最有梗的科學法則：加賀君與他的科學定律小伙伴

科學定律是什麼…………………………………………2
悠然商店街地圖………………………………………6

第1話 功的定律                            7
解說 功的定律………………………………………16
進階知識 關於滑輪的補充知識………………23

第2話 作用力與反作用力定律                25
解說 作用力與反作用力定律………………………30
科學玩具 寶特瓶水火箭……………………34
進階知識 作用力與反作用力定律的機智問答…35

第3話 查理定律                            37
解說 查理定律………………………………………42
科學玩具 喝水鳥……………………………46
進階知識 查理定律與湯碗………………………47

第4話 慣性定律                            49
解說 慣性定律………………………………………52
科學玩具 手作氣球氣墊船…………………57
進階知識 慣性定律的機智問答…………………59

第5話 虹吸原理                            61
解說 虹吸原理………………………………………66
科學玩具 公道杯…………………………70
進階知識 公道杯的簡易自製方法……………71

第6話 槓桿原理                           73
科學玩具 機關玩具…………………………75
解說 槓桿原理………………………………………76
科學玩具 迷你投石器………………………80
進階知識 槓桿原理的名言………………………81

第7話 力學能守恆定律                      83
科學玩具 伽利略溫度計……………………86
解說 力學能守恆定律………………………………90
進階知識 力學能守恆定律的機智問答…………93

第8話 歐姆定律                            95
解說 歐姆定律………………………………………100
科學玩具 測謊機……………………………102
進階知識 歐姆定律可以無視！？………………105

第9話 弗萊明左手定則                      107
解說 弗萊明左手定則………………………………112
科學玩具 迷你馬達…………………………114
進階知識 迷你馬達的製作方法…………………117

第10話 萬有引力定律                       119
解說 萬有引力定律…………………………………124
進階知識 太空探測器與萬有引力定律…………129

加碼內容
加賀楠樹的人生歷程………………………………130
科學玩具店 牛牛頓頓的建築剖視圖………………132
加賀楠樹的一天……………………………………133
結語…………………………………………………134
主要參考文獻………………………………………135

 

作者序

　　感謝各位讀者閱讀這本書，我們是作者理科插畫家上谷夫婦（我們倆是真如其名以夫妻的身分一同工作喔）。我們打從以前就一直想以「科學定律」為主題來寫書，所以對這本書的誕生感到非常開心。不過老實說，我們原本規劃是要做成像是圖鑑那樣，並在當中放入大量的定律解說，但卻發現這麼做會讓這本書顯得有點難。其實我們希望不光是喜歡科學的小朋友，同時還有不擅長科學的小朋友，甚至是現在才開始要接觸科學的小朋友都能閱讀到這本書，也因此在眾多考量下，我們得出的結論是要做一本「利用科學定律來解決疑難雜症的漫畫」。

　　小朋友們在讀完這本書後，如果能產生「原來科學定律可以這樣運用」或是「科學定律其實還滿貼近生活的嘛」的想法，就是件最讓我們感到開心的事了。不過現實生活中應該很難發生，像漫畫情節一樣出現隕石墜落而必須去移動的情況就是了（笑）。

　　書中也介紹到好幾項富含科學原理的玩具。而說到科學玩具，最著名的就是水火箭，還有碰撞時會發出清脆聲響並擺動的金屬球（稱為「碰撞球」或「牛頓擺」）。另一方面，傳統的童玩「敲不倒翁 」跟「彈扁平彈珠 」也是不折不扣的科學玩具，這兩種玩具背後分別有「慣性定律」以及「動量守恆定律」在運作，所以說科學定律還真的是無所不在呢。

　　除了我們在這本書中所介紹到的內容以外，還有其他相當多的科學玩具以及科學定律。至於主角加賀楠樹今後會在商店街過上怎麼樣的生活，我們相當期待能在續集中，創作出更多和科學玩具跟科學定律有關的內容。在構思書中玩具店內的工作室場景設定時，我們非常感謝Comomg公司提供關於製作玩具以及機械設備的知識。此外，也感謝審訂這本書的橫川老師、primary設計公司的員工，以及擔任編輯的最上谷小姐等人。


　　我們希望今後也能持續透過漫畫，將科學與化學等各種不可思議的樂趣傳遞給更多的讀者認識。