序
根據研究發現,玩遊戲是孩子們主要學習和發展的方式之一,孩子們也都樂意在這樣的遊樂中得到學習與幫助。於是乎世界各地都相繼吹起了STEAM教育風潮。STEAM所指的就是科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)以及數學(Mathematics),它的教育精神就是:
跨領域:利用學科的遊戲內容,讓孩子可以靈活合併運用其中兩種以上的知識。
實作精神:藉由遊戲讓孩子實際操作體驗,並在其中發現問題。
解決問題:訓練解決問題的能力,培養獨立思考&團隊合作精神。
生活應用:透過遊戲中的情境,模擬現實可能遇到的狀況,並實際在生活中應用。
五感學習:用視、聽、嗅、觸、味覺五感來體驗,加深在腦中印象。
然而在孩子的眾多玩具類別中,積木教具似乎是最能展現出STEAM的教育精神了。積木可以訓練孩子們的創造力、想像力、協調力等等,更融合了生活中經常接觸到的「簡單機械」與「物理知識」,以及積木本身具有的「多變化」特性,使孩子們能依照自己的想法,隨意的構建各種造型,讓孩子們從遊樂中獲得多項技能的啟發。因此在教育部公布的12年國教課程發展中,也將積木的教育內容囊括其中。
《250 合 1動力機械大師積木套組》就是一套以積木搭建為主題的趣味科學學習教具,內容包含了408片積木,以及積木馬達和積木電池組,同時還包含了3D立體步驟圖以及科學原理解說,讓孩子們從STEAM的實驗中,感受自己動手的成就感以及物理世界的樂趣,讓孩子樂於開啟學習的大門。