作者的話
授人以魚,不如授之以漁
梁雅怡
有一次,我在排隊登纜車,突然有人插隊。他一邊匆匆的向前走,一邊口中念念有詞︰「我沒有插隊啊!我的家人正在前面排隊呢!」
單憑他這樣說,誰也不能斷定這是不是事實。再說,就算是事實,那又如何﹖家人在前面排隊,就代表自己也可以擠上去嗎﹖這樣對乖乖排隊的人公平嗎﹖
我當時有點忿忿不平,心想︰「如果待會兒再有二十個人從後面追上來,說家人都在前面,那麼我不就要延後二十個位置嗎﹖」幸好,之後再沒有這種插隊的人,但這件事卻一直糾結在我的心中,我腦中不時就會湧現一幅排隊的畫面。
後來,又發生了一件跟排隊沒有關係的事,卻也同樣的堆積在心中。
我的女兒第一次參加樂器考試,我看著那份准考證背後的考試規則,簡直看呆了。考試要列明規則,一點也不奇怪,可是二十八條規則之中,居然還包括「不得在考場內吸煙、嚼口香糖及亂丟垃圾,如行為不檢將作違規論。」以及「場內可能有空調,請自備外套,不得以考場室溫影響水平而投訴。」什麼﹖這些不都是常識嗎﹖唉!一定是主辦單位經歷過形形色色的古怪行為,才迫不得已把一道又一道的規則加上去吧﹖結果以往只有半頁大小的准考證,現今都要印成一整頁了。
其實要犯規的人,就算規則寫滿十頁紙,對他們仍是起不到作用的,結果受苦的還不是那些守規則的人﹖
面對這樣的情況,難道只能深深的嘆口氣便算了嗎﹖於是,我決心要把「公平」、「排隊」和「規則」三個元素,放在一個故事裡,讓我們的孩子早早認清這些問題。
我深信,每個人都喜歡「公平」,至少會希望別人「公平的」對待自己。不知從什麼時候開始,我發現身邊的小孩都把「不公平」掛在嘴邊。想爭取更多東西時,他們會說︰「為什麼我沒有﹖不公平!」;不想去做某些事時,他們會說︰「為什麼要我去做﹖真不公平啊!」不過,這一類的用法,相信也只是一句「口頭禪」而已,他們並沒有打算認真的討論什麼是「公平」。
那麼,我們應該怎樣向孩子解釋什麼是「公平」呢﹖多勞多得,就是最公平嗎﹖誰都一樣多,就是公平嗎﹖都一樣大,就是公平嗎﹖
世上到底有沒有絕對的公平呢﹖沒有!所以,大家才那麼愛喊「不公平啊!」那麼,訂下規則吧!寫明了,就不必爭執了。可是,只要有人在規則中鑽漏洞,再多的規則也是沒有用的。
我安排了河馬媽媽友善的分享鬆餅,卻無法為她界定出真正的公平,這實在太對不起牠了。我總得找個解決方案吧﹖我想,與其等待別人的奉獻,不如自己身體力行,讓河馬媽媽給大家開放同樣的機會,這已是相對公平的方案了。
這正是《老子》所言「授人以魚,不如授之以漁」的道理吧﹖
繪者的話
充滿感動與挑戰的鬆餅之旅
阿喵
能與雅怡共同創作,為如此有意思的故事繪製圖像、給予每個角色獨特風格,我覺得真的是超級棒的一件事。記得第一次讀完這個故事的時候,故事驚喜的結尾讓我深深感動,也意猶未盡的馬上再讀了一次。即使繪圖的過程已經反覆讀過無數次,每次讀完,還是感受到故事帶來的滿滿溫暖及感動。
這次的合作是我第一次嘗試的繪本創作,與先前熟悉的插畫案不同,繪本繪製需要更周全的考慮每個細節,除了各種動物角色的設計、畫面的視角切換,以及最頭痛的文字位置,整個過程對我來說真的是越級打怪的大挑戰。在這本繪本裡,我使用我最擅長的蠟筆、色鉛筆上色,保留以往童趣、質樸的風格。但也因為故事裡的動物角色很多,特別在動物們重覆排隊的場景,為了讓整體畫面顏色達到和諧,也花了許多時間反覆調整動物間的排隊順序,一次次的修改過程,我就好像跟著故事中的角色一次次的排隊,算是相當有趣的經驗。雖然整本繪本創作歷時一年多完成,不過很幸運的是,東方出版社一直給我很大的空間發揮,特別想感謝主編月鶯以及美編憶竹,在我撞牆期給我信心以及不厭其煩與我來回討論,讓我勇敢嘗試、挑戰自己的極限!(真的超級感謝!)也很謝謝後期美編淑慧大力的協助,讓我一直很享受能與這些可愛的動物們,一同經歷吵吵鬧鬧的鬆餅旅程!
