自信滿滿生活書：服裝穿搭＋安全指南＋文具活用

　　穿搭指南＋安全指南＋文具活用指南，讓你自信滿滿度過每一天！

　　本套書一共收錄了三本人氣生活繪本，包含《衣服，怎麼穿才好呢？》、《我的安全，怎麼保護才好呢？》、《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》。三本繪本的內容多元、貼近生活，是孩子們的生活指南首選。《衣服，怎麼穿才好呢？》針對衣服布料、服裝穿搭，為孩子建立服裝美感；《我的安全，怎麼保護才好呢？》則是幫助孩子們建立危機意識，讓孩子們能安全度過每一天；最後，《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》透過有趣的說明，帶領孩子們了解文具的用途與收納方法。
　　
　　各冊內容
　　《衣服，怎麼穿才好呢？》
　　教孩子穿得漂亮、穿得得體、穿出自信，培養獨立自主的能力！
　　每個人都需要穿衣服，對衣服也有自己的喜好，孩子們也不例外。有些孩子對於服裝穿搭很感興趣，每天都很樂意穿上自己選擇的衣服，甚至還會對大人們穿著的衣服發表意見；有些孩子即使對服裝穿搭再怎麼不感興趣，也會有自己喜歡的衣服樣式和顏色──當然，也有一些孩子對於服裝穿搭感到很困惑。到底怎麼穿衣服才對？本書不僅引導孩子們學習正確地穿衣服，也幫助大人重新檢視自己的穿著。

　　《我的安全，怎麼保護才好呢？》
　　建立孩子危機處理與解決問題的能力，培養獨立自主性格！
　　本書透過模仿電玩遊戲的設計方式，讓孩子在閱讀的樂趣中，自然而然地學習並建立安全觀念。共分為五大章節，涵蓋了居家、校園、道路交通、公共場所，以及遇到陌生人、遭逢火災等與人、事相關的危機，展現我們在日常生活中可能遭遇的情況和風險，從住家到公共場合；從地點到特殊情形，由簡入繁，循序漸進引導孩子培養危機處理與解決問題的能力。透過親子共讀，家長與孩子可以一起思考、演練這些可能的突發狀況，建立正確的安全習慣及觀念，一起討論如何更安全地生活。

　　《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》
　　從生活中培養自主歸納整理的能力。！
　　本書收錄了書桌、書、鉛筆、橡皮擦、筆記本、紙與文具等的種類、設計以及在日常生活中的使用方法。這些各式各樣的文具，看似微不足道，卻大大提供了我們各種生活上的便利性，豐富了我們的生活與視覺感官享受，是孩子書架上不可或缺的一本既實用又有趣的生活書，也是文具控不可錯過的文具心花怒放之旅！

本書特色

　　1.結合十二年國教核心素養理念：
　　將十二年國教的核心素養理念融入故事之中，不僅教導孩子們該如何解決問題，還培養孩子們的藝術涵養、美感素養以及媒體素養！是兼具知識性和生活實踐的最佳生活教育繪本！

　　2.分門別類，概念多元：
　　本系列的書籍主題多元、架構清晰，同時搭配圖片、表格的輔助說明，讓孩子們輕輕鬆鬆就能建立起具有系統性的完整概念。

　　3.貼近日常生活：
　　內容皆由我們的生活為出發點，實用性滿分。

得獎紀錄

　　★ 文化部優良讀物推介
　　★ 香港小學生書叢榜50本候選書目
　　★ 韓國學校圖書館協會推薦圖書
　　★ 韓國京畿道學校圖書館協會推薦圖書
　　★ 韓國《學校圖書館報刊》推薦好書
　　★ 韓國幸福早晨圖書推薦好書

名人推薦

　　《衣服，怎麼穿才好呢？》
　　江坤鋕／南投縣南投市康壽國小校長
　　黃玉貞／臺北市大安區古亭國小校長
　　簡名辰／基隆市國小藝文輔導團團員、基隆市深美國小教師
　　張美蘭(小熊媽)／親職、繪本作家

　　《我的安全，怎麼保護才好呢？》
　　羅安琍ANLY／時尚插畫家
　　王湘妤／Funkids放小孩閱讀工作坊創辦人
　　彥如姐姐／童話夢想家節目主持人
　　莊惟棟／數學教育科普作家
　　許永清／親職教養講師
　　陳均輔／雲林縣斗六國小教師
　　陳孟萍／新竹縣竹中國小教師
　　陳維民／EECC創始人
　　劉怡伶／臺中市宜欣國小生教組長
　　彎彎老師/一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園版主

　　《書桌和文具，怎麼活用才好呢？》
　　Pei呂沛芸／插畫家 　
　　李秀美／臺中市北區立人國小校長、2014教育部閱讀推手個人獎
　　捲捲姐姐／閱讀推廣暨創意手作達人
　　張靜宜／兒童文學研究者
　　曾品方／教育部閱讀推手
　　黃玉貞／臺北市古亭國小校長
　　黃詩君／臺北市葫蘆國小教師
　　廖心筠／作家暨整理規畫師
　　蔡育穗／嘉義市興安國小教師
　　盧本文／臺灣兒童閱讀學會理事長
　　羅怡君／親職溝通作家與講師
　　（按姓氏筆畫排列）

