兒童哲學好好玩：和孩子一起讀童話、玩手作的50個思辨小遊戲

來自法國龐畢度藝術中心最正統的兒童哲學思考課
透過遊戲與創作培養孩子的思辨力

• 15篇哲學童話
• 50則哲學動動腦
• 7個創意動動手
• 2個在大自然的思考活動

跟著本書的引領，讓你和孩子對話、一起思考生命的大哉問

為什麼我晚上會作夢？什麼是愛？為什麼我們會死？動物和人類之間有什麼不同？世界是如何誕生的？
本書兼具學術性及實用性，嚴謹又有創意，是為了帶領家長和孩子一起對話、思考生命的大哉問而設想出來的。
書中的七大主題邀請你和孩子走進哲學及創作的世界，從夢開始，到人類和大自然的和諧、人類與動物的關係、愛的必要性、寬容與自由，
再到生命與死亡、宇宙與無限等等，作者一步步引導你們與孩子一起探索與思考。

書中涉及的哲學思想並不僅來自西方哲學，比如在「夢」這個主題中，既提到笛卡爾、盧梭、弗洛伊德，也提到莊子、古埃及、美洲印第安文化的觀點。
發展孩子的創造力及美術能力也能讓他們學會解決問題，找到想出好點子的辦法。
創意能加強自我表達能力，孩子越是覺得自由，表達的內容越個人越獨樹一格。

你和孩子可以一邊思考，一邊讀哲學童話給孩子聽，一起評論名人哲言，還能製作充滿創意的物品，
特別是這些藝術作品被設計成哲學思考部分的「反射」（捕夢網、圖騰動物、心的筆記本……）。

思考與創作的樂趣不同，但是彼此互補。
這本書可以喚醒你們對哲學及藝術的好奇心，和孩子一起哲學思考、創作和觀察，進行豐富的交流，共享快樂的創作時光。

前言
這本書邀請你們和孩子共度一段深入且創意十足的歡樂時光。
它是一位盟友，在你們與孩子的交流中，引導和幫助你們一起做哲學思考與創作。哲學就是「喜愛智慧」，是請你們思考與瞭解周遭的世界。

我們希望這本書帶給你們的喜悅，就和我們在構思這本書時獲得的喜悅一樣多。
我們選擇主題的靈感都是來自和參加哲學創作工作坊與Philomoos（在龐畢度中心的圖書館裡舉辦）的兒童及青少年間的交流。
這些主題涵蓋了一籮筐不只我們會自問，孩子也經常問大人的問題，有了這本書，你們不但能答覆孩子，還能和他們一起提問。
去挖掘你們的思考和創作潛力吧，但最重要的是要玩得愉快。
 

作者簡介

芬妮．布里雍Fanny Bourrillon
在巴黎戈布藍藝術設計學院（I’École des Gobelins）教授哲學和藝術。她也是鋼琴家，有時會舉辦個人演奏會或與其他音樂家的合奏會。
她是Philomoos、Les moussaillons de la philosophie（由巴黎龐畢度中心與法國教育部合辦）工作坊的創辦人。Philomoos工作坊隸屬法國龐畢度藝術中心。


安姬．嘉德亞Angie Gadea
哥斯大黎加真理大學（Universidad Veritas）室內設計系碩士。
專長珠寶設計、織品藝術、刺繡、紡織、布繪等。在Philomoos工作坊，安姬提供結合造型藝術與平面藝術的活動，讓孩子做出創意無限且獨一無二的藝術作品。


譯者簡介

張喬玟
淡江大學法文系畢業，二○○二年前往法國，入巴黎第四大學就讀。目前長居瑞士。譯有《好聲音的科學》、《對面的瘋子：解讀我們日常的瘋狂》、《地心探險記》等十餘本書。

使用方法
 
1 – 本書內容為何？

關於夢、愛、包容又或是宇宙等等的問題。藉由閱讀我們提出來的研究，你們可以自行討論這些主題及哲學問題，然後和孩子分享你們的知識。

「哲學動動腦」中，包含獨創的故事、可以問孩子的問題或是等著你們評論的語錄，同時思考。每章節的最後都有一個和孩子一起進行的創意動手做。這本書就像「嚮導」一樣逐步幫助你們發展思想，並且揭露孩子的哲學直覺及創造力。請讓本書引導你們，我們保證你們的交流與分享會豐富又充滿創意。
 
2 – 如何使用本書？

每個章節都會從「哲學與藝術」的概要開始，參考它，就可很容易的瞭解該章節的內容與目的。接下來是介紹問題，例如「為什麼我們會作夢？」（第一章）或是「我們可以活在世界上卻不懂得愛嗎？」（第四章）。然後順著條理陳述，形成最初問題的答案。這就是為什麼我們建議在「哲學動動腦」的部分要「循次而進」。最後，每一章的結論會回顧先前的內容。

在這整本書中，你們都可以在閱讀中安排一些空檔，和孩子一起思考。然後你們可以一同創作，同時確保這個由孩子主導的活動純粹集中在讓他們表達自己的感受、情緒、感覺、內心話、想法：因為這段時光也要有趣才是。
 
3 – 如何和孩子一起安排哲學思考練習和創意勞作？

「哲學動動腦」是導向自由討論，不是辯論，我們會引導你們和孩子一同思考，並建議選擇「心平靜氣」的時候來進行這些活動。除了「大自然」和「宇宙」這兩個章節可以用影片輔助之外，這段時間內最好不要看電子產品。你們可以訂立「哲學時間」或是「創作時間」，安排一個特別的場合，為孩子準備發表意見的時間，讓他們感覺可以自由釋放自己的哲學直覺，運用自己的創造力。

你們可以和一名或數名孩子一起進行活動，只要他們懂得聽彼此說話，而且能讓別人在遇到問題時發言。