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用點心陪伴你我
彰化縣螺陽國小校長 許淑玫
點心,陪伴了每一個人的成長,也創砌出個人專屬的甜蜜回憶。
但你能想像熟悉且隨處可見的點心擁有了生命,會喜怒哀樂,能說學逗唱嗎?閱讀「用點心學校」系列,跟隨各類可愛點心人的腳步,享受趣味盎然、色彩繽紛的校園生活,情節逗趣,每一則故事都令人會心一笑。
在哲璋的生花妙筆下,一個個古靈精怪的點心人擁有了蓬勃的生命,他們在「用點心學校」上課,努力學習讓自己成為美味的珍饈,精采的每一天,有歡笑也有煩惱。孩子們在閱讀的過程中,彷彿與小小布丁人、苦瓜小子、奇異果男孩等點心人成為了好朋友;隨著年齡增長,日後再與這些點心美食相遇時,想必書中點心人的歡樂、正向與幽默會再度躍現腦海,成為一抹溫暖的童年回憶。
除了趣味的情節,哲璋同時在文字中巧妙的寄寓人性。哈密瓜人因為滿臉的皺紋而苦惱,卻不知光滑的洋香瓜人有多麼羨慕那代表成熟內斂的美麗紋路;地溝油老師一心想進「用點心學校」任教,卻忽略了適才適所、天生我才必有用的道理。當深奧的人生哲理化作一個個歡快活潑的點心人際遇時,孩子們也跟著一同經歷了「用點心學校」所發生的一切,不知不覺跟著點心人一同懊惱、一同歡欣、一同體會生命的起伏、活力與智慧。
「用點心學校」系列能讓父母與孩子一同遨遊在創意無限的世界裡。親子共讀時,一起聯想各類食物混搭起來的樣貌,猶如點心人在課堂上相互合作激發出全新的美食品項,就像抹茶弟弟與小小布丁人合作推出抹茶布丁。而爸爸、媽媽又能和孩子在「用點心學校」的世界裡,一同研發出什麼樣全新的品項呢?快進「用點心學校」一窺究竟吧!
哲璋寫作厲害之處,也是這套書最迷人的地方,是文字淺顯卻極富詼諧感,並且兼具詞彙深度與廣度。原來「油水」放在不同地方就有不同的意思;原來我們常說的「一個頭兩個大」,若再加上「二根毛四根叉」就更活靈活現了。哲璋玩轉文字之餘,也常在意想不到的情節創造驚喜,讓人在莞爾一笑中,認識了每位點心人獨有的特質。閱讀此書,彷彿真的看見點心人在書頁上奔跑,嘰嘰喳喳的說著話。快讓哲璋的奇思妙想,帶你進入輕鬆明亮的幻想世界,與各式點心一起成長吧!
作者的話
肯定自己是最好的開始
本集是「用點心學校」系列第十三集,因為「十二」是整數,例如十二個月、十二生肖、十二時辰……而十三點則是下午一點,所以第十三集算是第二圈起跑的首集,既是續集,也是新的開始!
在「與作家有約」的活動中,小朋友常問我,「小小布丁人服務顧客,進了五臟廟之後,如何繼續擔任主角?」我總是這樣回答:「點心的生命和生物的壽命恰恰相反,愈多人吃點心,點心就活愈久;點心若沒人吃,便是生命走到了盡頭。所以人間才會有所謂的百年傳承老店、千年傳統美食——美味點心的陽壽可比人瑞還長呢!」
「五臟廟」這個詞很貼切,點心的生命和神明的道行有點類似——信徒多,神明才有機會普渡眾生;沒信徒,神通再強也沒有著力點。
為了讓小朋友充分理解,本集的第一則故事便禮聘美食偶像明星出場。他們最適合詮釋「點心人」神靈一般的生命特質——因為明星和神明兩者都接受粉絲(信徒)的崇拜。
而且不朽的「美食偶像明星」完美詮釋了點心世界美食才藝的宗旨:藝術追求的是——永恆!
所謂「人生如戲,戲如人生」,美食偶像明星把點心人的生活詮釋得絲絲入扣(扣人心弦的扣),刀刀見骨(刻骨銘心的骨),美食偶像明星從點心人的角度來看,是「偶」也是「偶」(「我」的台灣國語),每位點心粉絲必定覺得「偶像很像偶(我)」!
任何實用的東西,最終必朝向藝術境界發展!
美食料理也一樣,看看各餐廳裡有多少美味點心人在上桌之後,自然而然成為鏡頭前的模特大咖、網路上的主秀要角——那是二D的領域;而在雕塑的三D範疇,必須聘請更加專業的(不食人間煙火的)藝術家來示範……從前,美食模型是實用廣告,現在已然晉升為現代藝術,並且走入美術館展覽廳!
笑哈哈的哈蜜瓜最近變得苦哈哈,幸好語言具備撫慰人心的功能;然而,總不能一直安慰下去啊!皺紋本是智慧的錦繡,但確實不能否認它也是歲月的殺豬刀(刀子老師們說不是他們幹的)!
地溝油老師執意進入「用點心學校」當老師,把全校師生嚇壞了……
他的故事告訴我們——立下正確的志向很重要!畢竟方向選對了,才能少走一些冤枉路。對於未來,要找到合適的方向,了解自己的性向,看清未來的動向,洞悉大勢的趨向;慎防空間迷向,避開利益導向,以免害自己累得暈頭轉向,反而導致別人怒目相向……確定自己走的不是反方向,你的功業和志向,才會是眾望所歸、人心所向。
羹湯班專門調教羹湯的「調羹」老師找來「菜單」老師協同教學,介紹了詩詞、俗諺、成語裡的羹湯如何譬喻、借代人們的生活經驗。美食世界不一定都充滿歡樂,人生有起有伏,有得有失,有笑有淚、有榮有辱……當然,人的口味及偏好也各有不同(例如香菜、蒜頭、榴槤、臭豆腐……有人喜,有人厭,見仁見智)。不過,有一種羹湯,保證沒有人喜歡嚐、樂意吃,天下皆同,舉世皆然!不管羹湯本身是甜的、鹹的、酸的、辣的……它進到嘴裡,肯定會神奇的變成苦味。這種滋味並非來自「點心」,而是請客的「人」(情);形容這種味道的詞語,並非來自味覺,而是觸覺(冷暖)。
故事最後,小小布丁人明白了一個道理——沒有人討厭「賞識自己、肯定自己」的人。多說好話,才是最棒!