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企業管理(2版)

企業管理(2版)

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內容簡介

  以管理功能為經、企業功能為緯,建構而成,
  融合美國暢銷教科書的觀念精華,並輔以作者多年教學研究及實務經驗撰寫而成。
  啟發管理思考、充實管理理論激出、管理知識及技能的有用工具。
  各章練習題收錄近年來國內企管所管理學的入學試題,加強讀者的實戰能力。
  為大專院校「企業管理學」、「企業管理概論」、「管理學」教科書,以及各高級課程的參考書。

  企業管理(Business Management)是集合數人的力量已完成單獨個人所不能完成的活動,以有效地達成企業目標。
  社會要靠某些特定的企業來提供產品和服務。這些企業是由管理者所經營。
  他們必須秉持著道德觀,盡社會責任,有效的分配資源,運用職權有效領導,肩負責任,擬定企業的營運方針及目標,並付諸實現。
  本書詳細討論管理功能及企業功能。
  共分參篇,15章。各篇的內容簡述如下:
  第壹篇「基本觀念」,包括管理與管理者、管理理論與演進、企業倫理與社會責任、企業環境。
  第貳篇「管理功能」,包括規劃與決策、組織化、激勵與增強、領導、控制。
  第參篇「企業功能」,包括行銷管理、生產管理、財務管理、人力資源管理、資訊管理、研究發展管理。
 
 

作者介紹

作者簡介

榮泰生


  學歷
  國立政治大學企業管理學博士
  美國波士頓大學(Boston University)企業管理碩士
  大同工學院事業經營碩士

  經歷
  政治大學企管系兼任講師
  哈佛企管顧問公司顧問
  華得廣告公司顧問
  士林紡織公司顧問
  輔仁大學國際貿易與金融系、管理學研究所副教授
  輔仁婦女大學、推廣部碩士學分班講座
 
 

目錄

第壹篇   基本觀念
 第1章   管理與管理者
 第2章   管理理論與演進
 第3章   企業倫理與社會責任
 第4章   企業環境

第貳篇   管理功能
 第5章   規劃與決策
 第6章   組織化
 第7章   激勵與增強
 第8章   領導
 第9章   控制

第參篇   企業功能
 第10章   行銷管理
 第11章   生產及作業管理
 第12章   財務管理
 第13章   人力資源管理
 第14章   資訊管理
 第15章   研究發展管理
 

作者序

  企業管理(business management)是集合多數人的力量以完成單獨個人所不能完成的活動,以有效的達成企業目標。企業管理學融合了社會學、心理學、人類學、自然科學等有關理論,已經儼然成為一門獨立的學科。
  
  社會要靠某些特定的企業來提供產品和服務。這些企業是由管理者所經營。他們必須秉持著道德觀,盡社會責任,有效的分配資源,運用職權有效領導,肩負責任,擬定企業的營運方針及目標,並付諸實現,以對其利益關係者(stakeholders, 如股東、員工、債權人等)負責,並進而謀社會大眾之福,使得整個社會成長茁壯。要想成為成功的企業管理者,就必須要仔細地、深入地研讀企業管理學,體會管理的精義,將所理解的觀念、所熟悉管理技術有效的落實在企業管理實務中。

  不論對組織、團體或個人,管理者都必須為達成目標而肩負責任。那麼如何達成企業目標呢?首先,管理者必須具備管理的能力,也就是規劃、組織化、激勵、領導及控制的能力。不管是那種行業,不論是屬於哪一個組織階層、哪一個功能部門,管理者都須具備育這些管理能力或是功能(management functions)。

  另外,企業為達成目標必須採取若干重要的活動。這些重要的活動稱為企業功能(business functions),包括了行銷(marketing)、生產與作業(production & operation)、財務(finance)、人力資源(human resource)、資訊(information)以及研究發展(research & development)。

  本書將詳細討論以上的管理功能及企業功能。本書共分參篇,15章。各篇的內容簡述如下:第壹篇──「基本觀念」,包括管理與管理者、管理理論與演進、企業倫理與社會責任、企業環境。第貳篇──「管理功能」,包括規劃與決策、組織化、激勵與增強、領導、控制。第參篇──「企業功能」,包括行銷管理、生產管理、財務管理、人力資源管理、資訊管理、研究發展管理。

  近年來,國內各大專院校的商學院或企管學院紛紛實施學程制(program),讓學生能依自己的興趣及前程規劃做課程選擇。企業管理學常成為商學院或企管學院的核心課程,或企管模組(module)的重要課程。本書在內容設計及安排、深淺程度的拿捏上,均經過輔大數位企管學者的廣泛討論。因此,本書可做為大專院校「企業管理學」、「企業管理概論」、「管理學」的教科書,以及各高級課程的參考書。從事實務工作的人也將發現本書是啟發管理思考、充實管理理論基礎、管理知識及技能的有用工具。本書各章的練習題收錄了近年來國內企管所管理學的入學試題,以加強讀者的實戰能力。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789865225865
  • 規格:平裝 / 564頁 / 19 x 26 x 2.82 cm / 普通級 / 單色印刷 / 2版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第七章 激勵與增強

本章重點:
1.激勵是什麼?
2.早期的激勵理論
3.當代的激勵理論
4.激勵理論的整合
5.激勵理論在管理上的涵義
6.激勵理論的解釋強度
7.權變性增強
8.權變性增強的綜合討論
9.增強的時程

第一節 激勵是什麼?

激勵是關於人類行為中的「為什麼」。為什麼人們要做事?為什麼哈利經常站在老闆這邊?為什麼哈利比莎莉還努力工作?對管理者而言,激勵是相當重要的,因為:(1)必須在工作上給予部屬適當的激勵,以達到令人滿意的工作績效;(2)管理必須自我激勵來做好工作;(3)受僱者(包括管理者與非管理者)必須擁有相當的激勵才會加入組織。

激勵(motivation)就是促使個人工作的欲望、需求及驅力。從另外一個觀點來看,激勵是行為受到激發及引導的過程。一個受到激勵的人會努力的工作、持續地忍受困難的工作,並鞭策自己達成重要的目標。

然而,由於激勵的問題相當複雜,我們無法透視人們工作的動機,因為沒有唯一的原因足以解釋人為什麼要工作。有些人是為金錢而工作;有些人則為了工作而工作;有些人則是為了某種地位或肯定。更複雜的是,一般人在不同的時間做某種工作的理由都不盡相同。因此,當一般人在上任的時候,興緻勃勃的原因可能是因為新鮮感,過了一陣子還能對工作保持高度熱忱,可能是因為工作本身帶給他的滿足感。

有關激勵的研究可分為二大類型:(1)早期的激勵理論;(2)當代的激勵理論。

第二節 早期的激勵理論

早期的激勵理論包括馬斯洛的需求層次論、XY理論,以及激勵保健理論。茲將以上理論說明如下。

一、馬斯洛的需求層次論

馬斯洛(A. Maslow)將人類的需要歸納出五種層級,依序為生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求及自我實現的需求,由下(生理需求)而上(自我實現的需求)依序滿足(圖7-1)。在某種需要被滿足之前係激勵因子,但在被滿足之後,即不再成為有效的激勵因子。

當較低層次的需求獲得相當滿足後,下一個層次的需求便會呈現並主宰這個人的行為。一個人就是照著這層級逐漸往上邁進的。根據這個觀點,馬斯洛的理論主張:雖然沒有一種需求可以完全被滿足,但是得到相當程度滿足後,那需求便不再具有激勵作用。

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