作者序
《英文經典文法大全-英文文法原來如此》於2019年春天初版問世,旋即引起廣大讀者的青睞與回響,掀起「英文文法原來如此」的學習風潮。該書呈現英文的嶄新視角,引領窺見文法的義理脈絡,看見學習的明確路徑,可喜可賀。
為了傳揚「英文文法原來如此」的理念與具體內容,翻轉當前「只有規則、沒有原則,只背公式、不談邏輯」的窘況,蘇秦老師開設「英文文法原來如此」網站,發表論述-闡述「what—句型是甚麼、why—原因是什麼、how—如何運用於解題及寫作」三層次的文法內涵,深獲眾多教師、學生、進修者的肯定。由於「英文文法原來如此」有助於國高中學生的文法學習,「英文文法原來如此」常成為校園教師研習的主題而使高品文法教學展現於教學現場。
為了使「英文文法原來如此」成為多元創意的教材教法,蘇秦老師特於國立高雄師範大學進修學院開設「國中高中文法精進教學課程」,發表「結構樹狀圖系列卡牌遊戲」,發展「理解融入結構」的文法教學實作,落實學理與教學相輔相成的理念。而此一教學效益也在蘇秦老師親授的勞動部人力發展署台南地區文法教學職訓課程的訓後回饋中得到印證。
時值《全方位英語大師 英文文法原來如此【暢銷增訂版】》付梓,回首「英文文法原來如此」在臺灣的推行與精進歷程,衷心祈願增訂版嶄新而充實的內容能夠為這片土地的文法教學開闊視野、增添量能。
蘇秦