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邏輯學哪有這麼難:零艱澀理論,零刻板教條,十六位邏輯大師用最幽默的生活語言道出最深奧的邏輯學

邏輯學哪有這麼難:零艱澀理論,零刻板教條,十六位邏輯大師用最幽默的生活語言道出最深奧的邏輯學

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內容簡介

究竟,什麼是邏輯學?
討論事件的漏洞,研究事實背後的邏輯,這就是邏輯學!
16位大師精彩演講,讓你輕鬆了解生活中的邏輯學
 
  ▏亞里斯多德老師主講「邏輯的最後防線」
  ──藏在你身邊的那些強盜思維
 
  在生活中,除了金錢方面的騙局,還會遇到「奇葩騙局」,
  而對你實施「奇葩騙局」的人,往往是你的親朋好友。
 
  「我朋友家小孩都結婚了,你也應該結婚。」
  「他已經道歉了,你就原諒他吧。」
  「你現在不用功,難道想以後當乞丐嗎?」
 
  這些強盜思維在人們的生活中占了大多數,
  事實上,這些話背後的邏輯都很有問題。
 
  有了邏輯思維,就不會再輕易上當,
  邏輯學就是人類的最強「外掛」!
 
  ▏弗雷格老師主講「邏輯學中的謬誤」
  ──滲入思想的那些邏輯謬論
 
  •神邏輯一:人多力量大
  人不是靜止的動物,而是方向各異的能量。
  如果大家相互推動,那效果自然是事半功倍;
  如果人心不齊,相互牴觸,就注定會一事無成。
 
  •神邏輯二:出身論英雄
  不論哪個顯赫的家族,其崛起的第一人都是普通人。
  若將失敗歸罪於外因,是不承認主觀能動性的表現,就是在逃避。
  人是能夠選擇自己的前進方向的。
 
  •神邏輯三:迷信當信仰
  迷信的最根本原因,就在於這些人沒有邏輯思考能力,
  所以不能判別這件事的真假,對事物的本質分辨不清。
  
  ▏布里丹老師主講「邏輯學中的奇葩悖論」
  ──布里丹的那頭驢子
 
  有隻絕對理性的驢子,面對兩堆狀態完全一樣的乾草,
  牠因為無法決定該吃哪一堆乾草,最終被活活餓死了。
  在決策過程中猶豫不決的現象,被稱為布里丹毛驢效應!
 
  這種思考方式,從表面上看是追求完美,
  實際上是貽誤良機,這反而是最大的不完美。
 
  ▏克里普克老師主講「邏輯學中的迴避」
  ──謊言重複一百遍就是真相
 
  •戈培爾效應
  透過各種管道將謊言反覆灌輸給老百姓,
  謊言重複得多了,便能得到國民的認可,
  於是,謊言也變成了真理。
 
  •君要臣死,臣不得不死
  當時的人一生下來就接受了這個概念,
  於是沒有人懷疑這概念究竟是否正確。
 
  在邏輯學上,將謊言重複一百遍,就能成功「洗腦」他人。
  很多人從小被各種規定所限制束縛,同時也被觀念套牢了。
 
  訓練邏輯思維,從對方的話語找出破綻,
  堅定內心的想法,逃出謊言的圈套。
 
本書特色
 
  本書圍繞生活中經常出現的邏輯學問題,選取十六位享譽國際的邏輯學名家,以輕鬆有趣的課堂演講方式,讓各位邏輯學老師講解關於各類邏輯學命題的看法。
 

作者介紹

作者簡介
 
齊露露
 
  作家,長期專注於自我成長、自我管理等方面的研究。她文筆犀利,細膩風趣,盼以文抒己見,以筆寫人生,為年輕人帶來啟示與共鳴。
 

目錄

序一
序二
 
第一章 亞里斯多德導師主講「邏輯的最後防線」
第一節 吾愛吾師,吾更愛真理
第二節 關心邏輯,更關心人生
第三節 「論辯指南」卻不是個好辯手
第四節 我被騙了嗎
 
第二章 培根導師主講「邏輯修辭使人善辯
第一節 批判:舊邏輯之殤
第二節 開宗立派:從歸納大法講開去
第三節 好口才,從邏輯思維的修練開始
第四節 聰明與不聰明之間差了一百個邏輯謎題
 
