【小行星點讀系列】蒙特梭利ABC拼讀組：有效打造英語力 （內含點讀筆-乾電池版）

英文拼讀使用說明書
1小行星人物介紹
2.點讀筆 & 音檔下載方式
3.產品內容物
4.卡片分類
5.用蒙特梭利教學法打造英語力
6.原來 Step1 可以這樣玩
7.原來 Step2 可以這樣玩
8.原來 Step3 可以這樣玩
9.原來 Puzzle Words 可以這樣玩
10.原來點讀設計在這裡
11.創意字母 DIY
12.Step1 挑戰卡解答
13.Step2 挑戰卡解答
14.Step3 挑戰卡解答
15.Super Challenge 挑戰卡解答

 

專家導覽

用蒙特梭利教學法打造英語力
王川華（MEFA蒙特梭利教育發展學會理事長）

　　語言領域中有「聽、說、讀、寫」四大功能，其中普遍最受重視的是孩子開口「說」。兩歲是雙字詞的爆發期，許多家長會開始關注孩子的口說發展情況，煩惱是否該從旁協助訓練？但其實「聽」和「說」，是每個聽覺正常、同時在口說語言豐富環境中成長的孩子，自然而然就能獲得的能力。幼兒天生就有語言敏感期，當來到生理和心理都準備好的時間點，就會啟動「吸收性心智」——此時孩子就像一塊海綿，能毫不費力的吸收平常所聽、所看、所接觸的事物；只要為他們預備好豐富的「聽」和「說」的環境，大人完全不需要特別介入，便可見識到驚人的學習速度。

　　在蒙特梭利語言（母語）的學習環境中，「聽、說、讀、寫」必須同時進行。「聽到說話聲音」是孩子最先獲得的語言經驗，「口說語言」則在生活情境中藉由日常活動及感官經驗持續吸收各種名詞、動詞和形容詞等；聽大人完整敘述的詞句、帶有意涵的聲音，孩子則會學到不同的語詞和語句，並吸收語法和語用的規則，進而了解語意，學會與人溝通。

　　而「讀」和「寫」則是「符號語言」的學習，需要另外建構學習機制。認知書寫符號的形、音，聆聽語音裡的音素（語音組成的基本單位），如拆解密碼般解開符號與聲音的關聯，進而熟悉到一看見符號就能發出相應的聲音。中文學習裡除了認識國字，我們同時建立了語音音素系統（注音符號ㄅㄆㄇ），得以順利推廣中文語音的統一；更不用說屬於表音文字（Phonogram）的英文學習，在拼音系統裡，每個字母都有獨特發音，將字母組合成拼音音節，就是一種閱讀的歷程；將聽到的字彙音節解開成對應的字母，也成為書寫的基礎機制。

　　母語之外，孩子若要學習第二種語言（英文），較無法自然獲得，因此，運用蒙特梭利教學法所建構的學習系統，為英文學習解碼，引導孩子獲得英文聽、說、讀、寫的學習力和方法，而不是只停留在「聽」和「說」的階段。

　　①由已知到未知（圖卡引出語音）
　　透過圖卡教學引導出語音學習，進行字彙擴充活動，可以建構英文「聽」和「說」的經驗，從字彙到短語、句子，穩固建構起慣用的英文表達語法。

　　②由整體到部分（整體的語音引導出音素）
　　將「聽」「說」的語音轉成音素符號，辨識 26 個字母的聲音和符號間的對應關係。

　　③從具體到抽象（圖像—語音—文字符號）
　　經由視覺具體吸收的圖像，認識「聽」「說」的語言，進而能夠使用「讀」「寫」的符號；當孩子聽到語音或看到文字符號，就能在大腦產生影像呼應符號的意義，這就代表成功建立了抽象性語言能力——理解語音和文字符號的意義。

　　想營造豐富的英文日常學習環境，兒童酷愛的英文繪本、英文兒歌是不可或缺的，如果能有說英語的大人伴讀當更有幫助，又或是透過能夠自行操作、隨點隨聽的「點讀」功能，更能提高孩子自主學習的興趣。

　　這是聽、說、讀、寫兼具的英文學習歷程，引導孩子吸收英文語音和拼音符號系統，建構使用英文的基礎能力；配合四歲爆發的讀、寫敏感期，孩子在自然發音的教學裡，因為完成讀寫能力，能夠將書寫、閱讀的活動融入日常生活，依每個孩子的興趣，透過拼音說出文字的字音、找出熟悉的圖卡配對，進而達到理解語言，讓孩子從此獲得自主學習的能力。

　　蒙特梭利語言教學最大的特色是「三階段教學」（3-Period  Lesson），跳脫傳統「教」的模式，以命名介紹（Introduction）開始，進入辨認連結（Recognition）的運用，接著觀察孩子記憶回應（Recall）。

　　這套產品突顯蒙特梭利學習語言的要領，更加入點讀設計，主要是讓孩子在大量「聽」的環境下，達到絕佳的學習效果。但點讀筆不是雜亂無章的亂點、亂玩，建議引導孩子依循前面介紹的操作模式，請孩子先拿出 3-6 張卡片，由左至右水平排列，依序將右側最後一張卡片挪至左側成為第一張卡片，同時使用點讀筆點讀。

　　第一階段與第三階段卡片的字母排列順序一致，也表示第一階段的分組方式和第三階段的分組方式相同。依此脈絡，孩子則可以第一階段的已知進入第三階段的新學習（更多首音相同的字），並且加入句子的「聽」、「說」經驗。

　　經過這種秩序性的引導，加上點讀互動遊戲設計，讓孩子在大量的「聽」和「說」活動中，進行音素的形音配對、字彙的擴充，並加速累積理解各種短語、句子的語意。

　　有了點讀筆的配搭使用，讓三階段語言學習更具自主性，家長也不用擔心自己發音不標準，而影響伴讀效果嘍！