專家導讀1
穿越時空,叩問你內心深處的《魔法十年屋》
彰化縣二林鎮原斗國中小國小部教師 林怡辰
「廣嶋玲子應該有參與會考作文命題吧?」
《神奇柑仔店》和會考題目:「我想開一家這樣的店」靈魂神似。而新的系列作《魔法十年屋》,竟然讓人閱讀時,不斷想起「未成功的物品展覽會」的會考題目。
物品總有消逝的一天,只是人們就是矛盾的生物,對於眼前的物品,它承載的情感,不捨、愛戀、情緒、怨恨、逃避……無法丟棄,也不能留,好想好想找個地方,可以幫我保管,暫時消失,但卻又可以取回。有這樣的地方嗎?
魔法十年屋就是這樣的地方,由魔法師十年屋和一隻可愛的小貓客來喜,誠摯的為你服務。你如果擁有想要保存的物品,意念和執著,會通知魔法師,讓你收到邀請函。你的物品會無暇完好的被保存十年,十年後會通知你取回,提早拿回,也不是問題。
可相對於《神奇柑仔店》的微薄金錢代價,魔法十年屋就沒有這樣好心——幫你保存的十年,但你得付出「一年」的時間,就是「一年的壽命」!
故事的反差就此展開,在高昂代價面前,委託人反覆思考,細細斟酌,那些情緒、愛戀、難以割捨的愛,和自己整整一年的壽命,放上天平的兩邊,秤了又秤,平衡了又平衡,然後,與魔法師簽了協議書。
故事的設定帶來了人生百況的滋味,有人保存了稍縱即逝的雪人、捨不得吃掉的美人魚畫糖、情人拍攝的相片簿、想要丟掉孩子的情緒、意義非凡的懷錶和祕密寶盒,還有一雙腿……
這些物品的背後,有形的是物品的本身,樣貌、顏色、大小、形狀、特殊之處,無形的卻是牽掛、執著、愛戀、情感、意義、夢想、依賴……有光亮也有黑暗、有愛戀當然也有毀滅。
跟著一件件物品的故事展開,跟著廣嶋玲子在魔法十年屋這樣的物品故事展覽會中,進出他們的故事和人生,看見那些寄託在物品上的情緒和感情,跟著故事軸線,溫暖又警世,總是帶來省思和震撼,千迴百轉,還有新意的驚喜,最後,以人性作結。
不管是否猜中會考的題目,好的文學作品,總是讓我們穿越時空限制,留下生命的省思。當我們跟著書中每個主角,簽下願意用一年生命託管十年物品的契約,文字幾行後,穿越十年,重新拿回物品時,我們也可以問問自己:如果你在魔法十年屋前,你想託管的,又是什麼呢?
專家導讀2
真誠,才是獲得關注的唯一解藥
薩提爾教養‧親子溝通專家 李儀婷
只要一提到日本作家「廣嶋玲子」,幾乎就是創作上質量的保證。繼受大受歡迎的「神奇柑仔店」系列後,甫推出的新系列「魔法十年屋」一樣精彩,想像力驚人,相信一定能再次成功攫住讀者眼球。
「魔法十年屋」系列故事軸心為「任何東西都能幫你保留十年」,以孩子成長過程會遭遇的情景為織網,一點一滴的交織出關於親情、自我期許、懊悔、放棄、執著、人際關係等六大成長議題故事。
故事從「母親生前留下的兔娃娃」一路編織起孩子長大的過程裡,有著太多捨不得丟棄的記憶;成長過程中使用過的「小提琴」——雖然用不到了也捨不得送人;還有長大後失戀時男友為自己拍攝的「相簿」,這些林林總總的物品,充斥著我們的成長過程與生活,將我們的空間堆積得密密麻麻,想割捨卻又捨不得。
其中,我最驚豔的是〈悲劇的腿〉。故事完全跳脫「物品」的概念,隔空架接了「身體」的物權。對過去的物品要學習割捨,我們能理解,但對自己身體割捨,這是一個什麼樣的概念?
原來作者廣嶋玲子運用「割捨自己的身體」為包裝,探討孩子「說謊成癮」的核心。每個孩子在成長的過程中,或多或少曾「說謊」,只是成因不同,次數不同的差異。「說謊」,在薩提爾模式中,顯示出來的是應對姿態上的反應,為的就是「求生存」,而其內在的冰山是含有多層次的原因,例如這篇〈悲劇的腿〉主角亞娜,說謊之初僅僅是為了讓大家都能重視她。
有說謊經驗的人都知道,謊言的效果會一次比一次遞減,為了達到最好的效果,下一次說謊的內容,必須一次比一次還誇張,而亞娜也是如此。為了達到最巨大的效果,她連自己「正常的腿」都割捨了,換來長滿「魚鱗的怪腿」,而醜陋的魚鱗腳,居然真的帶來亞娜要的「效果」,受到所有人的「關注」,亞娜可開心了。然而這份關注,畢竟是用「謊言」換來的,完全沒有真誠與信賴的基礎可言,因此這份「關注」注定要走向失敗。
故事的過程中淋漓盡致的刻畫出說謊的後果,結局更充滿了悲傷,因為從亞娜開始說謊,並因此泯滅了善良,不惜拿自己健康的雙腳做犧牲,就注定會成為一個悲劇。雖然故事結局讓人不捨,卻同時給孩子不一樣的警醒,能深深牢記「為了達到目標而不擇手段的說謊,將為自己帶來巨大的傷害」。
魔法十年屋系列作品是一套讓孩子看了心有戚戚焉,讓父母看了更是不勝唏噓的人生展演場,讀者們無論年齡,都能從中故事中得到重要的人生的啟示。