第三章 休謨導師主講「奠定思維邏輯的基石」
第一節 去偽存真的命題與定義
第二節 人性論:萬物皆有其根源
第三節 灰色地帶及人為灰色地帶
第四節 追根究底還是半途而廢
 
第四章 弗雷格導師主講「邏輯學中的謬誤」
第一節 神邏輯1:人多一定力量大
第二節 神邏輯2:以出身論英雄
第三節 神邏輯3:把迷信等同信仰
第四節 神邏輯4:感覺經驗很可靠
 
第五章 克里普克導師主講「邏輯學中的迴避」
第一節 小心陷入套套邏輯的弔詭
第二節 將「一些」與「所有」混為一談
第三節 將謊言重複一百遍的結果
 
第六章 雷曼導師主講「邏輯學中的錯誤類比」
第一節 錯誤類比究竟錯在哪裡
第二節 專家的蠢話尤其愚蠢
第三節 夏蟲是否可以語冰
第四節 錯誤類比引發的系列思考
 
第七章 羅素導師主講「邏輯學中的另類系統」
第一節 當邏輯面臨「基因變異」
第二節 什麼是模態邏輯
第三節 直覺主義邏輯:人為什麼而活
第四節 次協調邏輯:絕不為錯誤的信仰獻身
 
第八章 萊布尼茲導師主講「非邏輯思維的根源」
第一節 懷疑,是否是不幸的根源
第二節 玩世不恭與盲目樂觀
第三節 邏輯高手在論證,而你在爭吵
第四節 真誠的另一面
 
第九章 傑文斯導師主講「數與量之間的邏輯」
第一節 公開含義和隱藏含義
第二節 嗅到隱含訊息中的危險
第三節 周全邏輯帶來英明決策
第四節 整體攬全局,局部看細節
 
第十章 奧卡姆導師主講「走在邏輯剃刀的邊緣」
第一節 走在片面思考的陡峭之路上
第二節 何為「剃刀定律」
第三節 當習慣成為我們的軟肋
第四節 當感性主宰了我們的人生
 
第十一章 胡塞爾導師主講「深奧的邏輯之艱難的判斷」
第一節 人生若只如初見
第二節 判斷的過程中,真假難辨
第三節 搞清問題,才能一錘定音
第四節 歸納與發散,「能屈能伸」的判斷要點
 
第十二章 布里丹導師主講「深奧的邏輯之奇葩的悖論」
第一節 布里丹之驢
第二節 悖論人生,以邏輯披荊斬棘
第三節 反其道而思之的逆向思維
第四節 決戰中少不了賽局思維
 
第十三章 策梅洛導師主講「深奧的邏輯之不堪一擊的騙局」
第一節 邏輯學是否包含騙局
第二節 貓鼠遊戲越玩越乏味
第三節 騙子的天敵,是邏輯思維
 
第十四章 穆勒導師主講「邏輯、語言與人際溝通」
第一節 改善人際溝通的法寶
第二節 提問的邏輯讓你妙語連珠
第三節 說服的邏輯讓你成為一句話高手
第四節 洩密的邏輯讓你魚與熊掌都可兼得
 
第十五章 塔斯基導師主講「如何面對邏輯的生長和變動」
第一節 尋覓真相,全神貫注是第一要義
第二節 注意力、觀察力、創造力
第三節 將邏輯融入生活,細節要處處留心
 
第十六章 馮紐曼導師主講「邏輯怎樣定義全世界」
第一節 腦力激盪連接起邏輯思維的奇妙世界
第二節 被打開的「心鎖」
第三節 運用邏輯這把「金鑰匙」打開你的潛力
 

序一
 
  邏輯學是對思維規律的研究,邏輯和邏輯學的發展,經歷了具象邏輯—抽象邏輯—具象邏輯與抽象邏輯相統一的對稱邏輯,這三大階段。
 
  可以這樣說,邏輯學就是一門研究思維的學科,所有的思維都包含內容和形式這兩個方面。思維內容指的是思維反映的對象及其屬性;而思維形式則是指反映對象及其屬性的不同方式,即表達思維內容的不同方式。
 
