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我是卡蜜兒:跨性別認同不是病,更不是弱點或問題!世上會有人理解你真實的樣子【聯合國兒童基金會獲獎作品】

我是卡蜜兒:跨性別認同不是病,更不是弱點或問題!世上會有人理解你真實的樣子【聯合國兒童基金會獲獎作品】

Je suis Camille

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內容簡介

─「本書描述了現代跨性別者90%會遇到的困難與心理掙扎」─
 
一個裝在男孩身體裡的女孩
一段觸動人心的跨性別故事
關於自由、友誼、自我肯定以及寬容
 
◇ 聯合國兒童基金會「兒童文學獎」獲獎作品 ◇
  
  今天,是新學期的第一天,這對卡蜜兒來說非常重要
  她曾經在之前的班級遭到同學們排擠、欺凌
  因為大家不接受她的不同……
  現在是一個全新的開始,她希望交到新朋友!
 
  幸運的是,她很快就與精力充沛的女孩柔伊成為了好朋友
  卡蜜兒猶豫著,要不要向最好的朋友吐露她的祕密……
 
  ★ 榮獲聯合國兒童基金會(UNICEF) 9-12歲兒童文學獎
  ★ 法國亞馬遜書店4.2顆星好評推薦
  
本書特色
  
  ▍9-99歲都適讀,無注音。
 
  ▍看完這本書,你可以這麼做:
  ◎ 如果你是老師──可以用卡蜜兒的故事,讓學生知道性別不是只有男生女生兩種樣子。
  ◎ 如果你是學生──可以學到這樣的同學,就只是跟自己有不同喜好與特質而已。
  ◎ 如果你是家長──可以教自己的孩子,懂得每個人都有權利選擇自己喜歡的樣子,讓他有能力欣賞其他孩子的各種樣貌。
 
各界好評
 
  專文導讀
  戴爾芬‧哈維瑟−吉亞|法國跨性別協會主席
  時尚大嗎曾渼津|性別教育工作者
 
  各界感動推薦
  Alizabeth 娘娘(泰國娘娘)|影音創作者、作家
  史清廉|彰化縣和美高中學務主任
  李 豪|詩人
  林玫伶|清華大學客座助理教授
  苗博雅|臺北市議員
  海苔熊|Podcaster
  莊淑靜|臺灣女子體育運動協會監事
  馮喬蘭|人本教育基金會執行長
  愛 里|跨性別影音創作者
  諶淑婷|文字工作者、性平教育講師
  (按首字筆畫排序)
 
  ★ 戴爾芬‧哈維瑟−吉亞|法國跨性別協會主席:
  「關於年少的跨性別者,適切描寫的作品很少,《我是卡蜜兒》恰恰是這樣的作品,為讀者述說一個關於跨性別認同的故事。像卡蜜兒這樣,有著不同於社會習俗所規定的性別認同,這種跨性別認同,並非疾病,更不是弱點或問題,而是我們人類特有的一種多樣性的自我建構,應被尊重與接受。這是一本全家適讀的書,鼓勵所有人自由充實的活出自己的性別。」
 
  ★ 愛里|跨性別影音創作者:
  「我自身也是一名跨性別者,本書場景的刻畫十分真實且細膩,描述了現代跨性別者90%會遇到的困難與心理掙扎,非常值得推薦。」
 
  ★ 馮喬蘭|人本教育基金會執行長:
  「真實的自由來自於愛與接納,以及,知識所帶來的解放。閱讀這本書的過程,就是讓我們的內心與存在,趨向自由的最佳體驗。同時,對於與青少年間的距離,何時親近,何時let her go,何時欣賞他的自我實現,這本書提供很好的思考材料──如何用心體會。當然,圖像本身的用色、場景、表情,都非常吸引人。」
  
  ★ 海苔熊|Podcaster:
  「劇情充滿轉折,每一頁都是驚奇,盼望中又帶著寫實。每個人的生命都是獨特而不容易的,或許你還無法愛自己,或許你對朋友還無法完全信任,那也沒關係,給彼此一點時間,你會發現,愛你的人其實一直都在。」
 