在這本繪本創作的後半期,我也經歷了從臺北搬回老家臺南,與家人同住。改變最大的一件事是,我有機會與家中兩個姪子長時間相處。與每個小孩一樣,兩兄弟在家每天也是吵吵鬧鬧,為了想要的東西吵架,喊著不公平。一邊繪製這本繪本,我也彷彿是河馬媽媽一般,想了各種辦法,想讓大家都開心做到最公平。但什麼才是真的公平呢?我們每個人都是最獨特的個體,有不一樣的想法、需求,要做到真的公平,也許沒有最好的解答,不過卻是很值得我們去思考的一件事。
這個故事從聞到香噴噴的鬆餅開始,結尾停留在享用美味的鬆餅。翻開結尾的蝴蝶頁,咦?!怎麼動物們手上的鬆餅是貓咪形狀的呢?啊哈!原來是一路陪伴在河馬媽媽身旁的助手小貓終於出師了!(其實是私心想畫貓,增加了助手小貓的角色,哈哈!)最後助手小貓也如願穿上河馬媽媽的主廚圍裙,和愛湊熱鬧的黃鳥繼續他們的鬆餅冒險囉!黃鳥有多愛湊熱鬧呢,原來每一頁都有黃鳥默默在旁邊觀察,你有發現嗎?沒有找到的話,不妨再重新讀一次,再一同經歷這精彩的鬆餅之旅吧!
導讀與賞析
公平不是唯一的答案!
蔡幸珍(兒童文學工作者)
最貼近時事的寓言故事
看到《河馬媽媽分鬆餅》的繪本故事,我眼睛為之一亮,哇!怎麼有這麼貼近時事的繪本呢!此時的臺灣正為了疫苗施打的優先順序,討論得沸沸揚揚。因為疫苗有限,不足以人人施打的情形下,到底誰該先打呢?怎麼樣做才公平呢?其實,不僅國家大事常與公平分配有關,在生活中,偶爾也會聽到孩子抱怨不公平,為搶看電視而吵、為上床時間的早晚、零用錢不一樣多、為家事多做少做而計較,進而覺得父母偏心不公平等等。有時不管大人怎麼處理,總有一方覺得不公平,搞到爸媽一把火都上來了。現在,父母的救兵來了!《河馬媽媽分鬆餅》正是一本與孩子討論分享、公平觀念的繪本。
公平不等於相等
小孩心中的公平常常是一樣多才是公平。一人分一個,似乎很公平,但故事中,動物體型大小有差,大象一個鬆餅吃不飽,螞蟻一個鬆餅吃不完,貓熊覺得鬆餅不好吃,而小鳥減肥中不想吃,由此可以引導孩子去理解「公平不等於相等」。
有些事情真的很難公平
河馬媽媽一開始也是出於好意,樂於分享而將香噴噴的鬆餅分給大家吃,但事情沒那麼簡單。一開始,河馬媽媽訂的規則是「先到先得」,看起來很公平,但跑得快的花豹、羚羊、斑馬,佔盡優勢,連拿四次,活動力低的樹懶就屈居弱勢,似乎也不太公平。小狗排第七位,原本應該吃得到鬆餅,卻因為排在前面的動物幫家人拿鬆餅,所以沒拿到而大喊不公平。河馬媽媽為了平息動物們的「不平之鳴」,滾動式調整規則,可是不管怎麼做總還是有動物不滿意。說這個故事時,可以請孩子扮演河馬媽媽的角色,每當有動物嚷嚷不公平的時候,就請孩子先想想看河馬媽媽該怎麼做比較好呢?讓孩子從角色扮演中真實的感受到「有些事情好像真的很難公平」。
比公平更重要的事
這本繪本故事的畫風很有童趣,每一隻動物都很討喜,表情十足,聞到鬆餅香氣時的神情,吃到鬆餅的滿足,排很久卻吃不到的憤怒,被眾多動物抱怨不滿而縮得很小的河馬媽媽無辜的表情,原本好意想分享卻因眾人的抱怨而暴怒的表情,在在都畫得十分到位,讓讀者很容易辨認出每一隻動物的情緒變化。分享鬆餅、吃鬆餅原本是一件開心的事,卻為了公不公平,搞得大家情緒都不好、關係都不好了。故事說到這裡,可以想想公平固然重要,但有沒有比公平更重要的事呢?或許河馬媽媽想到比公平更重要的事,所以,也想到了很有智慧的解決辦法。在生活中,一直往公平、不公平鑽,只會落得更生氣與人際關係的疏遠,讀者也可以學學河馬媽媽的精神,來面對生活中的大小事。