  從邏輯學方面來看,抽象思維包含三種基本形式,即概念、命題和推理;同時,邏輯學又有狹義和廣義之分。
 
  狹義的邏輯學專門指代研究推理的科學,即僅研究如何從前提推導結果的科學。
 
  廣義的邏輯學是一種研究思維形式、思維規律和思維邏輯方法的科學。廣義的邏輯學研究的範圍較狹義的邏輯學的範圍更大,是一種傳統的認知,與哲學研究有很大的關係。整個邏輯學科的體系是十分龐大複雜的,如傳統的、現代的、辯證的、演繹的、歸納的、類比的、經典的、非經典的等等。
 
  邏輯學作為一門科學的邏輯是非常古老,歷史悠久,源遠流長。邏輯學有三大源頭:古希臘的形式邏輯、中國先秦的名辯邏輯和古印度的因明學。但其在應用上又是非常年輕的,不受年代的限制。
 
  邏輯學是一門基礎性的學科,在研究邏輯學基本理論時,更講究其學科普遍適用的原則和方法。同時,邏輯學又是一門工具性的學科,它為包括基礎學科在內的一切學科提供邏輯分析、邏輯批判、邏輯推理、邏輯論證的工具。邏輯學的重要性在這裡也可見一斑。
 
  面對「邏輯學」這個龐大的科學概念,你是否會感到困惑和迷茫?在聽到一系列邏輯學思維、分析和推論時,你是否覺得毫無頭緒,手足無措?
 
  其實,了解邏輯學並不難,邏輯學也可以變得妙趣橫生,本書就是這樣一本通俗的大眾邏輯學讀物。能夠引導每一位讀者入門,不管是對邏輯學略知一二,還是根本就是零基礎,本書都能讓你從此之後,對邏輯學不再望而生畏。
 
  本書包含邏輯學基礎原理、邏輯學常用術語、論辯指南、奠定思維邏輯的基石、邏輯的弔詭、非邏輯思維的根源、邏輯學中的另類系統、數與量之間的邏輯、邏輯之奇葩悖論、語言與人際溝通、邏輯的生長和變動等內容,可以說包羅萬象,是邏輯學愛好者的讀本。
 
  當前,邏輯學也面臨了全新的形式,因此,對於新出現的邏輯學問題,本書也為讀者做出了詳細的解讀,這是新形勢下讀者的需求,也是我們對邏輯學的延伸和拓展。
 
  此外,本書還有六大特色:只講邏輯常識,以實用性為主;採用課堂手法,講解邏輯學知識;給出有趣的邏輯現象;將邏輯學專業術語化繁為簡;深入淺出地解析邏輯理論;配以圖片,讓讀者更容易理解。
 
  邏輯學是一門讓人收穫智慧與幸福的藝術。當你在社會交往時,最優先考慮的一定是邏輯學。因為邏輯學跟你的生活息息相關,無論是學習、工作、婚姻、社交等,邏輯學知識和原理無處不在。
 
  本書的重點不在於教授讀者那些深奧的理論,或者讓讀者學習繁雜的知識來分析邏輯問題,而在於逐步引導讀者,讓讀者能像邏輯學家一樣思考,用邏輯學家的思維去思考問題,用邏輯學方式解決問題。
 
  本書能讓你學會選擇,做出正確的決策,理性生活,游刃有餘。
 
  邏輯學是聰明人的選擇,請翻開本書,開始你的邏輯學之旅吧。我們期待與你有更進一步的交流!
 
