大家學標準日本語【每日一句：生活實用篇】行動學習新版：書＋APP（書籍內容＋隨選即聽MP3）iOS / Android適用（加碼出口仁親授Youtube跟讀練習影音）

出版前言
作者序
介紹：行動學習APP
介紹：跟讀練習影音
說明：「Ⅰ類、Ⅱ類、Ⅲ類」動詞
說明：動詞變化速查表
說明：各詞類的「丁寧體」與「普通體」

【心情】
001    閒得要命。
002    今天好倒楣喔…。
003    啊～，心都碎了…。
004    啊，沒事沒事。
005    啊～，開始緊張起來了。
006    完了完了…。
007    怎麼辦才好…。
008    我羞愧到無地自容了。
009    呀，好噁喔！
010    呀～！我起雞皮疙瘩了。
011    （面臨困難的狀況時）糟了！
012    該減肥了…。
013    還好啦，我不會在意。
014    連續高溫讓人變得無精打采。
015    今天沒有想做任何事的心情耶。
016    他的過世真令人遺憾。

【安慰&安撫】
017    隨著時間過去會沒事的。
018    你不用把它想得那麼嚴重。
019    安啦，安啦，沒什麼啦。
020    你想太多了啦。
021    不要在意啦。

【希望&要求】
022    等一下。
023    你來一下。
024    你在這裡等著。
025    有點事想跟你說。
026    別賣關子，快點說！
027    能那樣的話就太好了。
028    可以坐過去一點嗎？
029    這個可以給我嗎？
030    要常常在Facebook上面po文喔。
031    我會再跟你聯絡，那你先告訴我你的e-mail地址。

【請求協助】
032    幫我抓一下背。
033    幫我按摩一下肩膀好嗎？
034    幫我拿一下那個糖。
035    你有什麼可以寫的筆嗎？
036    可以給我一杯水嗎？
037    幫我拿著一下。

【邀約】
038    你來台灣，我會帶你去玩。
039    喂喂，要不要去哪裡玩呢？
040    周末你有要做什麼嗎？
041    下次我們一起去喝吧。
042    下次有空的話，要不要一起吃飯？
043    再來玩喔。

【抱怨】
044    你快點說嘛。
045    那時候跟我說，不就好了嗎？
046    你可不可以等我一下啊…奇怪耶你！

【歉意&婉拒】
047    不好意思，讓你久等了。
048    不好意思，我睡過頭了…。
049    不好意思，因為收訊不好聽不清楚。
050    還是不要好了。
051    不好意思，我突然不能去了。
052    對不起，我人不太舒服，下次再說好了。

【提醒&建議】
053    要不要帶傘出門？
054    值得一試喔。
055    姑且一試吧。
056    不做看看怎麼會曉得呢？
057    別那麼早放棄嘛。
058    總會有法子的吧。
059    要不要休息一下？
060    要不要找個地方躲雨啊？
061    你要不要喝個咖啡什麼的？
062    現在不是講那個的時候。
063    你的石門水庫（拉鍊）沒拉喔。
064    現在半價耶。
065    那麼，大家均攤吧。
066    抽太多菸對身體不好喔。
067    你看你看，那個。
068    你好像有掉東西喔。
069    你不要太勉強囉。
070    小心車子喔。
071    不需要那麼急吧。
072    不要再刺激他了啦。
073    我覺得這個比較適合你耶。

【疑問&疑惑】
074    欸？我有這樣說嗎？
075    欸？那個是放在哪裡？
076    欸？明天放假不是嗎？
077    欸？你是不是瘦了？
078    欸，你已經結婚了？看不出來耶。
079    你的時間還OK嗎？
080    那個，在哪裡有賣？
081    那個是可以吃的嗎？
082    什麼？我沒聽清楚。
083    那，現在是怎樣？
084    這個用日文要怎麼說？
085    好像有什麼怪味道。
086    那件事，好像在哪裡聽說過！
087    你剛剛有打電話給我嗎？
088    像這樣可以嗎？
089    我有說錯話嗎？
090    真的沒辦法嗎？
091    喂，你知道嗎？
092    怎麼可能會有這種事！
093    沒想到竟然會變成這樣…。

【感謝】
094    哎～，你幫了一個大忙，真是謝謝。
095    嗯～，獲益良多。
096    那這樣就麻煩你了。

【關心&讚美】
097    你有什麼需要幫忙的，請隨時告訴我。
098    要不要去接你？
099    是出了什麼事嗎？
100    欸？你換髮型了哦？
101    好久不見～，你好嗎？
102    讓你久等了，你等很久了嗎？
103    你還沒睡哦？
104    為了避免感冒，多加件衣服喔。
105    今天你要不要早點休息？
106    那副眼鏡很適合你。

【否定陳述】
107    嗯～，我不曉得耶。
108    我總覺得無法理解。
109    早知道我就不做了…。
110    並沒有那樣的打算。
111    我的意思不是那樣啦。

【肯定陳述】
112    啊！那個我知道！
113    唬你的啦。
114    嗯～，老樣子。
115    我現在在忙，等一下回電給你。
116    e-mail亂碼沒辦法看。
117    那，猜拳決定吧。
118    把過去的都付諸流水，…
119    啊～，我就是在找這個。
120    是錯覺吧。
121    終於做到了！
122    我就是在等這一刻！

【感想】
123    就是啊。
124    希望是如此。
125    果然不出我所料。
126    啊～，快樂的時光總是一下就過了。
127    你這麼一說，我也這麼覺得。
128    嗯～，我覺得還好耶。（比原本期待的不好）

