譯者導讀
跳脫框架學習教育的本質
李欣怡
《跟著世界各地的孩子一起去上學》的主題看似平凡,但其實裡頭的學問可是很大的。住在台灣的孩子們如果閉上眼睛想像「去學校的一天」,我想內容應該都大同小異,但這本書介紹各國的教育方式不僅與台灣人的認知大相逕庭,令人大開眼界,最有趣的是還融合了一些特殊的地理環境,讓孩子們不僅在閱讀時可以學習異國文化,還能動動腦去思考,「上學」這件對我們來說再理所當然也不過的事,如果在某些嚴峻的環境下,該如何達成?
想像一下,你居住在海拔三千多公尺的高山上,或是周圍只有野生動物跟一大片紅土環繞,又或者是終年下雨的水上村莊,這些地區都與都市文明隔絕,便利性也不高,這樣該如何去學校呢?於是居民們必須適應當地環境,調整教育方式。既然到處都淹水,「無路可走」,那只好把學校蓋在船上航行到孩子家門外囉!或者甚至得出動直升機寄送功課到學生家中,再把寫好的習作寄給老師。雖然各地文化不同,但都同樣重視教育,因此才發展出這些有趣的方式讓每個孩子都能上學。
我很喜歡這本繪本的另外一點,是它鼓勵孩子去思考:教育的目的是什麼?每個國家、每個地區認為教育應該包含的內容會是一樣的嗎?書中透過不同孩子的視角,一再地告訴讀者:我們認為的學校教育,跟你想像的非常不同!而這又跟當地文化密不可分,例如日本人認為團結一致很重要,那自然會規定學生要穿制服,每天要一起唱校歌。另一方面,芬蘭人認為孩子應該快樂成長,所以當地的孩童都可以很晚才到校,甚至七歲才開始上學,也沒有考試壓力。
最後,我認為本書想傳達的還有更深一層的意涵,那就是世界各地的教育方式,沒有好壞對錯之分,也沒有一種教育適用於所有的孩子,如果能跳脫框架,用心體會書中每個地區的教育對當地人民的意義是什麼,我想不管對大人或小小讀者來說都會很有收穫!
編輯手札
世界各地的孩子們又來跟大家見面啦!此系列的前兩本書《跟著世界各地的孩子一起慶祝節日》、《跟著世界各地的孩子一起過生活》上市至今廣受歡迎,我們也很高興能繼續出版系列新作。這次以最貼近孩子的「上學」為主題,介紹世界各地特別的上學方式,包含時間地點、服裝、校風,以及因應地形氣候的應變措施,豐富的內容同樣能讓孩子們大開眼界。除了像是伊朗、烏干達、喜馬拉雅山這些比較遙遠的地方,也有難民營、醫院學校、船上學校這些因應特殊情況而生的學校。透過世界各地孩子的眼光,讓我們了解上學的方式不只一種,而且這件看似普通的事,對許多人來說並不容易,也不是人人都能享有豐富的資源,除了國際觀之外,也能培養多元理解能力及同理心。