譯者導讀
《恐龍大變身:工程龍大集合》 導讀
李紫蓉(兒童文學工作者)
作者給了「恐龍迷」和「玩具工程車迷」的孩子一個驚喜好禮:結合了工程車和恐龍的「工程龍」!工程車成了活生生的恐龍,有豐富的表情和靈活的身軀;而恐龍則被賦予各種工程車的專長,各司其職,自信的發揮天分。十二隻顏色、造型和功能都不同的工程龍一一登場,秀出自己的絕活,並發出自己獨特的吼聲,讓小讀者不只認識這些工程龍(並間接認識各種工程車和恐龍),更會愛上他們。小讀者會在翻閱之際發揮想像力,彷如每張書頁都出現的小男孩和小女孩,親臨現場,為工程龍的最佳表現歡呼喝采。
工程龍一一登場後,夕陽西下,這些住在高樓都會裡的工程龍聚在一起,於月光下大合唱!讓小讀者一覽無遺的坐擁這些充滿活力的大寶貝!
親子共讀時,不妨融合扮演遊戲,讓工程龍更鮮活可親。可以先給孩子一個需要工程龍來幫忙的情境,讓孩子想想,哪一隻工程龍可以來發揮所長;再鼓勵孩子模仿工程龍的動作,發出吼叫聲,想像自己就是一隻驚天動地的工程龍,為自己的表現感到驕傲、開心!
延伸閱讀的活動,不妨帶孩子去觀察工地的工程車,或到博物館去探索恐龍化石模型,親身體驗和想像工程龍令人驚嘆的巨大。更可以引領孩子將想像力揮灑於紙筆,他們一定樂於創作出屬於自己的超級工程龍!
《恐龍大變身:工程龍尋寶去》 導讀
李紫蓉(兒童文學工作者)
小讀者在《工程龍大集合》一一認識了工程龍的特色專長,而在《工程龍尋寶去》裡,作者藉由一趟尋寶探險,為小讀者點出群體生活中很重要的特質——互助合作。
冒險之所以有趣,就在於解決困難的挑戰和成就感。一道又一道的關卡要用勇氣和耐心突破,還需要團體的默契和共識。故事裡,這群很麻吉的工程龍只要一遇到難關,能發揮所長的工程龍都會立即挺身而出——或兩兩合作,或獨自闖關,或三人協力,都為整體利益貢獻自己一份力量。 (6怪手龍和7推土龍移除大樹,8堆高龍和3傾卸龍運走石堆,11割草龍和10壓路龍重整凹凸的道路,5鐵球起重龍和4碎石龍粉碎石牆,9鑽土龍挖出山洞,1車輪挖土龍、12清潔龍和2坦克挖土龍把潛水龍挖出來清乾淨。)
小讀者會在這本書裡發現:和友伴一起協力解決問題是件更令人開心的事。書中文字總是強調:「我來做這個,你來做那個!」讓小讀者感受:分工合作,沒有什麼困難解決不了。
書中配角——小男孩和小女孩也沒閒著呢!他們和工程龍一樣,有一項很具挑戰性的尋寶任務。而且,他們邀請小讀者一起尋寶!版權頁有他們一路收集到的15樣東西,這就是小讀者要在書頁裡細細尋找的寶物。書中15個跨頁,每一頁裡都藏著一件寶物!相信這個尋寶遊戲一定會讓小讀者樂此不疲!