作者序
這本書是專為低中年級小朋友寫的。
教了二十幾年書,從來沒教過低年級,對低年級的課程內容並不了解。自願擔任一年級級任,經過一個學期後,我發現除了教科書和繪本以外,適合低中年級閱讀的書非常缺乏,尤其是提供低中年級自學的書,更是少得可憐。有鑑於此,我將以往存在電腦裡的兒歌作品稍作整理,完成了這本書。
這本書共收錄了四十八首兒歌,每首兒歌都充滿了童趣,且大部分都很接近小朋友的生活(如:奶茶、棉花糖、章魚燒等),閱讀時,相信小朋友一定會有相當的親切感。每首兒歌後面,都編有生難詞語的解釋,可以解決小朋友自我閱讀的困擾;其後,也設計了讀後問答,檢測小朋友閱讀的結果。
這本書作者主要的目的是希望藉由讀兒歌,對小朋友進行基本的作文訓練。低中年級小朋友的作文訓練,主要在造詞、造句能力的提升;具備了造詞、造句的能力,將來寫作文時,就不會出現詞窮、內容貧乏的現象。
基於這項需求,我將每首兒歌的常用生字都整理出來,讓小朋友進行造詞練習;之後,從兒歌中挑選出兩個基本句型,讓小朋友練習照樣造句。透過閱讀、檢測、造詞到照樣造句的過程,小朋友有了更多元的閱讀學習機會,也達到提升語文能力的目標。
這本書不僅適合低中年級小朋友自我閱讀、自我學習,更適合老師用來當作班上指導閱讀與提升語文能力的教材,只要善加運用,必定會有相當的效果。
身為教師、文字工作者,寫出對孩子有助益的書,是件很快樂的事;小朋友讀了這些書,因而學到東西,並因此成長進步,更是作者最大的期待!
好期待《讀兒歌學語文》這本書能發揮這種功能,更期待因為《讀兒歌學語文》這本書,兩岸小朋友都能享受學習語文另一種樂趣!
李光福