為自己拚一場(上)(中英對照)

　　★ 紐約時報暢銷書作家──班．卡森著作！
　　★ 美國亞馬遜 4.5 顆星好評推薦！

　　「盡心盡力並立志做大事的人，
　　有些人盡職，有些人無畏，
　　有些人單純而真誠；
　　那麼請把你最美好的一面獻給這個世界，
　　而它也會給你最好的回報。」
　　──梅德琳．布瑞琪

　　班．卡森醫師，是世界聞名的約翰．霍普金斯醫院小兒神經外科主任，也是世界上第一位成功分離後腦連結之連體嬰，且兩者皆存活的醫生。2014年，蓋洛普組織在其年度調查中將卡森博士評為世界上十位最受尊敬的人之一。他在底特律市中心的貧民區長大，母親是文盲，八歲時父母離異，由母親獨力撫養兩兄弟長大。他不但脾氣暴躁而且學習成績很差，在同學眼裡是五年級中最笨的孩子，經常被取笑。從各個方面看，原本的嚴峻形勢的環境似乎都只預示著他將有更嚴峻的未來和一個糟糕的結局。

　　但這不是事實。通過運用本書中的原則，班．卡森卻能從艱辛的生活中升格為驚人的成就和國際知名度之一。他了解了自己的潛能，學會了釋放潛能，然後他做到了。在本書中，卡森醫師以自身為例，說明他的成功是靠不斷的努力、眾人的支持和堅定的人生信念才達成。本書即是闡明他的成功要素－－

　　班傑明．卡森醫學博士成功的關鍵──THINK BIG：

　　T＝TALENT　天賦
　　學習接受你的天賦，好好發展並善用天賦，未來的成就會遠超乎你的想像。

　　H＝HONESTY　誠實
　　當你說謊，就要再用別的謊言來遮掩，人生就會變得複雜；每次都講實話，人生就會變得出奇地簡單。

　　I＝INSIGHT　洞察力
　　注意且學習那些已擁有你想要的成就的人，要從他們所犯的過錯中汲取經驗。

　　N＝NICE　和善
　　要對人好，不管他是什麼人；要和氣、友善、樂於助人，這樣不僅不耗神，且能減輕壓力。

　　K＝KNOWLEDGE　知識
　　知識是獨立生活的關鍵，是一切美夢、希望和企盼的鑰匙。

　　B＝BOOKS　多看書
　　要養成良好的閱讀習慣，藉由閱讀、思考來訓練自己的心智。

　　I＝IN-DEPTH LEARNING　深度學習
　　深度的學習者會把既有的知識變成自己的，從而更瞭解自己和這個世界。

　　G＝GOD　上帝
　　絕不可侮慢上帝，也絕不可把上帝推出生命之外。

　　卡森醫師相信，任何人都有不可限量的潛能。藉由這八項守則，加上對自己能力、興趣和性格的瞭解，則人人都可以克盡其職、盡性發展，成為所屬領域的頂尖高手。他更鼓勵迷惘的青少年，要勇於拋開社會壓力，發揮一己的天賦，追求自我的方向，同時瞭解人生的價值。

作者簡介

班傑明．卡森 醫學博士（Benjamin Carson, M.D.）

　　班傑明．卡森醫師畢業於耶魯大學及密西根大學醫學院，目前在美國馬里蘭州世界聞名的約翰．霍普金斯大學附屬醫院擔任小兒神經外科的主任。

　　卡森醫師成長於貧民區，八歲時父母離異，由母親獨力撫養兩兄弟長大。生活困苦的他，並沒有因此而喪志，反而立志要成為一位濟世救人的醫生。他靠著堅定的信仰及親人與師長的支持，克服重重困難，努力修正個性上的缺點，終於如願成為著名的神經外科醫師，以神賜的雙手為許多重病的孩童治療，成為世界第一位成功分離後腦連結之連體嬰，且兩者皆存活的醫生。

