無趣的。
我總是循規蹈矩,嚴守紀律。生活裡,不太有逸樂的部分,多的是扛起責任、給予榜樣,還要先人而後己。我很難放縱自我,更不可能得過且過、隨波逐流。
的確,築夢的過程艱難,然而,無可推諉,唯有咬緊牙根做去,日久,成績便也看得見。我不敏,經常人一己十,時時記得鼓舞自己要勤能補拙,慢慢的,也稍稍見得到成果。沒有比別人聰慧,只有更加勤奮而已。
這樣做的好處是,真切領會到「一分耕耘,一分收穫」的深意。學無倖至,每一個務實的步履都把我帶向了更好的境地,我的人生字典裡從來沒有「虛度」二字。
仔細推究起來,我的中規中矩也和經常閱讀修身、養性、為人、處世的書有關,當然,《論語》也在其中。
繃太緊的心弦,有時候,也令我覺得疲累,這時,我讀詩詞歌賦,那麼優美雋永的文字,足以洗滌身心並且陶養性靈,好處是說不盡的。
我知道,我確實走在一條更好的路上,值得繼續堅持下去,甚至生死以之。
我對自己的期待是剛柔並濟,可以溫柔,可以勇敢。
您希望什麼樣讀者來讀這本《慢讀論語》?
愛書人總是尋尋覓覓,努力想要找到他自己真心喜歡的書來看,然而,書海浩瀚,卻也未必能夠如願。
書,也總是靜靜的等待,等待有緣人的出現。等待的歲月可能久遠,為了知音的眼眸,我以為是值得的。
有一天,憑藉著機緣,終能相遇,那樣的莫逆於心,必然會是最美的相逢。
《慢讀論語》是我最新出版的書,會不會可能是您所尋覓的呢?
《慢讀論語》可以做為《論語》的延伸閱讀,以增加您對《論語》原著的了解。
如果您覺得原著過於嚴肅,不容易親近,那麼,不妨考慮先讀《慢讀論語》。畢竟《慢讀論語》是以現代文字書寫,配合生活中的小故事或所思所感,有著比較親和的面貌,或許,也會是您喜歡的。
倘若您讀了《慢讀論語》,覺得內心有所契合,那真是給予我最大的讚美了。
現在,請您打開書,或許,美好的相逢正要開始了。
琹涵二0二0年盛暑