別讓玩具在外流浪!
一起來整理,帶它們回「家」吧!
一起來整理,帶它們回「家」吧!
本書透過主角威威,藉由生活規劃術〈分類、精簡、歸位〉的簡單歸納,透過數字、色彩、幾何形狀的對應,將雜亂不堪的居家環境,整理得井井有條,所有物品都有了回去的「家」。
整理前,先整理價值觀是生活規劃術的重要暖身動作。兒童不管主動,或經大人引領(陪伴)動手整理時,可以先了解自己想要什麼?然後選擇一個想改變的區域,例如鉛筆盒、書包、抽屜……或是自己的衣櫥、房間。淨空想整理的空間,以〈俯瞰〉的視野,了解物品及空間的現況。
「無字繪本」的無限想像空間,可以讓孩子從閱讀過程中,「創作」出屬於自己獨一無二的故事。導讀者透過啟發、引導式提問,例如:主角想做什麼?有更好的方法嗎?如果你是主角,你希望能改變什麼呢?你有過這樣的經歷嗎?你當時是怎麼想的?把故事的情節和孩子自己的生活經歷相結合,對孩子而言不但重新整理了舊經驗,並且也結合了新的內容,讓生活體驗更加的寬廣。