  ★ 諶淑婷|文字工作者、性平教育講師:
  「這個世界不會讓任何人孤單存在,總有人會看見你真正的樣子。」
 
  ★ 莊淑靜|臺灣女子體育運動協會監事:
  「但願每一個卡蜜兒的靈魂與身體都能好好被對待,不必四處遷移與壓抑恐懼。」
 
  【法國亞馬遜書店佳評如潮】
  「我最初是為自己買的,這本書太棒了!太感人了!我強烈考慮把它送給我的姪女們!」
 
  「一本關於性別認同的精采書籍,既適合兒童和青少年,也適合成人閱讀。」
 

作者介紹

作者簡介
 
尚-盧‧費利喬利Jean-Loup Felicioli
 
  一九六〇年出生於阿爾貝維爾。他在幾個不同的城市(安錫、史特拉斯堡、佩皮尼昂和瓦朗斯)的美術學院完成了藝術學程。自一九八七年以來,他長期為「瘋影動畫工作室」(studio Folimage)製作的動畫影片擔任繪圖藝術家。
 
  他在「瘋影動畫」遇到了亞倫.甘諾(Alain Gagnol),從此甘諾成為了他的最佳拍檔及電影編劇和聯合導演。他們共同執導多部影片,包括屢獲殊榮的動畫短片「自私的人」(L'Égoïste,一九九六年)、「迷你悲劇」(Les Tragédies minuscules,一九九八年,十部卡通影集)、「貓的一生」(Une vie de chat,二〇一〇年,獲第三十六屆凱撒獎及奧斯卡最佳動畫影片提名)、「幻影男孩」(Phantom Boy,二〇一五年,長片)、「地獄計畫」(Un plan d'enfer,二〇一五年,獲選第十四屆法國電影聯盟短片獎)。
 
  尚-盧·費利喬利於二〇一八年在錫羅斯出版社(éditions Syros)出版了他的第一部兒童繪本《如果是他呢?》(Et si c'était lui ?)。
 
譯者簡介
 
尉遲秀
 
  一九六八年生於臺北,曾任記者、出版社主編、政府駐外人員,現專事翻譯,兼任輔大法文系助理教授。長期關注性別平權運動,於二〇一七年與一群家長共同創辦「多元教育家長協會」,推動性平、法治、環境、勞動等多元領域的人權教育。
 
  近期翻譯的童書有《黑色的豬》(青林)、《踢足球》、《換翅膀》(步步出版)、《仙子先生》(三民)、《花布少年》(聯經)、《我是小孩,我有權利保護地球》、《我是小孩,我有權利參與文化》(字畝文化)等六十餘冊。
 

導讀
 
理解跨性別光譜的多元,你也能成為給予他人力量的人
時尚大嗎 曾渼津(性別教育工作者)
 
  看著書裡的卡蜜兒,我想起我的兒子,巧克力。巧克力是個愛漂亮的男孩,喜歡穿亮晶晶、蕾絲裝飾的衣服,也會穿裙子去上學,就像卡蜜兒那樣。這樣的孩子,在家人面前也許很安心,但在公園、在教室可能就會遭受旁人的疑問或指指點點,我猜卡蜜兒在美國學校遇到的狀況,大概和巧克力差不多。
  
  「欸,你不是男生嗎?難道變成女生了?不然你為什麼穿裙子?」
  「你到底是男生還是女生?我看你去男生廁所,可是你怎麼穿粉紅色?」
 
  如果孩子平時學到的男生女生只能像男生或像女生的樣子,他們當然想像不到生理男生也可以有漂亮的權利。所以說出口的疑問,他們覺得理所當然,但對於被問的孩子,卻是各種質疑與譴責。也就是說,傳統的性別刻板印象,會讓人以為生理性別男生就要有男生的樣子,因此不符合男生樣子的男生、不像女生樣子的女生,就會被質疑。
 
