內在驅動力：不需外在獎勵和誘因，引燃700萬人生命變革的關鍵力量

　　引領無數企業突破困境，激勵700萬學生自主學習！
　　不但如此，薩拉斯推動的內在驅動力計畫
　　還有蓋茲基金會、歐巴馬政府、英國前首相力挺，
　　獲得英美政府、知名企業挹注25,000,000美元推廣，
　　《紐約時報》《經濟學人》《CNN》專題報導！

　　從心力交瘁到重燃熱情，從無利不早起到奮不顧身，
　　內在驅動力帶你發自內心熱愛工作、追求更頂尖的專業成就、
　　維繫美好的關係、培育出未來真正需要的下一代。

　　重燃生命熱情、克服倦怠
　　從根本翻轉世界、社會、組織、個人成長的關鍵指引

　　「內在驅動力」像肌肉，可以培養並透過訓練來強化！

　　我們身處的社會深深依賴「外在驅動力」：孩子練一次琴或做一次家事可以獲得十元、認真讀書可以上台領獎；工作是為了支付生活所需、再努力點可以升職加薪、擁有更多權力。金錢、獎勵、地位等誘因，推動了世界，但人常因此不快樂，甚至心力交瘁。

　　身為「內在驅動力」倡導人，薩拉斯‧吉凡在2012年創立「學校暨教師創新成果網絡」（STiR）教育機構，發起全球推動內在驅動力最大的計畫。英國羅漢普頓大學因為他在此領域的成就，授予榮譽博士學位。薩拉斯以自身經驗與全世界專家的研究和實踐，將如何建立或重燃內在驅動力，加以方法化，至今已影響三萬五千所學校，協助二十萬名教師重新找回教學熱忱，也幫助七百萬學生開始自主學習。

　　本書擴展這套方法的應用範圍，引導我們運用內在驅動力的三個關鍵要素：使命感、自主權、專精度，重新激發自己的動力，並在工作、親密關係、養育子女和公民等六大領域獲得更持久的成就感和成功。

　　★《上游思維》作者丹．希斯：有見解與啟發人心的著作。讀者該趕緊來接受本書的啟發。
　　★《專注力協定》作者尼爾．艾歐：重新發現自己內在驅動力和活出更充實人生的重要指南。
　　★《瘋潮行銷》作者約拿．博格：本書為許多人長年的不安提供了解脫方法。

各界好評推薦

　　◎美國慈善顧問 張瀞仁──專文推薦

　　王怡人，「JC財經觀點」創辦人
　　宋怡慧，作家、新北市丹鳳高中圖書館主任
　　洪瀞，暢銷書《自己的力學》作者、成大副教授
　　愛瑞克，《內在原力》作者、TMBA共同創辦人
　　歐陽立中，暢銷作家、爆文學院創辦人
　　鄭婉琪，羽白群學創辦人

　　作者以教育為志業，透過真實故事、嚴謹的文獻佐證，以及有說服力的論述，為我們重新定義了「內在驅動力」。關注教育和有心成為伯樂者，都應該讀讀這本書，你會收穫滿滿！──洪瀞，暢銷書《自己的力學》作者、成大副教授

　　本書探討的就是如何透過系統性的方法，重新點燃每個人的內在驅動力。我最喜歡這本書的地方之一，是作者從頭到尾都很清楚工作成功不代表人生快樂，一個人的成功也不代表一個體制和社會的成功。──張瀞仁，美國慈善顧問

　　我們為了出人頭地而奮力向前，卻不曉得自己的目標與努力的方式，遠遠比走得多遠來得重要。本書以世界各地的實例為佐證，慷慨激昂地進行呼籲，要求重建工作、學校、家庭與政治，提升人生各個領域的價值，進而充實我們的人生。──丹尼爾．馬科維茨（Daniel Markovits），耶魯大學法學院法學教授、《菁英體制的陷阱》作者

　　本書強大又扣人心弦，是我們等待已久的未來路線圖。從職場工作和人際關係，到親職教養和公民身分，作者巧妙地闡述如何運用驅動力的科學，重燃我們的內在驅動力，賦予人生使命感與專精度。──娜塔莉．納海（Nathalie Nahai），《商業不尋常》（Business Unusual）作者

　　本書激發我們對美好未來的樂觀想像，讀來令人愛不釋手，激勵人勇於改變。──莎莉．摩根（Sally Morgan），劍橋大學菲茨威廉學院院長、英國教育標準局前主席

　　作者詳述內在驅動力、使命感和自主權帶來的影響，寫出一本樂觀無比的書，指引我們解決世界、職場和人生的重大難題。──希拉蕊．潘寧頓（Hilary Pennington），福特基金會副總裁

　　本書以最尖端的研究與實務為後盾，以真正接地氣又永續的方式，幫助員工和組織從內部提高參與度與影響力。──保羅．皮薩諾（Paulo Pisano），booking.com 人資長

　　當前的時代充斥著焦慮，本書別開生面地要我們反思，並以思辨的態度採取行動。作者曾激發數十萬教師的教學驅動力，如今不藏私分享誠屬難能可貴。他此次汲取過去成功的心得，幫助我們檢視自己與他人，找到人生變革的火花。──東尼．潘特（Anthony Painter），皇家藝術學會（RSA）研究暨影響力總監

　　作者憑著個人深刻的洞察力，迫使我們重新思考這個動蕩時代中，政治與公民之間的關係。他鼓勵我們解放自我內在驅動力，重拾信心、使命與希望參與政治，好讓世界變得更加美好。一切就從家開始，再拓展到社區、國家和全世界。──喬治．巴本德里歐（George A. Papandreou），希臘前總理

