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笨小孩不是天生的,只是大腦尚未開發:專注力×實踐力×好奇心,用故事激發學習熱情,讓孩子離夢想更靠近

笨小孩不是天生的,只是大腦尚未開發:專注力×實踐力×好奇心,用故事激發學習熱情,讓孩子離夢想更靠近

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內容簡介

知識就是力量,獲取知識唯一途徑就是學習

課業如此重要,孩子卻總是興致缺缺?
別總是用大人的角度看世界,蹲下身來了解孩子的難處。

不懂方法沒關係!為孩子讀個故事,你們都能有方向!

  ▎愉悅感、成就感、好奇心,興趣讓孩子學習更開心
  社會競爭那麼激烈,不提早為孩子規劃可能會落後別人。
  但是忽略孩子的興趣,強加想法在孩子身上反而會適得其反。
  成長中的孩子就像一塊對學習蓄勢待發的海綿,
  枯燥的事物就像在海綿上淋上乳液,難以吸收;
  加上興趣才會產生強烈的探索欲望和飽滿的熱忱。

  觀察孩子日常表現,抓住孩子有興趣的事物,
  鼓勵孩子學習相關知識與技能,有你的支持會更好!

  ▎注意力集中了,成績怎麼可能不優秀
  現在的孩子有很多知識要學習,很多新事物可以玩,
  雖然幸福,但孩子的心反而變得浮躁,毫無定性。
  戰國時期有個下棋高手弈秋,同時教導兩個智力差不多的學生。
  一個學生目不轉睛、全心全意只專注在弈秋的講解,
  另一個學生看起來專心,其實心裡都在做些白日夢。
  前者用半年成了下棋高手,後者什麼也沒得到。

  ◎如何培養注意力:
  1.營造安靜、簡單的環境
  2.培養孩子的自我約束力
  3.規定孩子在規定時間完成工作

  ▎做筆記提高學習效率
  俄羅斯作家果戈里總是隨身帶著他的筆記本,
  聽到的奇聞軼事、看到的風土人情及心得都記錄在上面。
  甚至某次聚餐,大家的餐點都上齊了,他還在抄錄菜單。
  正是果戈里這個嗜好,讓他創造出許多偉大不朽的作品。

  從做筆記的好處開始,一步一步引導孩子了解
  ――做筆記複習才有方向,知識才不會忘記。

  ▎眼見百遍,不如動手做一遍
  想要出國讀書,想要成為動物保育員,想當太空人……
  孩子的夢想說了一堆,卻始終沒有動手實踐的跡象?
  培養孩子動手實踐的能力,避免養成好逸惡勞的壞習慣。
  勇於實踐、樂於實踐、善於實踐,就不會離自己的夢想太遠。

本書特色

  學習是終身的事情,但孩子總是提不起勁該怎麼辦?本書分為十六章,以故事反映孩子的學習困境,並提供家長有效的教育方法,附上爸媽可能誤踏的錯誤盲點,幫助家長激發孩子的學習熱情,引導孩子愛上學習。
 

作者介紹

作者簡介

呂定茹


  幼兒教育學系畢業,研究領域為幼兒心理、幼兒發展,有多年的教育經驗,現為作家。

薛梅城

  專職編者。
 
 

目錄

前言

第一章 興趣是最好的老師
興趣能激發孩子的學習熱情
從「小橋迷」談起
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第二章 你的孩子學習目標明確嗎
目標指引成功的路
講個「白馬和黑騾」的故事
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第三章 好方法才有好成績
學習方法的重要性
從「兩隻螞蟻」談起
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第四章 專注是學習優秀的保障
專注能力差的不良後果
講個「小貓釣魚」的故事
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第五章 認真的人生才精彩
認真是一種能力
從「差不多先生」談起
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第六章 成功的前提是「勤奮」
勤奮的益處
講講「孔子」的故事
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第七章 要學好,勤思考
思考促進思維發展
從「為了偷懶」談起
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第八章 做個開心的「小問號」
尊重孩子的好奇心
講個「天空為什麼是藍色」的故事
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第九章 培養孩子大膽質疑的精神
質疑見真諦
從「蜜蜂靠什麼發聲」談起
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第十章 知識源於累積
沒有累積就不會有收穫
講個「鑿壁偷光」的故事
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第十一章 好記性不如「爛筆頭」
做筆記的好處
從「一份菜單」談起
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第十二章 「熱情」之火可以燎原
學習有「熱情」的種種表現
講個「抄書成才」的故事
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第十三章 善於觀察才有發現
「觀察」是學習必備的能力
從「畫家和牧童」談起
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第十四章 讓孩子不做「空想家」
動手實踐好處多
講個「池塘裡有幾個柳丁」的故事
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第十五章 把「困難」轉化為力量
怕困難的孩子沒出息
從「小毛蟲的勇氣」談起
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

第十六章 孩子考試失敗怎麼辦
害怕「失敗」何來成功
講個「愛因斯坦的第三個小板凳」的故事
備選故事任你挑
給家長的悄悄話

 
 

前言

  「蹲下身來」在孩子的高度去看外界事物,你才會真正讀懂孩子並找到最有效的教子方法。

  在美國福特公司,曾發生過這樣一個故事:一次,福特公司裡一臺大型發電機發生故障,工程師維修了三個月毫無結果。而查爾斯.普羅透斯.斯泰因梅茨(Charles Proteus Steinmetz)只是稍加檢查,便發現故障的原因。他在電機上畫一條線,說:「問題就在此。」按斯泰因梅茨的指示修理,電機不久又恢復了運作。為此,斯泰因梅茨向福特公司索取了一萬美元的報酬。有人嫉妒他,說他只是在電機上畫一條線就要一萬美元,豈不是勒索?梅茨在付款單上的說明就是最好的回答:畫一條線――一美元,知道在哪裡畫線――九千九百九十九美元。多麼深刻的回答。知識就是財富,知識就是力量。知識的力量是不可估計的。而獲取知識的途徑就是學習。

  學習,無論是對於個人還是團體,意義都是重大的。兒童時期是學習的黃金期。儘早讓孩子了解到學習的真正意義,激發孩子學習的主動性,讓孩子從學習中獲得樂趣,對孩子的一生都有很大的幫助。

  本書採用「故事教育法」的方式,針對孩子在學習過程中隨時發生的情況,把各種教育的道理蘊含在故事中,透過一百多個生動有趣的故事引領孩子在輕鬆愉快的氛圍中感受到學習的樂趣,培養孩子好學向上的習慣,讓孩子在學習的過程中漸入佳境。在故事裡,孩子能夠領略到學習是一件美妙的事情,更是一件快樂的事情。只要讓自己置身其中,就可以發現沿途的美好風景。

  編輯本書,我們意在激發孩子熱愛學習的潛質。全書共十六章,用故事的形式回答了孩子學習過程中興趣、目標、方法等一系列的問題以及應該採取的有效的教育方法,給了「望子成龍、望女成鳳」的家長們最佳的答案。

編者
 

詳細資料

  • ISBN:9786263570290
  • 規格:平裝 / 234頁 / 17 x 23 x 1.17 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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