  我寧願相信,欺負與霸凌來自於不理解,這樣,等到其他孩子接觸到性別教育,知道男生女生不是只有一種樣子,不是像阿公、阿媽說的,男生不可以穿粉紅色、不能玩洋娃娃。男生也可以愛漂亮、玩化妝遊戲。不是像爸爸、媽媽說的,女生穿洋裝才可愛。女生想穿褲子跑跳,
 
  玩得髒兮兮也無所謂……等到其他孩子看見性別的各種樣貌,理解這些不同只是每個人的選擇與喜好,那麼不論是卡蜜兒還是巧克力,才不用再焦慮「我穿這樣去學校,會不會發生什麼事」。
 
  看到這裡,你應該更能理解,生理性別其實侷限不了一個人的性別氣質,就像卡蜜兒喜歡打扮成女生的樣子,頭髮也比很多男生長。一個人展現的性別氣質,不會因為生理性別被限制,因為人還有「心理性別」。
  
  簡單來說,性別不是只有男生女生二元分類的概念,在不同層面會有不同的性別:
  1. 生理層面,指的是生理性別,就是新生兒出生時,醫生依據生殖器官指出的性別。
 
  2. 社會層面,指的是我們在社會上表現出來的性別,也就是我們日常中聽到的「男生的樣子」、「女生的樣子」、「太man 了」等等。
 
  3. 心理層面,說的是「你對自己的性別認同」,意思是「你心裡想當的那個性別」。
 
  4. 最後一個是性傾向,可能是同性戀、異性戀、雙性戀……
 
  回到主角卡蜜兒,卡蜜兒的生理性別是男生,她覺得自己是女生。我們可以這樣理解:卡蜜兒想從出生時的男生身分,跨到自我認同的女生身分。這樣生理性別和心理性別不一樣的狀態,就是跨性別。
 
  「靈魂裝錯了身體」是最常被用來理解跨性別的一句話,就像書裡的卡蜜兒跟好朋友說的:「我是女生,我澈澈底底覺得自己是女生,即使我有男生的身體。」卡蜜兒喜歡穿那種會隨風飄的裙子、會選搭圍巾和靴子,頭髮也比大多數的男生長,外表看起來真的讓人以為他是女生!不過,你知道嗎?雖然她有男生的身體,但卡蜜兒真的是個女生,她覺得她就是個女生!
 
  跨性別的樣態是光譜的,可以很多元。有些跨性別和卡蜜兒一樣,想打扮成心理性別的模樣;有些跨性別難以接受生理性別的身體,想要透過變性手術徹底改變性別;還有些跨性別,原生身體的樣子與外表的樣子都是男生(女生),心裡卻認同女生(男生)。不論跨性別是哪一種樣貌,原生性別的身體,每天都在提醒他們「靈魂裝錯了身體」。
 
  想想看,要是今天有人逼你穿了一套你不是很喜歡的衣服出門,你是不是整天渾身不對勁?這種哪裡怪怪的、不是很舒服、渾身不對勁的感覺,就是跨性別可能的感受。而透過穿著女裝,卡蜜兒讓自己成為自己喜歡的樣子,讓自己成為她心裡認為的女生的樣子。
 
  幸運的是,卡蜜兒有支持她的家人,讓她自在成為她喜歡的樣子,而不是用身體的性別來限制她必須像個男生的樣子。但很多跨性別的人不像卡蜜兒那麼幸運,身邊有人可以理解自己並給予支持。有人問過我:「跨性別難道不是自己選擇的嗎?她想穿女裝,如果被笑被罵也是自己選的啊!」如果你身邊也有卡蜜兒,你也是這麼想嗎?身為家長,一開始也許會責備自己是不是哪裡沒做好,但你看著孩子明知可能被笑也如此想要穿裙子,還會覺得跨性別是自己選的,活該被笑嗎?
 
