推薦序一:尊崇聖經、尊重聖經作者的讀經法╱吳仲誠 011
推薦序二:惠頓學院的都市傳說——我所認識的華爾頓老師╱陳怡安 013
中文版序 015
前言 019
導論 021
命題1創世記第一章是古代宇宙論 029
命題2古代宇宙論是功能導向的 037
命題3「創造」(希伯來文bārāʾ)與功能有關 053
命題4創世記第一章始於沒有功能的狀態 065
命題5創世記第一章中,第一天到第三天建立了功能 073
命題6創世記第一章中,第四天到第六天任命了功能的執行者 083
命題7神在聖殿中安息 093
命題8宇宙即聖殿 101
命題9創世記第一章的七天與宇宙聖殿的啟用有關 111
命題10創世記第一章的七天與物質起源無關 119
命題11「宇宙聖殿功能論」才是經文真正的字面意義 129
命題12其他關於創世記第一章的理論,各有過與不及之處 135
命題13科學與聖經的起源記載,兩者在本質上有形上學的差異 143
命題14神作為創造者和維持者的身分,其實沒有想像中的那麼不同 149
命題15當前對於智慧設計論的爭論,最終仍與目的有關 155
命題16我們可以從目的的角度看待科學對起源的解釋,不需要排斥它 163
命題17這樣詮釋創世記第一章,我們的神學會更有力量 173
命題18關於目的問題,公共科學教育應保持中立 185
結論 197
問答集 204
附註 208
主題索引 230