感動的時刻，力量最大：真情相待，都是人性美與善的循環

自序
感動，不是單行道
是讓彼此看見人生美好的風景

第一章 感念：真情溫暖，令人懷念
龔老師的獎狀
拿著麥克風的勇敢身影
笑顏中的寬容與包容
星雲大師的再退一步
那位給我打氣的軍官評審
恩師無價的紅包
難忘的計程車司機
超越期待的小禮物

第二章 感心：感動瞬間，就在身邊
乘願再來，我的母親
粉紅色系的舊襯衫
黑手的演講比賽
輪椅上的不平凡
雲海中的作文滿級分
用心自製的大布幕
行車事故中的領悟
上台說華語的印度女孩

第三章 堅毅：堅強信念，化為行動
超有心的吉隆坡小姐
五分鐘的即席演講
寫滿註解的名片
左手寫字的老太太
在湖中橋上的年輕學子
早上八點的心得報告
總經理的餐桌觀察
超越自己的收費員

第四章 良善：善心美意，散播能量
唱歌的妹妹與伴奏的哥哥
愛看書的原住民媽媽
除夕夜醫師的緊急任務
捷運站的口罩
雨中計程車裡的善意
醫院裡的溫馨時刻
加油站的暖意

第五章 新意：創意用心，充滿信心
拎著小凳子上台的辯論者
借我筆記的美國女孩
國中女生的美術字
洗手間入口的對聯
寫著一手好字的醫師
寫著孩子名字的紅包袋
路不會到盡頭，只要懂得轉彎

 

序

感動，不是單行道
是讓彼此看見人生美好的風景

　　有一次，我受邀到某一個學校，對全校師生演講。因該校的音響設備不是很好，所以校方就「外包音響」，請校外的專業音響師傅，做最好的音響呈現。而我，也自備電腦、投影機，讓現場聽講的師生，有一場最好的「聲光、音響視聽效果」。

　　 演講結束，我開車離開該學校了。

　　其實，開車來去、又站了兩小時，用心、專注地演講，身體與聲音，也都是滿勞累、疲倦的。

　　當天晚上，我在下榻的旅館休息。快到深夜時，我的手機，忽然傳來了一則私訊；我一看，心裡有點驚訝。因為，傳私訊給我的，不是當天在場聽講的校長、老師，或是學生……傳給我私訊的，竟然是當天在演講會場的「一個人」……

　　是誰、是誰呢？……太出乎我意外了。

　　他，私訊給我説：「戴老師，我是今天您演講會場的音響音控師，謝謝老師的演講，讓我受益良多……感恩老師！」

　　天哪，這真是讓我料想不到的「一個人」啊。

　　他主動在我的臉書粉絲團裡，私訊給我；也用簡單的幾個字，表達「他的真心謝意」。

　　其實，我並不認識他，但我想起來了——在我那天演講時，全校學生都專心的我聽講，偶有一些老師，還坐在後面小聲講話……但，坐在禮堂側邊音響控制區的「音控師」，除了幫我把聲音調控到最好之外，也很專心、認真地「一邊聽、一邊寫筆記」……

　　當下，我很感動。但，萬萬沒想到，演講結束後的晚上、快到深夜時，竟然收到「音控師的真誠感謝」私訊。

　　此時，我想起了兩個字──「偷學」。

　　「偷學」兩個字，重點不是「偷」，而是「學」。

　　「偷學」，是説一個人，在不經意的時候，以「用心、努力、積極、主動學習的態度」，把別人的智慧、專業，偷偷地學起來，也趕快「放進自己的腦袋」。

　　所以，「偷學」──並不是「責備」，而是「讚美」啊！

　　我們身邊，處處都是「我們的老師」。有好的話、好的概念、好的智慧、好的舉止、好的義行……都值得我們「偷偷的學習起來、寫在筆記、記在腦海……」我們都可以向身邊的人學習，或是「挖寶」啊！

　　這，就是——「偷學、多學、勤學」。

　　記得一次，我受邀到馬來西亞，為一家保險公司的「年度表揚大會」演講。在我演講前，公司也表揚許多傑出的保險同仁。

　　其中，一位得到「全馬來西亞業績第一名的男士」，在千人的掌聲中，緩緩地走上台；他手上，抱著同仁們送給他的花束，花束多到快抱不住了……

　　這中年男士，站在千人的講台上，一手抱著花束、一手拿著麥克風，眼眶流下淚水、哽咽地用華語大聲説到：「若要人前顯貴，就要人後受罪……」

　　當時，我坐在會場第一排，一聽到這句話，真的太感動了。

　　保險公司的業務同仁，工作非常辛苦，能夠拿到全馬來西亞業績的第一名，是多麼不容易啊！

　　當下，我偷學到這句話：「若要人前顯貴，就要人後受罪。」

　　也有一次，我受邀在馬來西亞檳城演講，曾在路邊的一家幼稚園廣告看板上，看到一句話：

　　「孩子們喜歡去好玩的地方，
　　但他們只留在有愛的地方。」

　　這句話讓我感觸良深，我也立刻「記錄、偷學」下來。

　　好玩的地方，每個孩子都喜歡去、都想去；但孩子們也只想留在——「有愛、有溫暖」的地方啊。

　　身為父母的我們，都要留意——

　　我們「愛的存款簿」中的存款，是多？還是少？……還是負的？

　　「愛的存款簿」的存款若是多的、豐富的，孩子自然喜歡和父母溫暖地在一起；「愛的存款簿」若是少的、負數的，孩子就會逐漸疏離，或是與父母感情不睦……

　　另有一次，我到嘉義縣大林鎮，探視我的小學同學；下午四點，大林國中下課，我剛好開車經過，也看到很多大林國中的男女同學，都騎著腳踏車回家。

　　我驚訝地發現，同學們沒人指揮，卻非常有秩序地，不搶道、不喧鬧、不併排，井然有序的，一輛、一輛接一輛地向前騎。

　　我在台北待久了，看到一般中小學校下課時，校門口外，停滿很多名貴的轎車，也擠滿了很多父母、長輩，來接小孩放學回家。然而，在鄉下，這些孩子們，自己卻是要辛苦地獨自騎腳踏車，一輛接著一輛、自己奮力小心向前騎，才能回到家。

　　他們的父母，可能還在農田裡忙碌、或正辛勤上班、顧店、販賣賺錢，所以，沒空、或沒有名貴轎車會來接送；孩子，只有自己靠自己，勇敢騎著腳踏車、戴著安全帽、盡量靠著右邊騎，才能平安回到家。

　　「沒有傘的孩子，在下雨中，會跑得特別快。」

　　沒有轎車接送的孩子，不管大熱天、大雨天，都要靠自己騎腳踏車，才能平安回到家裡。

　　在街道中，這一輛接一輛「有秩序的腳踏車龍」，讓我看見——大林鄉下孩子，「獨立自強、遵守秩序、努力向前的美麗風景。」

　　【附記】

　　我這一生，因緣際會，有幸寫了五十多本書，也很開心地、受邀在海內外各地演講三千多場。

　　在我的成長中、在學習中、在職場中、在與讀者互動中、在四處演講中，我受到很多人的幫助，也看到、感受到許多的「溫暖與感動」。

　　這本《感動的時刻，力量最大》，是我書寫我這一生、一路走來，所遇見的「令我感動的故事」。

　　人生，就是一種「信念」，    只要「相信美好」，就會「遇見美好」。

　　而我，也珍惜「每一次遇見的緣份、美好、與感動」。