作者序
筆者從民國82年進入馬公航空公司從發動機工廠的技術員做起,前前後後在民航維修方面,累積了十多年的實務經驗。民國108年中,有機會進入虎尾科技大學附設航空維修訓練中心擔任教師,得以將這些年來的經驗傳授給年輕學子,奉獻薄力為民航產業培養未來的航空器維修工程師。
有鑑於近年來高職和科大飛修相關科系一個個成立,即使市面上已有不少工程專業科目的教科書,但仍缺乏一本基礎書籍來帶領新手對整個民航維修有全盤的認識,所以筆者決定從根本面下手,先從飛安事故實例開始,引出民航維修的重要性,其中有幾件失事被拍成空中浩劫影片,教師可以在講課時選擇其中一兩部讓學生觀看,以加強學習效果。
其次說明人為因素學,這是報考民航局核發航空器維修工程師檢定證非常重要的一個科目,教師可藉本書或各節參考文件來補充勞動部飛機修護技術士檢定所欠缺的部分。接著,讓讀者知道民航維修的人員要求,以及如何成為合格的民航維修人員。
儘管本書主要著眼於民航機的維修,但仍藉由適航的觀念,來介紹與民航機設計和製造有關的法規常識。這部分大量參考了《國際民用航空公約》的附約和國際民航組織出版的文件,力求與國際接軌。
「工欲善其事,必先利其器」,這是大家耳熟能詳的道理。因此,一些常用普通工具和特種裝備的使用方法,也在本書中做個簡單的說明。
藉由第六章各維修部門和職務的介紹,筆者期望有志往民航發展的年輕人,好好思考未來要往哪裡走,為自己的職涯做個適當的規劃。
本書最後以各種維修手冊及文件的介紹做為結尾,畢竟在民航維修產業,按照正式書面資料來工作是一個根本的原則,各位有必要對維修手冊及文件的內容與使用說明有大致的認識。
總之,本書先由歷史教訓開頭,引出人為因素學,再從人(資格)、事(適航)、物(工具)、環境(組織)、軟體(文件)這五大面向來呈現民航維修產業的全貌。因此,讀者應以筆者這個觀點來評價本書,而不是只由目錄看到第二章就說本書是關於人為因素學的專書,或僅因為第七章的篇幅較多就認定本書是專門在講維修手冊,這樣就未免顯得瞎子摸象、見樹不見林了。
感謝虎科大AMTC同仁和揚智文化公司的大力協助,讓這本書能順利付梓。正如人為因素學的根本觀念「只要是人,都會犯錯」,筆者也不敢夜郎自大到認為自己一定是對的。本書若有任何錯誤,歡迎來信tonykuo@nfu.edu.tw指正。
讓我們為民航維修產業的未來一起努力!
郭兆書 謹識
2021年3月於雲林虎尾