　　＊無注音
　　＊適讀年齡：5〜9歲親子共讀；10歲以上自己閱讀
 

作、繪者簡介

李高銀　이고은

　　是名曾經在教室書桌上偷偷畫畫和寫小紙條的孩子，成為大人後，持續研究該如何透過圖畫和人們進行有趣的對話。多部作品都出現在本書中，如《怪奇毛髮研究》、《第十三個孩子》、《有天晚上》、《圖畫書裡遇見名畫家》等。

作者簡介

全美敬　전미경

　　小時候喜歡閱讀，喜歡在巷弄嬉戲玩耍，也喜歡在房間裡看電視。大學主修德文時，總是想著大學畢業後能做什麼工作呢？如果成為寫書的人，就能做三件我喜歡的事情，所以現在我從事童書的企畫、寫作還有編輯。編著的作品有《自信滿滿生活書》系列（小魯文化出版）。

任廷恩　임정은

　　喜歡想像和幻想，尤其愛想像今後還能再創作出什麼樣的書。想感謝的對象，是出生在這個充滿不安又混亂的世界上，仍能盡情跑跳玩耍，並且順利長大的孩子們。願望是寫出受到很多孩子喜愛的書。

繪者簡介

李海丁　이해정

　　雖然喜歡衣服，但是自認為穿衣服沒什麼風格，也不太能乾淨俐落的整理衣服。是個有點幼稚的大人，託允伊的福，打開了衣櫃的門，興奮的試穿及整理衣物，並盡情畫出漂亮的衣服。

朴宇熙　박우희
　
　　大學主修視覺設計，以設計師身分踏入社會並在韓國插畫學校（HILLS）學習插畫，目前從事繪本創作。想以畫風有趣又開朗的繪本擄獲孩子們的心。

譯者簡介

林玗潔
　
　　現任臺灣Im Sam韓國語學院院長及講師，也為韓國電視劇及綜藝節目擔任中文翻譯，並指導臺灣多所中學的韓語社團。譯有《動物奧運會》、《我是狗》、《你來幫幫我，我來幫幫你！》、《這樣洗頭最開心！》、《真希望我有一條尾巴！》、《奇怪的媽媽》等（以上皆由小魯文化出版）。
 

《衣服，怎麼穿才好呢？》
 
上衣、褲子和裙子
 
允伊把衣服全部拿出來檢查，思考那些舊衣服和已經穿不下的衣服該怎麼辦。來找找可以互相搭配的衣服，試著把看起來沒那麼搭的衣服放在一起，也許會有意外的驚喜。每當這個時候，允伊就會很興奮。
 
穿合適的衣服
 
什麼是「穿合適的衣服」呢？穿最近流行的衣服就很帥氣嗎？也許吧。
 
但說到穿合適的衣服，更重要的是穿對時候、穿對場合。允伊每天早上都會先想想今天要去哪裡、要做什麼，再決定要穿什麼衣服。
 
她也會觀察季節及天氣，那樣才不會因為太冷而發抖或是因為太熱而不舒服。
 
《我的安全，怎麼保護才好呢？》
 
一人在家的時候，送貨員來了。要怎麼做呢？
 
(X)「好開心喔！」然後把門打開
 
(O) 請送貨員把包裹放在家門前
 
做得好。一個人在家的時候，不可幫任何人開門，認識的人也不行喔。請他在大人在家的時候再來就可以了。
 
注意化學藥品
 
(X) 鼻子靠近藥品聞味道
 
(O) 詳細的閱讀注意事項
 
實驗室有很多危險的藥品原液，藥品相互混合或碰觸時可能會引發爆炸及噴濺，所以不能用手觸摸或鼻子湊很近去聞。
 
《書桌和文具，怎麼活用才好呢？》
 
我們在書桌前度過許多時光。
 
像你現在不也為了讀這本書，正在書桌前低著頭嗎？
 
請暫時將你的視線從這本書上移開，
 
看看你在什麼樣的房間裡，坐在什麼樣的椅子上，
 
又在什麼樣的書桌前讀這本書呢？
 
書桌上又有什麼東西呢？
 
從小就開始使用的東西、每天都要使用的東西、很久沒用的東西、喜歡的東西、越看越討厭的東西、好像是第一次見到的東西、我的東西、別人給的東西、借來的東西、老舊的東西、新的東西、雖然用很久卻還很堅固的東西、讀過的東西、未來要讀的東西、絕對不會讀的東西……
 
許多的東西擺在書桌和書桌的抽屜裡，
 
你都如何使用它們呢？
 
書桌
 
你好！我是這本書的作者，現在從事童書插畫的工作。最喜歡看著窗外陽光下的樹木，一邊畫畫。當隔壁工作室的朋友來找我玩的時候，我們會一起坐在書桌前喝茶。我的書桌放在房間正中間，文具和紙類放在書桌附近，需要的時候就拿得到。
 
不管是陽光、樹木還是朋友，截稿日前，忙得根本沒有空去想這些……這個時候，我讓書桌緊貼著牆壁，非常專注的工作。
 
你的書桌，又是為什麼放在這個地方呢？