　　本書是了不起的人生宣言。作者運用他的觀察與直覺，提出了令人信服的論點，點醒讀者要重新關注個人和家庭生活，以及職場上的社群。他指引我們如何點燃燈塔，再讓火焰不斷燃燒。──安東尼．李特（Anthony Little），伊頓公學前校長

　　本書充滿深刻又實用的見解，堪稱各級學校學生與教育工作者必讀之作。──珍妮佛．莫斯（Jennifer Moses），布朗大學董事會成員、Caliber 學校共同創辦人

　　本書背後有十分縝密的研究，明確事實與故事都經過精心挑選。其中三大要素──使命感、自主權和專精度，可以應用於人生的不同情境，進而幫助讀者再度聚焦、重新調整內在驅動力。──維迪亞．沙阿（Vidya Shah），Edelweiss 金融服務集團共同創辦人暨 Edelgive 基金會執行主席

作者簡介

內在驅動力全球領導先驅　薩拉斯．吉凡（Sharath Jeevan）

　　教導世人如何重燃內在驅動力首屈一指的專家。他創辦並領導「學校暨教師創新成果網絡」（STiR）教育機構，發起堪稱全球最大的內在驅動力計畫。STiR重燃了新興國家超過二十萬名教師、三萬五千所學校與七百萬名學童的內在驅動力。成立STiR Education前，薩拉斯是教學領袖（Teaching Leaders）的執行長，此計畫專門培育英國偏遠或低收入地區的優秀教師，以改善當地學生表現，隨後更受比爾與梅琳達蓋茲基金會和歐巴馬政府的支持，被引進美國。

　　薩拉斯擁有劍橋大學、牛津大學和歐洲工商管理學院的學位。英國羅漢普頓大學還授予他榮譽博士學位，表彰他在內在驅動力領域的貢獻。他也受邀擔任英國前首相戈登•布朗創立、聲譽卓著的全球智庫教育委員會（Education Commission）高階指導小組委員。

　　薩拉斯目前是「內在實驗室」（Intrinsic Labs）執行主席，協助世界各地的組織解決動機相關的深層難題，客戶包括政府單位、一流英國大學和知名企業。《紐約時報》《經濟學人》、美國國家公共廣播電台、《CNN》《CNBC》《印度斯坦時報》，以及《印度時報》都針對他的事蹟做過專題報導。薩拉斯也是一名出色的演說家，曾在倫敦皇家節日音樂廳、丹麥樂高創意節（Lego Ideas Festival）、德里的「TEDx Shiv Nadar」大會，以及WISE 世界教育創新峰會等重要場合對廣大觀眾發表演說。

譯者簡介

林步昇  

　　鍾情於綠豆的貓奴，視翻譯為甜蜜的負荷，目前斜槓至配音領域，夢想是錄製個人譯作有聲書，近期譯作包括《極端經濟》《行銷5.0》等趨勢書，以及《應許之地：歐巴馬回憶錄》（合譯）。希望每個人都能在看似庸碌的日常中，重新發現自己的內在驅動力（譯者尤其如此）。
 

◎一趟探索內在驅動力之旅：從心力交瘁到重燃熱情
 
我好愛下雨的印度，因為霎時間，雨水混雜泥土的純淨氣味，驅散了肆虐德里的有毒煙霧，使其短暫擺脫地球上污染最嚴重之地的臭名。雨滴啪嗒啪嗒落下，掩蓋了車水馬龍的嘈雜；市區多是狹窄街道，全被嘟嘟車、汽車與摩托車擠得水洩不通。
 
我、詹姆斯和希德坐在屋頂上，樓下就是公寓改裝的臨時辦公室。這裡是南德里的凱拉什僑民區（Kailash Colony），生活舒適宜人。我們三人全脫得只剩下四角褲，看起來活像工廠化農場上待宰的公雞。辦公室裡掛著一只單獨的衣夾，下頭是我們濕透衣物滴成的小水漥。幸好，我們的女同事妮哈聰明地早早離開公寓了，不必目睹這般邋遢景象。
 
理論上，倫敦才是我的家。但二○一二年，德里成了我暫時的家。我的兒子當時才十四個月大，所以不難想像，我太太對於搬家一事不大高興。我在東德里最窮的貧民區創辦非政府組織「STiR 教育機構」（STiR Education）（譯按：STiR 全名為Schools and Teachers Innovating for Results，學校暨教師創新成果網絡），該地氣溫動輒破攝氏四十度，STiR成立前幾週格外辛苦。我們走訪了一百多所學校，與四百多位教師談話，設法尋找最具潛力的教學理念。我們認為，透過挑選、發表和傳播這些啟迪人心的「微創新」，全世界的教師和孩子都會從中受惠。印度擁有全球最龐大的學校體系，當然最適合當做旅程的起點。
 
我們向人力三輪車車伕和清耳屎師傅問路，設法避開路面看得到的各種危險，包括大小坑洞，以及不時絆住腳跟的牛糞。
 
Google 地圖在當地不大可靠。沒想到連地圖的準確度也與當地所得有關，實在不可思議。蚊子倒是不會令人失望，老是咬我們的腳踝和手臂當早餐或下午茶，甚至害希德數週後確診登革熱。
 
那天晚上，我們原本應該歡欣鼓舞地慶祝一番才對。早上，我們拜訪完最後一所學校，恭喜最後一位理念獲選發表的教師，加入其他二十四位教師的行列。該週《經濟學人》還引述我的發言──有此肯定，夫復何求？