【說話】
129    呀～，真的很難說耶。
130    說來話長。
131    我有在想什麼時候要跟你說…。
132    這件事，我死也不能說…。
133    我剛剛講的話，你就當作沒聽到好了。
134    那個和這個是不同件事。
135    所以我不是說了嗎？

【決心&承諾】
136    看我的。
137    只有拼了吧！
138    來，一決勝負吧！
139    明天起，我一定要開始認真了！
140    包在我身上。

【移動&行動】
141    我等一下會過去，你先去好了。
142    已經這麼晚了喔，不回去不行了…。
143    那，我先走了。
144    可以的話我會去。（有點敷衍）

【飲食】
145    肚子好餓，有沒有什麼可以吃的？
146    不要客氣，儘量吃。
147    今天我們要吃什麼呢？
148    今天我請客，儘量點。
149    今天我們盡情地喝吧。
150    想吃點什麼熱的東西。
151    想不到會那麼好吃耶。
152    哇～，看起來好好吃。
153    我可以把這個吃掉嗎？
154    這個沒有壞掉嗎？有怪味道耶。
155    呀！這個已經過期了耶。

【身體狀況】
156    啊～，肩膀好酸喔。
157    我頭暈暈的。
158    好像感冒了。
159    啊～，沒力。
160    笑到肚子好痛。
161    啊～，鞋子會磨腳，好痛。

【突發狀況】
162    啊！地震！
163    腳抽筋了！
164    完了，我想大便。
165    我去尿個尿。
166    啊，我忘了帶。
167    啊，快沒電了。
168    我現在沒帶錢。
169    完了，我快吐了…。


 

作者序

　　我想，大部分的日語學習者，都是在自己的國家開始學日語的。從「あ、い、う、え、お…」的發音開始，接著學習「私は○○人です。」（我是某一國人）、「私は○○人じゃありません。」（我不是某一國人）；或者「これは鉛筆です。」（這是鉛筆）、「それも鉛筆ですか。」（那也是鉛筆嗎？）這樣的簡單文型。

　　一開始的時候，因為學習外語的新鮮感，可能可以很有興趣地學下去吧！不過，在繼續學習的過程中，「助詞」、「過去形」、「動詞變化」、「自動詞」、「他動詞」等文法要素就會陸續出現。是不是在不知不覺中，「學文法」就變成了學日語的主要作業了呢？即使想要開口說日語，腦海中也會塞滿了「動詞變化」、或是「該使用哪一個助詞才對呢」種種文法上的問題。即使好不容易絞盡腦汁想出來自己要說的話，也可能有錯誤，讓人充滿了挫折感……。大家是否都有這樣的經驗呢？或許，也就在不知不覺中，沖淡了學習日語的樂趣和新鮮感。

　　那麼，日本的小孩子在學習日語的過程中，是不是也同樣是一邊產生挫折感，一邊學習呢？當然不是。幾乎所有的日本人，說話的時候都不需要去想動詞變化的問題。為什麼呢？那是因為在日常生活中所使用的「聽‧說‧讀‧寫」的詞彙，全部都包含情感和心情的要素在裡面，說話時的情緒是和語言一起運作的。大家在學日語的時候，例如，想寫出「昨天和朋友吃拉麵，非常好吃」這樣的句子時，你的腦海中是不是想著……

　　「因為是『昨日』，所以使用【過去形】；『友達』是一起做『食べる』這個動作的人，所以使用助詞【と】；い形容詞『おいしい』則要去掉【～い】，再加上【かった】…」

　　是不是就像這樣子，腦子裡塞滿了文法？如此一來，想說的話和當時的心情，就不是處在一致的狀態下。而日本人當然不是這樣子一邊思考文法，一邊說日語。一定是一邊想起昨天吃的拉麵，以及當時朋友的笑容，一邊順口說出「昨天和朋友吃拉麵，非常好吃」這樣的話。大家有「雖然是外語，但是外語中的『髒話』不知道為什麼，就是能夠馬上記住」這樣的感覺嗎？這是因為「髒話」帶有刺激性，會刺激你的心。心也隨著語言一起運作，所說的話和內心呈現一致，所以馬上就能記住

　　我認為如果置身在日本，藉由各種實際會話場面，心的感覺也隨著一起運作，就能學會豐富的日語表現方式。但是，許多學習者都是在日本以外的地方學習著日語。《大家學標準日本語：每日一句》全系列的五本書，書裡面一邊大量介紹那些在日本生活會碰到的實際會話場面，並提示日本人經常使用的「表現文型」，讓大家能夠透過「在日本生活的假想體驗」，一邊學習日語。

　　但是，也並非因此就忽略了文法。真正能夠說得一口流利日語的學習者，一定都徹底而紮實地學習文法。如果沒有文法能力，只是繼續學習日語，很快地日語能力就會陷入停滯且苦無進展。不論任何日語，一定都存在著「具有規則性的文法」，所以，本書對於實際經常使用的日語表現方式之中所存在的文法結構，也加以詳細解說。期待大家透過「具體的會話場面」，以及會話當下所使用的「驗證文法原則的日語表現」，都能學會在生活中能夠靈活運用的日本語。

    在【行動學習新版】中，增加APP這個學習工具。APP包含書籍全部內容，從APP可以聽MP3音檔。另外，更使用書裡的主題句，製作了「跟讀練習影音」。只要連結到Youtube，就能夠隨時練習。「跟讀」對於提升日語「聽解力」以及「發音、語調、表達力」非常有幫助。請大家務必利用這次機會，試著挑戰「跟讀」看看。