　　自一九八四年起，卡森醫師即擔任約翰．霍普金斯大學附屬醫院小兒神經外科主任。他是神經外科、整形外科、腫瘤科及小兒科的教授，也是約翰．霍普金斯大學顱顏中心的副主任。並於2006年獲得Spingarn獎章。2008年6月，他被授予總統自由勳章。美國新聞媒體集團和哈佛大學公共領導中心在2008年將卡森博士評為「美國最佳領導者」之一。2014年，蓋洛普組織在其年度調查中將卡森博士評為世界上10個最受尊敬的人之一。

　　卡森醫師發表過一百多篇有關神經外科的文章著作，他被授予三十三個榮譽學位，並獲得許多全國性褒獎的表揚，著有《Gifted Hands》、《Think Big》和《The Big Picture》三本暢銷書。他運用自身的例子，鼓勵迷惘的青少年，追求自己人生的方向，瞭解人生的價值。他並成立非營利組織 「卡森獎助學金」（The Carson Scholars Fund, Inc.），獎勵青年學子追求卓越與優秀的學術成就，並鼓勵他們善用他的理念「THINK BIG」，追求自我發展。

塞西爾．墨菲（Cecil Murphey）

　　為一自由作家，曾共同撰述近百本作品，內容涵蓋健康、勵志、企管、旅遊、名人傳記等領域，目前定居於喬治亞州，曾三度獲頒「狄克西作家與記者協會」（Dixie Council of Authors and Journalists）的「年度作家獎」。

譯者簡介

李成嶽

　　曾任公營事業工程師、民營企業廠長，現為專業譯者，譯有《山徑之旅》、《迷網》、《湖人王朝傳奇》、《小飛俠布萊恩》、《有效溝通》、《有效授權》、《有效時間管理》、《有效電話技巧》、《有效報告》、《有效領導》等書。

第一部
 
盡心盡力並立志做大事的人
 
有些人盡職，有些人無畏，
 
有些人單純而真誠；
 
那麼請把你最美好的一面獻給這個世界，
 
而它也會給你最好的回報。
 
──梅德琳．布瑞琪
 
第一章
 
要更努力！
 
經由書本，我們可以和大師的心靈神交。在那些傳世的書本裡，我們可以受到大師的親炙，領受寶貴的思想。我們要為書本而感謝上帝，那是千百年來逝者的聲音，讓我們得以繼承流傳了多少個世代的精神。書本確是良師，只要我們真心運用，它會毫無保留地教導，為人類孕育出最優秀和最偉大的社會及精神。
 
──威廉．艾勒禮．錢寧（William Ellery Channing）
 
「班傑明，這是你的成績單嗎？」母親拿起桌上折疊了的白色卡片問道。
 
「噢，是的。」我力持鎮定地回答。因為實在沒臉當面交給她，我故意把成績單留在桌上，希望我去睡覺後她才發現。
 
這是我頭一次接到希金斯小學（Higgins Elementary School）的成績單，幾個月前我們一家才從波士頓搬回底特律。
 
我念五年級，是同學眼裡的大笨蛋，經常被取笑，就連自己也不由得懷疑，我可能真是五年級中最笨的孩子。但母親卻經常對我說道︰「你很聰明，班尼，你能做任何想做的事，」我可不相信。
 
學校也沒人認為我聰明。
 
此刻，母親看到了我的成績單，說道︰「你閱讀課得的是什麼分數啊！」（她的口氣讓我知道要倒大楣了。）我有些不好意思，但也沒想太多，母親只知道我的數學不好，卻不知道我每科都很差。
 
她一科一科地唸著我的分數，而我則趕忙跑進房間，上床開始裝睡。幾分鐘後，母親進了我的房間。
 
「班傑明，」她叫道︰「這是你的成績嗎？」她揚了揚那張成績單，好像我沒見過似的。
 
「噢，是的，妳知道那不代表什麼」
 
「誰說的？班尼，那意義可大著呢。」
 
「不過是一張成績單罷了。」
 
「不止是這樣。」
 
知道躲不掉，我只好由她說教了，但我實在沒什麼興趣。老實說，我不喜歡上學，也不曉得上學的用意何在。既然我是班上最笨的，幹嘛對自己有期望？只會每天招來別人的嘲笑和戲弄。
 
「教育是脫離貧窮的唯一之途，」母親說道︰「也是你人生進步邁向成功的唯一之路，你明白嗎？」
 
「明白，媽。」我含糊地回答。