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跟著歷史名人去遊歷:結巴貴公子韓非說故事

跟著歷史名人去遊歷:結巴貴公子韓非說故事

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內容簡介

看幽默逗趣歷史故事,學韓非克服逆境,
就算遭受重重阻礙也要逆轉人生!
 
結巴貴公子說話不流利,面對國君總是結結巴巴;
但他是寫故事高手,內容詼諧有趣讓人聽得入迷。
他與好友結伴闖天下,用淺白的故事提出見解,
傳達重要的治國理念,國君能聽出他故事裡的真正用意嗎?
 
  韓國有一位絕頂聰明的公子韓非,邏輯思維清晰,長長的文章,他看一遍就能記住;複雜的計策,他瞄一眼就能推算出結論,大家都認為他必能為積弱不振的韓國出策出力,躋身強國之列。可惜,韓非一見到韓王,說起話來結結巴巴,韓王給他一次又一次機會,結巴卻讓他一次又一次失敗。最後,韓王再也不想召見他了……
 
  但韓非不放棄,即使說話不流利,仍堅持透過淺白的故事傳達正面的見解,影響國君做出正確的判斷!他出走齊國,邀好友韓明一同闖天下:「這種亂世,誰說結巴不能當英雄!」你知道,韓非是如何帶著他的精采文章說給天下君王聽的嗎?
 
  ※人物介紹
  韓非
  韓非很會說故事,可惜他一見到人,講話就結結巴巴。在名嘴當道的戰國時代,想靠說故事謀個一官半職實在不容易,他能找到真正賞識他的大王嗎?
 
  韓明
  韓非會結巴,韓明不會;韓非會寫故事,韓明也不會;他們兩人結伴一起闖天下。大家都說韓明講的故事好精采,這些精采的故事,到底從哪兒來的呢?
 
  宋國農夫
  宋國農夫在路邊虔誠的拜一棵柳樹。這棵樹不尋常,會吸引兔子自己來撞。趕快準備好烤肉、刷子和烤肉醬,當下一隻兔子來撞樹時,說不定他會樂意分你一支烤兔腿嘗嘗。
 
  南郭先生
  南郭先生不會吹竽, 卻加入王宮大樂隊,和三百個人一起吹竽給齊王聽。反正有兩百九十九個人會吹,他只要好好表演吹竽的樣子就好。沒想到新大王上任,喜歡聽獨奏,這下子南郭先生可煩惱了。
 
  楚王
  年輕的楚王最愛聽故事,尤其是笨人的故事。他最愛嘲笑鄭國人,覺得鄭國的呆子特別多,從來沒人敢在他面前講楚國的笑話。直到聽了結巴貴公子的故事後,他的眼神不一樣了。至於是什麼故事?等你來讀嘍!
 
本書特色
 
  1透過歷史故事,看韓非如何影響君王施政
  「自相矛盾」、「守株待兔」、「濫竽充數」這些成語,其實都是出自結巴貴公子韓非的故事!戰國時代戰來戰去,國與國互相較量,國君希望找到人才,幫他治理國家;人才希望投靠國君,一展抱負。在這個名嘴當道的年代,想靠說故事謀個一官半職實在不容易,韓非能找到真正賞識他的大王嗎?讓我們一起乘著結巴貴公子的馬車去遊歷,看他如何用有趣的故事說道理,以有效的方法說服別人,克服逆境,永不放棄!
 
