前言
為什麼心智圖法,在準備考試時能這麼好用?
看到這樣的新聞,你想到了什麼?
「 學用落差是全球性問題。」Dayson 公司創辦人詹姆士.戴森決定自己創辦企業大學「戴森工程技術學院」(The Dyson Institute of Engineering and Technology), 學費全免,並提供每年1 萬8,000 元英磅(約新台幣72 萬元)的薪資。2018 年共招收43 名學生。~~《Cheers雜誌》220 期(2019年1月號)
我們都想擁有比別人更好的「解決問題」能力,這項能力必須從「觸類旁通」能力發展而來,而「觸類旁通」又必須從「舉一反三」的能力延續而來。
2019 年情人節我接到半年前回台灣上課的學生電話,感謝我能教導他心智圖這項神奇的工具。
他剛剛在美國大學中,運用心智圖贏得了一項專案競賽。競賽規則是必須在一小時內準備好專案內容,再進行口頭簡報。一接到專案題目後,心裡很恐懼、恐慌,但是一項項以心智圖方式來構思後,看到整個專案在眼前一一清晰完整起來,心中越來越有底,也越來越有自信。最後再以心智圖方式來進行口頭簡報,雖然英語口說能力還不盡完美,但是心智圖能幫助評審快速理解簡報內容,讓自己與評審之間溝通無死角。
我想以這個美國大學生的例子做個起頭,讓你跟著我一起來思考一個觀念:考試成績只能代表過去在某個領域努力後的數字,能擁有一身「解決問題」的本事,才能讓我們輕鬆走跳在各種領域之中,當然也包括「解決考試問題」的能力。
而「解決考試問題」重中之重的能力就是──超級記憶力!
準備考試的過程,可分成這幾個步驟:理解→抓重點→記憶→回憶。
缺乏理解力就無法精準地抓取重點,缺乏記憶力就難以輕鬆回憶內容。可以把上述步驟簡化成:理解力→記憶力。
有些考試領域需要我們理解力多一點、記憶力少一點。有些考試領域則相反。有些考試領域需要理解力、記憶力各占一半的重要性。
能同步訓練理解力、記憶力的思考工具,絕對非「心智圖法」(Mind Mapping)莫屬囉!