這套【咱的囡仔歌】兒歌繪本,是林武憲最新力作。這個階段的詩人,不論是創作功力抑或是語言掌握,都最為純熟,而童心依然飽滿。這套書是他最重要的作品,也是最精采的作品。
作為長期關注本土教育的耕耘者,林武憲為本土兒童文學、本土語言推廣,寫出這部最重要的作品——咱的囡仔歌,就是希望大人都能用臺語囡仔歌,陪伴孩子認識臺灣的蔬果、節慶、文化;用臺語囡仔歌,陪伴孩子學會更多可在生活中應用的詞彙;用臺語囡仔歌,為孩子營造學習臺語的良好語境!
咱的囡仔歌,閱讀詩歌,學習母語,具有多重優勢:
高水準的囡仔歌,閱讀樂趣十足。臺語專家審定把關,家長、老師可以放心。「繪本阿公」鄭明進的精采插圖助攻,提供視覺盛宴。另有專業臺語教師設計如何用囡仔歌進行臺語教學教案。
用這套囡仔歌,既可觀摩詩歌文字的巧妙經營、韻腳的精心安排,又可學到許多母語詞彙,還能跟著林武憲老師親自唱念的錄音檔,一首一首念出來,更能跟著鄭明進老師一起玩美術!
【用囡仔歌學習母語好處多】
★讀囡仔歌玩母語:
囡仔歌用字押韻,有節奏性;想像巧妙,有趣味性;結合唱跳,有遊戲性。 唱念囡仔歌,是親近母語、邊玩邊學的最佳接引方式。
★感受臺語語境:
三冊繪本共近五十首囡仔歌,題材生活化,寫蔬果、動植物、節慶、親情,用最熟悉的人事物,輕鬆營造生活中的臺語語境,培養孩子的臺語語感。
★豐富臺語詞彙:
每首囡仔歌用字活潑又淺語化,簡單、易記,讓孩子的臺語詞彙量,快速累積、豐富起來。
★雙語版有妙用:
多數孩子都需要從華語來學習臺語,因而有《山嘛驚寒》這本非常特別的雙語版,同一首囡仔歌,作者寫了臺語版和華語版,透過文字、詞彙巧妙轉換,且均能押韻,充分展現語言轉換的巧思,營造出極大的趣味性與遊戲性,讓孩子可以對照著讀,領略語文的靈活奧妙,體會其中的「同」與「不同」。
【專家審定把關】
★臺語校訂 周美香:
曾任閩南語教材主編、本土語文專任輔導員,閩南語教學年資二十年以上。
★臺語標音 陳建中:
著有臺語字型研究專文,臺文字型愛好者。
★教案設計 阿東的哩哩叩叩版主阿東(吳建東):
從事臺語教學及臺語文相關工作。
【彩蛋1 ~~ 兒童美術小冊】
★美術別冊《讀囡仔歌.玩美術》:
《咱的囡仔歌》不但可以用來學臺語,還能跟著「繪本阿公」鄭明進老師一起玩美術!這套書的彩蛋之1是附加一本美術別冊。這是「繪本阿公」的紙上美術教室,由「繪本阿公」親自解說,讓我們更能細細欣賞他以多元媒材、多元技法繪製的插畫,感受到畫家時時捕捉生活美感的獨特視角與無敵的創意與童心。
★歡迎大顯身手,一起玩:
小冊各篇都安排了可以操作的小提示,最後還有「大顯身手」欄位,配合不同主題,動手創作,跟著「繪本阿公」一起玩美術!
【彩蛋2 ~~ 教學引導小冊】
★教學別冊《讀囡仔歌.玩母語》:
如何運用這三冊囡仔歌,陪伴孩子學習臺語呢?這套書的彩蛋之2是附加一本教學別冊《讀囡仔歌.玩臺語》,提供母語教學指引與輔助。
★認識作家與作品:
作者在教學別冊中分享創作過程與理念,解說創作靈感,以及如何透過囡仔歌特有的文短、押韻、遊戲性質,結合孩子最熟悉的注音符號,以最輕鬆的方式引領孩子進入臺語的世界。
★教學活動與教案設計示例:
作者建議可以透過角色扮演、創意發想、對答遊戲等,陪伴孩子共讀;並以實際情境舉例、文化知識補充,細細解說教學時的準備方向。並有臺語教師設計教學教案示例,供教師參考或直接運用於課堂。
★注音符號與臺羅拼音對照表:
提供全書語詞的注音符號與臺羅拼音對照表,方便各種拼音使用。
◆本套書採注音標音系統,不熟悉英文、羅馬拼音的小讀者也能輕鬆學臺語!
◆配合本土語列入中小學必修新政策,輔助學習最生動活潑的讀物
◆特邀波隆那插畫獎入選畫家──陳怡今──設計封面
☆=套書專屬.七大超值豪華組合.一次收齊=☆
1.精裝繪本三冊
《月光光 踅夜市》(臺語)+《菜瓜開花》(臺語)+《山嘛驚寒》(臺語華語雙語版)。
2.別冊Ⅰ【兒童美術小冊】《讀囡仔歌.玩美術》
3.別冊Ⅱ【教學引導小冊】《讀囡仔歌.玩臺語》(含教案示例)
4.臺語朗讀音檔兌換卡
作者親自錄製教念全部近五十首囡仔歌,可以跟著作者一起念囡仔歌學臺語。透過輕鬆聆聽,熟悉了就會說了。
5.臺羅拼音對照DIY小書
貼心附上套書三冊完整內容的臺羅拼音對照版,方便習慣臺羅拼音系統者使用;特別設計成小書的版型,按照書腰上的步驟動手做,就能DIY做出自己的臺羅拼音小書!
