【神奇圖書館】天空歷險記(4)：空中足球賽 (完)（中高年級知識讀本）

　　◆系列與故事簡介
　　精彩趣味的天空歷險故事
　　激發孩子的閱讀興趣，主動學習鳥類知識

　　身為夢溪小學圖書館館長的凱糊塗老師，同時也是校內科學小組的輔導老師，他發明了「變鳥噴霧」，只要對著身體輕輕一噴，就能馬上變成任何想變的鳥。

　　科學小組的成員們，正想利用這個新的發明，變身成各式各樣的鳥類，沒想到卻發生了一個意外的大事件，竟然讓校長都變成企鵝了……

　　◆來自﹝科學小組組員﹞的留言：
　　嗨，我是科學小組組員張小胖，
　　馬上就要開學了，時間越來越緊迫，
　　找尋老師們的任務繼續進行中──
　　但當我們來到北美洲密西西比河，
　　我變身「黑水雞」去追查老師的下落時，
　　卻被一群大鳥抓了起來……
　　什麼？牠們正在進行足球比賽？
　　而我正是那顆「足球」！？
　　天啊！怎麼還有會踢足球的鳥啊……
　　凱糊塗老師，救命啊！

系列編寫特色

　　｛環球追蹤‧遨遊天空｝－寫給孩子的趣味鳥類知識讀本
　　｛讀故事‧學科學｝－教孩子懂得尊重生命‧保護生態環境

　　《神奇圖書館－天空歷險記》這一系列，是專為小學生量身打造創作的知識讀　　本，除了每集都有約9-11個精彩有趣的【尋鳥探險故事】，更在書中編排了各種形式的知識小單元，圖文並茂，趣味與專業度兼具，希望讓孩子在閱讀過程中自然而然地吸收豐富的鳥類知識，並學習愛護生命與環境。

　　【飛鳥筆記】
　　該單元為科學小組的觀察筆記，分為兩種形式來紀錄
　　．小組員筆記：以孩子的角度觀察鳥類，讓孩子更有認同與趣味感。
　　．凱糊塗老師的上課筆記：以老師的角度回答，更為詳盡深化相關鳥類知識。

　　【飛鳥檔案】
　　該單元以「生物資料卡」形式呈現，每集各有約9-11個﹝飛鳥檔案﹞，介紹各種鳥類的「名稱」、「屬性」、「分布區域」、「身體特徵」，搭配細緻精美的鳥類插繪，以及趣味的延伸知識，圖文對照，孩子一下就能看懂。

　　【知識卡】
　　該單元會配合每段故事的進行，根據劇情提出幾則小問答，說明如「啄木鳥一天到晚啄擊木頭，卻不會得腦震盪」之類的原理，讓孩子邊閱讀邊思考，並能立即補充相關自然科學知識。
　　
　　【大科學家的飛鳥課】
　　每一集的最後，孩子可以讀到鳥類生態學博士胡運彪特別編寫的【大科學家的飛鳥課】這個單元，內容包括有趣的文字說明與圖解，用﹝問答﹞、﹝對照圖﹞及﹝分類表格﹞的方式呈現，讓孩子更具體深刻的擴充學習鳥類的相關知識。

審訂推薦

　　臺灣大學森林環境暨資源學系     ﹝丁宗蘇教授﹞
　　中華民國野鳥學會           ﹝方偉宏理事長﹞
　　特有生物研究保育中心       ﹝林大利 助理研究員﹞
　　(按姓氏筆劃序排列)

專家推薦介紹
　　
　　「神奇的鳥類歷險旅程，帶領小朋友深入探索世界與自然。
　　要將生硬的科學知識，轉化為清楚易懂的資訊，同時以輕鬆自然的方式讓讀者樂在其中，是一件很困難的工作。這本《神奇圖書館－天空歷險記》是本傑出、神奇的課外讀物，以創意、有趣、懸疑的故事鋪陳，讓讀者深入了解不同鳥類的特色，並探索地球不同的生態環境，是一本非常適合小朋友閱讀的故事書與科普書籍。」──國立臺灣大學森林環境暨資源學系 　丁宗蘇教授