  我不知道這樣的孩子進入了學校,老師、同學會怎麼看他們?怎麼和他們相處?看了這本書,相信你在理解卡蜜兒之後,對跨性別會有更多的理解。身為老師,可以用卡蜜兒的故事,讓學生知道性別不是只有男生女生兩種樣子;身為學生,可以學到這樣的同學就只是跟自己有不同喜好與特質而已。怎麼和跨性別者相處?你如何和別人相處,就怎麼和她/他做朋友囉。如果是家長,可以教自己的孩子,懂得每個人都有權利選擇自己喜歡的樣子,讓他有能力欣賞其他孩子的各種樣貌,校園的友善環境從自己就能做起。
 
  這是卡蜜兒的故事,更是每個跨性別者可能會經歷的事情。看完這本書,期望你更理解跨性別,不論你的身分為何,都可以成為那個理解並給予支持力量的人,讓所有非二元性別者,更安心自在地成為自己!
 

詳細資料

  • ISBN:9786267200605
  • 叢書系列:Graphic Novel
  • 規格:精裝 / 80頁 / 21.8 x 30.1 x 1.1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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5.0
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2023/03/26

我覺得能夠在性別認同觀念較開放的國家生活是很幸福的一件事情,其實也蠻開心台灣在這方面的認知是逐漸走向友善的。
 
這本來自法國的繪本,講述的便是一個孩子在性別認同上因與生理性別不同而遭遇到的挫折,其中也包含心理創傷。主角卡蜜兒雖然生為男孩身,但天生卻喜愛穿著裙子,繪本中的他,與一般女孩並沒有什麼不同。
 
卡蜜兒的父母皆是法國人,因為工作關係在美國居住幾年,而回到法國定居的理由書中沒有明說,但我猜測卡蜜兒在美國的學校生活可能有遭到霸凌或是歧視。
 
在法國展開新人生的卡蜜兒,入學第一天就認識了未來的摯友柔伊,當然,在她們友情昇華成最好的朋友這段期間,彼此也經歷過誤會、爭執,卡蜜兒的內心因此產生不少掙扎:柔伊如果知道我其實是個男生的話,她會遠離我嗎?她會因此而討厭我,不再和我繼續當朋友了嗎?...等等。
 
說真的,這也是我們每一個人在成長交友階段會面臨到的問題,總是會害怕身邊的朋友如果知道自己真實的個性或樣貌,會不會就不再喜歡我們了。
 
就在卡蜜兒害怕告訴柔伊真相的時候,卡蜜兒的媽媽告訴她:「如果她是真正的朋友,她會欣賞你真正的模樣,雖然有可能需要一些時間才能適應。」同時,再讀著出版社為繪本下的副標:「世上會有人理解你真實的樣子」,我的內心無敵感動,真的。
 
在人生旅途中,我們都曾害怕自己不被周圍的人接納,久而久之就把真正的自己隱藏起來,更別說性別認知不同這件事情。可是,當我們明知自己是渴望被接納的,卻又無法真實呈現自己真正的模樣,那是多麼矛盾的一件事情!
 
也因此,我才會覺得「世上會有人理解你真實的樣子」是很讓我感動的一句話,也是我們每一個人都要相信的真理。
 
不過,也不是一定要把自己最裸露、最真實的一面展現給全世界,但至少在親近的朋友面前,可以卸下保護色。唯有展現出真實,才有機會讓朋友看見,並理解進而接納,然後建立情誼。倘若,遇到無法接納我們的人,也要懂得保護自己,你要知道,沒有誰可以真正傷害你。
 
我們希望被友善的對待與接納,相反地,我們也要以同樣的態度對待他人。我非常相信,當我們每一個人都能這樣友善對待彼此,就算不喜歡但可以理解,就是一件非常非常棒的事情。
 
一旦理解了,就不會想要去做傷害對方的事情。對吧。
 
話說繪本整體的故事算是溫和的,沒有時常在報章雜誌中看到的那種殘忍歧視,非常適合大小讀友一起閱讀,真的是超級推薦!讀完以後我的心一直暖暖的,可以活出自己真實的樣子,最棒!
 
老實講,我覺得人類退去的肉體,外在的一切,本質來說都是一樣的。無論性別、體型,任何成就。
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