說謊男孩：《金魚男孩》作者寫給網紅世代的話題新作【英國Amazon教師評選書單．英國最大童書閱讀Book Trust推薦】

　　12歲的男孩柯爾總是羨慕身旁的同學──他們口袋裡有著滿滿的零用錢、腳上踏著最潮的名牌運動鞋、家裡還有最新的電玩遊戲……

　　然而有一天，柯爾的美術課作品被知名畫廊售出，還賺了好幾萬元！柯爾套上了最新的鞋款、家裡剛下訂了最美的沙發，「窮小孩」柯爾，也變成了媒體口中的「天才畫家」。

　　但是，柯爾心中藏了一個祕密，如果祕密曝光了，「天才畫家」將變成人人唾棄的「過街老鼠」……在成名與誠實之間，他究竟該怎麼面對這場人生災難呢？

　　「英國說故事大師」麗莎‧湯普森又一精采、貼近孩子內心的冒險故事。
　　讓我們跟著「說謊男孩」柯爾，一起面對生活中的危機、面對謊言帶來的麻煩，
　　並且學會如何處理自己製造的難關！

　　網路媒體當道、素人網紅崛起的時代，
　　《說謊男孩》的故事可以讓孩子看見成名的代價、
　　學會真誠的面對自己以及這個世界。

　　《說謊男孩》的故事告訴我們……
　　＊告訴孩子：螢幕上的光鮮亮麗總是吸引著我們的目光，然而成名所付出的代價以及背後所要付出的努力，遠比我們想像的還要多，唯有真實自我以及實際能力，才能支撐成名後的光環。

　　＊告訴家長：孩子說謊的原因百百種，但是在說謊的背後可能隱藏著某些擔憂、恐懼，或是社會壓力。《說謊男孩》的故事可以讓我們從理解與同理，陪伴孩子一起學會誠實的可貴。

　　＊告訴老師：在這個一支手機就能上網成名的時代，孩子將會更早面對社會輿論壓力。用故事陪孩子聊聊說謊以及成名的背後隱憂，為孩子建立健康的社會觀。

　　【閱讀關鍵與特色】
　　✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。
　　✏閱讀關鍵字：說謊、情緒、行為問題、自我價值、友誼、爭吵、青少年焦慮。
　　✏教育議題：品德、安全、家庭教育、閱讀素養。
　　✏學習領域：語文、社會、歷史、綜合活動。
　　✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。
　　✏SDGs目標：SDG4優質教育、SDG8合適的工作及經濟成長、SDG10減少不平等

兒童、青少年閱讀推廣者．誠實推薦

　　★Tey Cheng | FB「小學生都看什麼書」社團版主
　　★林怡辰 | 彰化原斗國小教師
　　★許伯琴 | 親子共讀頻道「我們家的睡前故事」
　　★彭冠綸 | 小鎮圖書館長、館長小編的圖書館日常版主
 

作者簡介

麗莎．湯普森（Lisa Thompson）

　　★卡內基文學獎、水石書店童書獎、布蘭福博斯獎提名作家
　　★《泰晤士報》評為「最具創造力的兒童文學作家之一」

　　暢銷新銳作家，曾任職於英國BBC電台，隨後進入獨立製片公司CPL，主要製作戲劇與喜劇。麗莎・湯普森從小最大的願望就是成為作家，並於2017年推出首部作品《金魚男孩》。該書出版後便熱銷英、美、法、西、義、韓等多國，更入選「英國水石書店當月選書」。她令人驚嘆的第二本作品《希望光瓶》（The Light Jar）一推出便榮獲《泰晤士報》（The Times）、《衛報》（The Guardian），以及《觀察家報》（The Observer）選書；而第三本作品《橡皮擦男孩》同樣獲選《泰晤士報》選書。

繪者簡介

麥克．羅利（Mike Lowery）

　　美國作家和插畫家，作品類型廣泛，包含卡片、童書及畫廊作品。現與妻子及女兒住在亞特蘭大。

譯者簡介

陳柔含

　　大學及研究所皆畢業於臺大生化科技學系，喜歡透過翻譯與研究探索世事，並將收穫傳遞給更多的人。譯有《金魚男孩》、《墓園女孩》、《橡皮擦男孩》（小樹文化）、《這是我的名字》（野人文化）等書。連絡信箱：jouhanchen@gmail.com
 

知名藝術家瑪莉卡
 
瑪莉卡走進教室，她很高，灰色的寬褲遮住了她的腳，看起來就像用滑的前進。她還穿了一件袖子又長又蓬的白上衣，並把手插在口袋裡。她的眼睛是一種奇怪的紫色，短髮染成了銀灰色，其中一邊剃得很短。她輕輕走過我們旁邊時，我看見她的耳朵上有個骷髏頭的耳釘，上面鑲了鑽石，在深棕色皮膚的襯托下閃閃發亮。

瑪莉卡站在前面時，大家都安靜了下來，我們都忘了不要盯著她看的規定。她緩緩環視這間靜下來的教室，接著對還站在門口的泰勒先生點點頭，他顯然不確定自己是否該走進教室。

「我⋯⋯嗯⋯⋯這裡就交給妳了嗎，洛夫小姐？嗯⋯⋯對，對，就這樣吧。」他說。他根本是一邊鞠躬，一邊退到走廊的。

瑪莉卡的嘴脣彎起，露出了微笑。

「洛夫小姐，」法蘭頓太太盯著地板說，「我真是太榮幸──」

「謝謝妳，老師，」瑪莉卡用幾乎聽不見的音量打斷她，「接下來就交給我吧，妳要不要去⋯⋯泡杯茶，好好享用呢？」

法蘭頓太太臉色一沉。

「噢⋯⋯ 如⋯⋯ 如果可以的話， 我非常願意留下來看──」

瑪莉卡閉上眼睛搖搖頭。

「我知道了。」法蘭頓太太說。她望著我們，用手按著嘴脣，彷彿在忍著不哭。

有個穿灰色西裝的年輕人走進教室，他拿著印有瑪莉卡標誌的黑色公事包，從裡面拿出一瓶水，放在瑪莉卡旁邊的桌子上。他在法蘭頓太太的耳邊低語，接著扶著她的手臂，帶她往門口走去。

「他一定是她的助理。」艾拉小聲的說。

「要乖喔，7A 班。」法蘭頓太太被帶出教室時尖聲說，「別讓我失望！」

瑪莉卡手扠腰站在教室前面，她盯著我們看了好久，有人緊張得咳了幾聲。正當我開始想，是不是該做些什麼時，她終於開口說話了。

「藝術，」她大聲說，「藝術⋯⋯究竟⋯⋯代表什麼呢？」

我們都挺直身子聽她接下來要說什麼，但她什麼也沒說。艾拉望向我，額頭出現了一些皺紋。每次有老師問問題時艾拉總是第一個舉手，但這次她顯然無法肯定瑪莉卡是不是真的想要答案。

她開始走動，淡紫色的眼睛仔細的端詳我們，一個接一個。同學們偷瞄彼此，觀察接下來會發生什麼事，這時她突然停在狄恩的面前，把手放在他的桌上，靠了過去。