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設計的實戰法則:微調就立刻加分,說服力百分百

設計的實戰法則:微調就立刻加分,說服力百分百

これならわかる! 人を動かすデザイン22の法則

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內容簡介

  ★暢銷70 萬本的「基本」系列,《基本設計力》作者全新力作!
 
  ★明確「Before」 → 「After」範例,清楚感受修改後的差異!覺得自己的設計好像「少了點什麼」時,就用每章前的課題+解決方案來微調!
 
  有了設計基本概念,但實際操作時還是不知所措?
  22 條實戰法則,讓你的設計更能打動人心!
 
  版面如何吸引目光?
  留白怎麼做才不會顯得空洞?
  攝影角度如何影響設計整體感?
  為什麼我設計的形狀看起來就是不太對勁?
  該如何讓人對我的設計產生信賴?
  你在做設計時,是不是也常產生這些疑問?
 
  本書精選22 條能立刻派上用場的設計法則,讓你製作的簡易傳單、商業簡報、宣傳海報、重要通知單等各種平面設計產品比別人吸睛,在品牌管理和市場行銷上,也比其他公司(同行)更能掌握優勢。
 
  每條法則前,作者精心彙整出大家常遇到的課題,並提供理想的解決方案,讓你的設計理念不再淪為紙上談兵!
 
專業推薦
 
  知名海報設計師 陳世川/ IF OFFICE 創辦人暨創意總監 馮宇/聯廣執行創意總監 黃守全 
 

作者介紹

作者簡介
 
宇治智子
 
  策略設計顧問、藝術總監、「鹿兒島設計獎」評委、「山口高中品牌企畫」統籌。
 
  視設計為一種經營策略,提倡視覺行銷手法,藉此大幅提升人事錄用、促銷、品牌經營的效果。為非設計師人士舉辦過多場講座。擅長將國際化社會的價值可視化,並積極從事將老店和日本優質產品推向全球的品牌經營企畫案。
 
  負責規畫創立25 週年的知名家飾品牌Francfranc 的設計方針,引進Scalable Identity System®,並在網站francfranc.io 上公開,為日本知名企業的罕見個例。
 
  現在因加入島嶼振興(地方創生)企畫,以設計顧問的身分活躍於壹岐島和東京兩地,活用遠距工作和網路研討會等工具,實踐雙據點生活。
 
  成立一般社團法人社會技術情報設計研究所(JUSTIDA)並擔任理事長,2021 年開始正式營運。
  著有《基本設計力》《重生的設計》等多本著作。
 
譯者簡介
 
陳聖怡
 
  曾留學東京,享受有日文的生活,熱愛筆譯。
  譯作有《基本設計力》《向阿德勒學習:為活得更好而工作》等各種歷史、旅遊、心理、生活實用書。
 

目錄

【前言】設計前,先了解效果的成因
【第1章】一點的法則
【第2章】留白的法則
【第3章】字體的法則
【第4章】色彩的法則
【第5章】對比的法則
【第6章】美圖的法則
【第7章】攝影角度的法則
【第8章】錯覺的法則
【第9章】模仿的法則
【第10章】減法的法則
【第11章】排列的法則
【第12章】反覆的法則
【第13章】重力的法則
【第14章】空氣的法則
【第15章】占領的法則
【第16章】限制的法則
【第17章】逆勢的法則
【第18章】選擇的法則
【第19章】瞬間的法則
【第20章】鏡像的法則
【第21章】男女的法則
【第22章】記憶的法則
【結語】補全的法則
內文圖片出處
 

詳細資料

  • ISBN:9789861365879
  • 叢書系列:IDEALIFE
  • 規格:平裝 / 224頁 / 14.8 x 20.8 x 1.12 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

設計前,先了解效果的成因
 
每個人都有各自喜好、厭惡的事物。
 
比方說汽車好了。
 
如果要問我的話,我是喜歡開車的人。迎著風開車奔馳在海濱,特別是在櫻花季,那感覺多麼美好。
 
但是,要說我的開車技術好不好,那又是另外一回事了。
 
前陣子,我去更新了駕照並且到駕訓班上課(別問我為什麼還要上課),上完影音課程後,我拿到了一份「是非題」的考卷,全部大概有20 題吧。
 
問:我是很會開車的人(呃,這個總不能回答○吧⋯⋯)
 
問:我在急轉彎時不會減速(拜託,這一定是陷阱題吧⋯⋯)
 
問:我經常在開車的時候飲食(哇,我有不好的預感!)
 
問:我經常在開車的時候思考事情(別鬧了─!)
 
我實在是不太喜歡這種心理學式的探究(總覺得好像正在受騙)。不過,我還是沒來由地感到緊張,後來忍不住噗嗤笑了出來。
 
課上到最後,教官告訴我「安全駕駛講求的不是技術,而是心理準備」,我認為這份考卷的立意非常正確。
 
言歸正傳,我們來談談設計吧,這裡要問大家幾個問題:
 
Q1 我很會設計
 
Q2 我會放大不明顯的元素
 
Q3 資訊最好能夠塞好塞滿
 
Q4 文字一定加上陰影
 
Q5 最好多用點裝飾的分隔線或框線
 
Q6 我會用理論說服注重感覺的人
 
Q7 我一輩子都不會忘記痛苦的事
 
我們幾乎沒有機會像學數學、國文一樣,從教科書上學到設計。
 
但是在此同時,應該很多人都親身體會過,用自己的方式設計,總覺得無法盡人意。

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