  2「結巴貴公子說故事學堂」漫畫劇場,輕鬆理解故事啟示
  用爆笑漫畫表現韓非的說故事能力,學學意在言外的輕鬆比喻,聰明用故事解套,突破困境。
  –「一鳴驚人」篇:楚莊王即位後三年不管政事,大臣都很擔憂。有一位大臣向他說了一個大鳥不飛不叫的故事,楚莊王聽完後回答:「這是一隻不平凡的鳥,雖然目前不飛,但是等牠飛起時,一飛就到九霄雲外;目前不叫,但是一叫就能震驚天下。」後來楚莊王用心處理政事,國家變得強盛。「一鳴驚人」的故事啟發孩子:即使平常沒有突出的表現,只要持續累積實力,等待時機到來,以驚人表現讓人刮目相看。
 
  3「古話今說」看看不同文體,體驗文字樂趣
  用現在釋義帶出古文深意,今昔文字對照,增加閱讀樂趣和深度。
  –古人說:以子之矛,陷子之盾,何如?
  –現代的意思是:如果用你的矛去刺你的盾,會怎麼樣?
 
教育界讚譽推薦
 
  呂嘉紋(全國閱讀典範教師、師鐸獎得主)
  林怡辰(彰化縣原斗國小教師、閱讀推廣人、作家)
  林玫伶(前臺北市國語實小校長、兒童文學作家)
  陳安儀(親職教育專家、兒童閱讀與寫作老師)
  陳櫻慧(童書作家、思多力親子成長團隊召集人)
  溫美玉(全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人)
  潘怡如(臺北市幸安國小教師)
  鄒敦怜(閱讀寫作指導專家、兒童文學作家)
  (依首字筆畫排序)
 
  透過王文華老師的生動筆觸,在活潑的敘事對話中,認識歷史名人的機智、隨機應變、冷靜思考、化解危機、幽默感……讀來有趣、富含趣味與智慧,是具有說服力的好教材!──林怡辰(彰化縣原斗國小教師、閱讀推廣人、作家)
 
  歷史故事是人類留下最經典的寶藏,也是最豐富的智慧資產。──陳安儀(親職教育專家、兒童閱讀與寫作老師)
 
  古人的文章不易讀,如何讀來淺白又有趣,才會吸引孩子閱讀呢?「跟著歷史名人去遊歷」系列是一則接一則的妙筆生花,帶孩子走進歷史名人的智慧裡。──陳櫻慧(童書作家、思多力親子成長團隊召集人)
 
  一口氣讀完兩本王文華老師的新作品,真的只能大呼過癮,太好看了!個子矮小的晏子和說話結巴的韓非子,他們的思想分別影響了當時的齊國與秦國,讓兩個國家成為一時之霸。故事取材與兩人有關的真實古文,加上特別設計安排的說書人角色(養馬人、韓明);真實與想像巧妙的交錯處理,靈活的對話與生動的情節,小讀者一定能在閱讀後好奇心噴發,想找一找與這兩位古代歷史名人相關的更多故事。下一位是誰呢?我已經敲碗期待。──鄒敦怜(閱讀寫作指導專家、兒童文學作家)
 
  *有注音
 

作者介紹

作者簡介
 
王文華
 
  金鼎獎兒童文學作家、小學教師。著有《可能小學的歷史任務》、《半個老大》與《奇想西遊》等書,曾獲國語日報牧笛獎等獎項。坐擁書城,所以有一間四壁皆書的家;喜歡憑著地圖神遊四海,更愛用一年的時間,策畫一次深度旅遊,等親臨當地,來到萬里路外,那是他最開心的事。「王文華的童話公園」是他的臉書專頁,歡迎大家探訪,跟他一起聊聊天。
 
  在小熊出版的作品有《跟著歷史名人去遊歷:長不高大人晏嬰秀機智》、《跟著歷史名人去遊歷:結巴貴公子韓非說故事》。
 
繪者簡介
 
陳虹伃
 
  畢業於倫敦金斯頓大學(Kingston University)插畫動畫研究所。來自臺灣中部,卻不知不覺的在臺北流浪了十幾個年頭,不小心當過電視節目小助理,也做過爆肝動畫助理,繞了一圈還是回來專心畫畫。2012年,決定在世界末日來臨前,帶著兩隻貓咪移居南方,開始專心畫畫。目前在炎熱的南國,手忙腳亂的持續插畫工作與育兒生活。
 