　　「這是一本結合了幻想與科學的童書，虛構的神奇藥水，如同莊周夢蝶般，將人類化為鳥類，又將鳥類擬人化，可以和孩子們溝通交流。
　　書中情節讓孩子們體會到人生中的悲、歡、離、合，不時帶出悲天憫人的同情心，與扶助弱小的正義感。而在每段章節之後，附帶各種有趣的科學說明可增進鳥類知識。
　　且讓這本書變化成飛船帶領小朋友們，乘著想像的翅膀，在藍天白雲與青翠山林間，自由翱翔，對於鳥類有更多的認識，也願為鳥類生態付出更多的關懷。」──中華民國野鳥學會　方偉宏理事長
 
　　「《神奇圖書館-天空歷險記》是一群小朋友遇到各種鳥類的冒險故事。鳥類的生活可不只是『飛』而已，還能各自透過通天本領在不同的環境中生存下來。有些小鳥可以邊飛邊睡覺？有些小鳥還會記仇報恩？學習各種鳥類的本事，除了大開眼界之外，也能成為改善人類生活的重要基礎知識。」──特有生物研究保育中心  林大利 助理研究員
 

作者簡介

凱叔
　　
　　「凱叔講故事」創始人、CEO
　　曾任電視台主持人

　　2014年創立「凱叔講故事」品牌，專注於為孩子打造極致的兒童內容和兒童教育服務，至今積累了9000多個兒童故事和內容，包括童話、寓言、歷史、科學、國學啟蒙等方面，被稱為新一代的「故事大王」。
 

「喂，快來看！」鄭大海一聲招呼， 科學小組其他三個人的腦袋，齊刷刷地伸了過來。

他們現在所在的位置，是北美洲大陸中部的一片蘆葦，蘆葦往前，是波光粼粼的湖面。鄭大海所指的方向，可以看到，一隻大鳥正要降落到湖面上。牠白色帶黑羽的大翅膀微微彎曲，白色的龐大身軀像天鵝一般，黃色的雙腳又像鴨掌一樣。牠剛落入水中就把翅膀收到了身後，看起來就像隻大嘴巴的白天鵝。但下一秒，當牠張開黃色的長嘴巴時，孩子們都震驚了。那隻大鳥的上喙細長，呈彎鉤狀，下顎卻像個大水瓢，看上去能舀起一盆的水！

看清了這個長相奇怪的傢伙，董曉雨興奮地跟大家說：「鵜鶘 ！是美洲鵜鶘，我在書裡看到過。沒想到牠的喉囊真的可以張這麼大啊！」

「喉囊？」張小胖摸摸自己的脖子，難以置信地說，「我還以為是牠的大嘴呢！」

這時，忽然劃過一道刺眼的光芒，鄭大海忙用手擋了一下，然後指著光芒的來源方向喊道：「你們看牠的胸口！」

「項鍊！」

沒錯，是項鍊！那隻鵜鶘的脖子上正掛著一枚花朵似的吊墜，剛好垂在牠的胸前，在陽光的照射下，項鍊反射出耀眼的光。

可是，一隻鵜鶘怎麼會佩戴著如此漂亮的項鍊呢？

「我想起來了，那是二年四班數學老師全老師的項鍊。」董曉雨激動地說，「我去辦公室送作業的時候，好多次都見過她戴著這個項鏈呢。」

「快，我們過去。」吳天天打開神奇手錶，和大家一起展開飛行翅。

但沒等孩子們過去，那隻鵜鶘就伸展雙翅，雙腳在水面越來越快地滑動，緊接著一躍而起，跳出水面，飛上了天空。

吳天天手裡緊抓著還原噴霧：「不能讓牠走，快追！」

鵜鶘越飛越快，眼看孩子們就要跟不上了，牠卻忽然猛地降落。隨著越來越大的鵜鶘叫聲傳來，孩子們追上去一看，頓時傻了眼：碧綠的湖水上，是數不清的鵜鶘 ！牠們有的靜靜地臥在水面上，張開嘴巴舀水玩；有的站在岸邊，邊曬太陽邊用自己的長嘴梳理羽毛。

糟糕的是，牠們每一隻看起來都那麼像 ！剛才能反射太陽光的項鏈，現在也被一隻隻鵜鶘遮擋著，看不出在哪兒了。張小胖看著這茫茫的鵜鶘群，愁眉苦臉地問：「哪一隻才是老師啊？」