序二
 
  張時萌是一名年輕的律師,雖然她在平日裡嚴格要求自己,但總覺得在辯護的時候有些力不從心。張時萌有一個後輩同事,剛畢業才幾個月的時間,卻在整個律師事務所小有名氣,這也讓張時萌十分羨慕。
 
  一天,張時萌剛結束了手頭上的案子,恰好看到這個後輩同事從事務所出來,於是張時萌便盛情邀請她吃午餐。
 
  席間,張時萌自然而然把話題引到了辯護能力上。張時萌一臉無奈地說:「明明我已經在這行做了兩三年,卻總還覺得有些吃力,你能將辯護工作處理得這麼完美,祕訣究竟是什麼?」
 
  這位後輩同事一聽,對張時萌神祕笑了笑:「我哪有什麼祕訣,不過是有幾位德高望重的前輩提攜罷了。」
 
  張時萌不信:「什麼前輩?我看你跟事務所裡的前輩們都不怎麼親近啊,難道⋯⋯」
 
  後輩同事趕緊打斷了張時萌:「停!我實話告訴妳吧,我是報名了一個邏輯學的班。」
 
  張時萌一撇嘴:「邏輯學的班?你大學可是從××畢業的吧?這可是邏輯學科系的翹楚大學啊,你還需要上課?什麼課能比專業的還專業?」
 
  後輩同事笑著低聲說:「我這個班上,老師可是不一般⋯⋯妳就相信我吧,保證沒錯!」
 
  張時萌將信將疑地看著眼前的後輩同事,覺得自己肯定是失心瘋了,但是她還是抱著試一試的態度,跟著後輩同事來到了一座古香古色的建築前。
 
  後輩同事對張時萌努了努嘴:「就是這裡了,進來吧!」
 
  張時萌推開了門⋯⋯
 

詳細資料

  • ISBN:9786263320635
  • 規格:平裝 / 268頁 / 17 x 23 x 1.34 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第一節 吾愛吾師,吾更愛真理
 
站在課堂正中央的,是一位鬚髮雪白的老人,他身上穿了一件亞麻布的長袍,腳上是一雙涼鞋,動作舉止十分誇張。
 
張時萌一臉黑線的腹誹道:「這難道是什麼模仿秀嗎?」
 
然而,當老人一開口,張時萌便被深深地吸引住了:「各位午安,我是各位的邏輯學導師,我的名字,叫亞里斯多德。」
 
張時萌看著周圍人,有上班族,還有一些學生,除了幾個新進來的人外,其他人的表情都是一臉淡定。張時萌的後輩同事對她調皮地眨眨眼,拉著她找了一個地方坐下。
剛坐下,亞里斯多德老師用蒼老的聲音說道:「今天,我在這課堂中,以各位導師的身分,教授各位邏輯學知識。各位也應當知道,我也有一位著名的老師,他便是柏拉圖。」
 
眾人聽聞柏拉圖的名字,不由得紛紛點頭。
 
亞里斯多德老師的眼神裡充滿了憧憬,他說道:「在眾人之中,他是唯一的,也是最初的⋯⋯這樣的人啊,如今已無處尋覓!」
 
然而,亞里斯多德老師的深情表白,學生們似乎並不買帳。一位西裝革履的年輕人笑著說道:「亞里斯多德老師,您說您崇敬您的老師柏拉圖,但您在哲學思想的內容和方法上,與您的老師柏拉圖卻存在嚴重的分歧,您甚至不留情面地批評自己恩師的錯誤,這又怎麼解釋呢?」
 
張時萌不由得暗自咋舌。她已經百分之百相信,眼前的人就是亞里斯多德,這位年輕人如此出言頂撞,亞里斯多德老師難道不會生氣嗎?
 
張時萌用餘光看了看周圍,果然很多學生的臉上都露出了一絲擔憂。
 
然而,亞里斯多德老師卻和善地笑了笑:「在探究真理的道路上,我怎麼能畏懼權威和傳統呢?我確實很崇敬我的恩師,但我不能因為他是我的恩師,就對他的錯誤熟視無睹,我不能讓愚敬盲目了自己的雙眼。」
 
亞里斯多德老師看著一臉若有所思的學生們,用滄桑的嗓音說道:「雖然我是柏拉圖的學生,但卻拋棄了恩師的唯心主義觀點。我的恩師認為,理念就是實物的原型,理念是不依賴於實物而獨立存在於這個世界上的。但我不這麼認為,我認為世界就是由各式各樣的東西組成的,它們本身的形式與質料和諧一致地共同組成了這個世界。」
 
張時萌知道,亞里斯多德老師有一個著名的理論:「質料」即事物的組成材料,而「形式」則是每一件事物的個別特徵。

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