  臉書專頁請搜尋@Rainbowfishchen
  個人線上作品集:www.behance.net/rainbowfishchen
 

目錄

‧作者序:看韓非如何克服逆境
‧人物介紹
1 芒草上的小猴子
–結巴貴公子故事學堂「自大自滿」
2南郭先生不會吹竽 
–結巴貴公子故事學堂「濫竽充數」 
3等待兔子撞樹的農夫 
–結巴貴公子故事學堂「守株待兔」 
–結巴貴公子故事學堂「放錯重點」 
4賣長矛圓盾的漢子 
–結巴貴公子故事學堂「自相矛盾」 
–結巴貴公子故事學堂「一鳴驚人」 
5不相信自己腳的鄭國人 
–結巴貴公子故事學堂「刻板保守」  
–結巴貴公子故事學堂「不切實際」 
6筷子裡的故事 
–結巴貴公子故事學堂「不守法紀」
‧後記
‧古話今說
 

作者序
 
看韓非如何克服逆境
 
  結巴貴公子名叫韓非,他是戰國時代韓國的貴族。這個韓國可不是現在哈韓族口中的韓國,它是戰國時代七個大國中的一國。
 
  戰國時代是一個國君愛打仗,成天想併吞別國的年代。國家需要人才,每位國君求才若渴,每個人才也都希望遇到明君。
 
  韓非想出頭,但是他有嚴重的口吃,屢屢遭到國君的拒絕,卻不因此卻步。他把自己的著作送到其他各國,期待哪個國君看了會願意接見他,讓他一展所長。
 
  機會終於來了!遠在西邊的秦王看見他的文章,驚為天人,立刻派了豪華大馬車,隆重的邀請他去秦國。韓非一到秦國,雖然說話不流利,卻因為文章寫得好而受到敬重。
 
  韓非是寫故事高手,他寫的寓言故事詼諧幽默,最厲害的是,他把重要的思想以淺白的故事表達出來,道理一讀就懂。我們現在常用的成語,包括自相矛盾、守株待兔、濫竽充數等,都是出自於他的故事。
 
  在那個愛打仗的年代,想要讓國君重用你,你就得提出一套學問。即使說話不流利也沒關係,透過文字,韓非還是提出了精闢的見解。
 
  我們有幸,還能讀到千年前這位大師的作品,體會韓非生存的年代,領悟他故事裡的道理。更重要的是,學習他永不放棄的精神!
 
編輯小語
 
  韓非是戰國時代韓國的貴族,從小受到很好的教育,立志要做大事。可惜生來口吃,礙於說話結巴無法完整表達意見,一直受到韓王輕視,屢次上書韓王都不被採納。
 
  身處在人才競爭激烈的戰國時代,每個人才都想盡辦法表現自己,說話口吃的韓非實在是處於劣勢,一般人也許就自我放棄了,但是韓非沒有,他改用說故事來表現自己,積極的用文章表達理念。最終韓非獲得秦王重用,而後成為法家的集大成者。
 
  韓非雖然說話笨拙,卻在文學上有不凡的成就。讀完韓非的故事,孩子可以學到什麼呢?當面對自己的缺點而感到自卑時,想一想如果是韓非,他會自暴自棄嗎?還是想辦法找出自己的優勢,展現自己的長處?只要永不放棄,就有成功的機會!
 
  歷史名人的寶貴經驗讓我們受用無窮,只讀《跟著歷史名人去遊歷:結巴公子韓非說故事》肯定不過癮,《跟著歷史名人去遊歷:長不高大人晏嬰秀機智》同樣精采絕倫,未來這系列還有更多幽默逗趣的故事,敬請期待!
 

詳細資料

  • ISBN:9789865593001
  • 叢書系列:繪童話
  • 規格:平裝 / 112頁 / 14.8 x 21 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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