6.臺語–華語 詞彙翻翻卡
精選套書中三十組臺語詞彙,製作成詞彙翻翻卡:正面臺語、背面華語,透過小遊戲增進詞彙量,也適合在閱讀完本套書後挑戰自己,達成滿點成就感!
7.特別加贈:刮畫畫紙2 張(約13.5*20cm)
鄭明進老師在書中運用「刮畫」技法繪製的插畫很精采。歡迎一起動手創作屬於自己的刮畫,訓練肢體協調與感覺統合,激發躍躍欲試的藝術創作魂!
本書特色
▍中小學全面實施本土語言課程的慶祝之作!
教育部自111學年度起,於高中以下學校全面實施本土語言課程,中小學亟需優質本土語言學習教材與教學引導。本套書推出時機,正逢全國中小學每週至少一堂本土語言課程的學年開始,提供教師與家長最佳選擇!
▍三堂最實用、符合課綱核心素養的教案示例!
【教學引導小冊】《讀囡仔歌.玩臺語》,特邀教育現場本土語教師、臺語文推廣粉專「阿東的哩哩叩叩」版主阿東,設計三堂最實用、符合課綱核心素養的教案示例,方便學校教師參考,或即刻運用在本土語課程中!
▍用注音學臺語,語言學習不會「隔層山」!
現行本土臺語教材雖然因排版、推廣的便利性,多以羅馬拼音居多,但是對於尚不熟悉英文字母與發音的學童來說,要弄懂羅馬拼音才能拼誦,無異增加學習時的阻礙。
本套書採用注音符號進行標音,只要有注音符號的基礎就能自然發音,是輔助本土語學習的絕佳利器!
套書另附臺羅拼音對照DIY小書,同步提供習慣臺羅拼音的讀者方便對照,雙向學習最全面!
兩位在地深耕數十年、最具代表性的資深兒童文學工作者
反璞歸真、玩心大開之作,
最輕鬆的臺語入門讀物、最完整的多元運用素材,
有趣實用又具收藏價值,絕對值得擁有!
各界大力推薦
方耀乾 臺中教育大學臺灣語文學系特聘教授
吳 晟 詩人、臺灣文學作家與教育工作者
呂美親 臺灣師範大學臺灣語文學系助理教授
阿東的哩哩叩叩 臺語文社群專頁推廣、小學臺語教師
李公元 宜蘭縣岳明國中小教師
林秀珊 臺語、音樂教育工作者
林佳怡 臺灣母語聯盟理事
何信翰 臺中教育大學臺灣語文學系副教授
周見信 臺東大學兒童文學博士
周美香 前彰化縣本土語文輔導團專任輔導員,本書臺語校訂者
洪福田 版畫藝術家
許建崑 中華民國兒童文學學會理事長
黃震南 本土語文教師、藏書家
鄭順聰 作家
賴嘉綾 作家、繪本評論人
(依首字筆畫排序)
各界推薦語
「《咱的囡仔歌》既能學習臺語又能增進音樂、美術素養,是學習臺語極佳的繪本。」──方耀乾(臺中教育大學臺灣語文學系特聘教授)
「武憲老師的華臺雙語兒歌(囡仔歌)簡單、趣味、閣活潑,真適合小朋友來學習;明進老師的插圖色彩明朗,尪仔古錐。兩位國寶級阿公為咱出菜上桌囉 ! 真誠豐沛喔 !」──周美香(前彰化縣本土語文輔導團專任輔導員、臺中教育大學語教系兼任助理教授)
「心適的圖,有想像力的詩。」──何信翰(臺中教育大學臺灣語文學系副教授)
「語教專家阿憲老師與童心畫家阿進老師的世紀聯手,賞心悅目的傑作!」──許建崑(中華民國兒童文學學會理事長)
「讀古錐閣媠氣的詩,佮囡仔做伙學臺語。」──林佳怡(臺灣母語聯盟理事、民視「講台語當著時」主講)
「想想這是一位九十歲的老前輩,站著一筆一筆畫出來的童謠圖畫書,就讓人內心激動、滿滿感動啊!鄭老師的圖,自由自在、無拘無束,拼貼、線畫、塗彩……各種技法,隨意捻來運用自如,讓觀賞者可以無壓力的隨興品味,充滿歡喜;武憲老師的臺語童謠,更是濃濃臺灣味的美麗展現,趣味十足、感情豐沛,好圖加上好童謠,是一次非常珍貴的黃金組合!」──李公元(宜蘭縣岳明國中小教師)
「從現在開始認真做一個臺灣囡仔,大家一起完成更美好的臺灣。」──賴嘉綾(作家、繪本評論人)
「語言的多元,是這塊土地的大範。」──洪福田(版畫藝術家)
「林武憲老師饒富趣味的文句,會讓人不自覺唸出聲響;鄭明進老師多變的圖像表現,則讓人童心爆發。」──周見信(臺東大學兒童文學博士)
「想欲傳承臺語、保存臺語文化,上蓋重要的就是對囡仔講臺語,拚勢創造臺語友善環境。真歡喜會當讀著林武憲老師的繪本創作,內底有真濟有夠趣味、古錐的圖文,會當予囡仔用臺語的角度來認捌這个世界,用純真的眼光來探索這个環境!」──阿東的哩哩叩叩(臺語文社群專頁推廣、小學臺語教師)