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跟著圖書館去旅行:全台23個特色圖書館x玩出閱讀素養 x 成就自主學習(首刷限量作者簽名版)

跟著圖書館去旅行:全台23個特色圖書館x玩出閱讀素養 x 成就自主學習(首刷限量作者簽名版)

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內容簡介

★本書所有版稅全數捐贈深耕偏鄉閱讀的「博幼基金會」★

◤每座城市裡都應該有一家圖書館,
能讓我們駐足,帶著新的心靈糧食回家。◢

◤每個家庭裡都該有一個閱讀角落,
能讓家人凝聚情感,帶著美好的共讀回憶入睡。◢

▷一本兼具親子共讀、教養方案、旅遊資訊的好書
很多人以為在數位時代,所有知識和資訊只要Google就可以一指搞定,然而知識的價值在於應用,不在於記憶背誦。透過圖書館做為旅行的起點,走進臺灣踏實又溫暖的土地,讓親子關係有一種深度的連結。

▷讓知識化為真實生活的體驗
實地走訪23個特色圖書館,在旅程中你可以不斷調整你與孩子的關係、孩子與書之間的關係。旅行與閱讀是最好的教育、也可以是最好玩的遊戲,更是連結親子關係的最佳方式。

▷閱讀是孩子生活經驗的延伸
旅行因著不同書、不同人、不同事物、不同地點,而有不同的觀點與火花。閱讀是孩子生活經驗的延伸,有了旅行的經驗才能進一步透過閱讀跟孩子討論生活經驗的不同想像與創造。

▷和孩子共享美好時光,就從圖書館出發吧
在忙碌的生活中,你是否曾迷失了和孩子共享美好時光的機會?現在,就讓我們從圖書館出發,成為改變的新起點!而閱讀帶孩子們去的地方,不僅僅是一個地方,更是一個引發孩子們探索世界的起點。

本書特色
◆ 專為家長與教師而寫,探究教室以外無所不在的自主學習,呈現不同觀點與角度,培養閱讀素養
◆ 透過旅行與閱讀建立108課綱的自主學習能力,將圖書館裡非可不知的小知識,一次告訴你
◆ 圖文並茂呈現全國特色圖書館,讓家長可以輕鬆規劃圖書館的主題旅行

 

作者介紹

作者簡介

洪敦明
・    現職:國立公共資訊圖書館館員。
・    國立教育廣播電臺「教育非知不可─好好讀你」節目主持人。
・    一位跨界教育、社福、圖書館領域推廣閱讀的故事人。
・    擁有國際蒙特梭利協會( AMI )6-12歲的助教證照。

曾經擔任過國小老師、中輟生輔導社工、NPO組織主管,也開著行動書車到許多偏鄉說故事,現在是一個圖書館員及兩個男孩的爸爸。始終相信每個人可以從閱讀中發現自己、用故事遇見感動。因著兩個孩子精力充沛、好奇心十足,每週末都會嘗試帶著孩子到不同圖書館去旅行,帶領他們善用圖書館各項資源,去滿足他們探索這個世界的渴望。

獲頒獎項:
★2010年,教育部「閱讀績優推手個人獎」
★2010年,「讓愛流動的鐵馬圖書館計畫」歐都納第一屆「夢想i CAN」獎助計畫貳獎
★2011年,教育部「社教公益獎」
★2013年,彰化縣政府「火力十足社工獎」
★2014年,中華民國圖書館學會「社會服務獎」
★2015年,彰化縣政府「薪火相傳社工獎」

官網 https://www.readu.org/
🎧YouTube|https://www.youtube.com/@readu
🎧Podcast《好好讀你-跟著圖書館去旅行》
▎Apple Podcasts:apple.co/3FlOslC
▎Google Podcasts:bit.ly/3VnL8eJ

相關著作:《跟著圖書館去旅行:全台23個特色圖書館x玩出閱讀素養 x 成就自主學習》

 

目錄

 推薦序:數位世代中的親子知性之旅——陳明蕾
短文推薦:馬湘萍、張天立、張淑瓊、陳昭珍、陳清圳、劉旭恭、鄭俊德、鄭淑華、謝偉士、魏兆廷
作者序:親子的閱讀旅程:在書本與世界間發現彼此的座標
前言:用圖書館來投資你與孩子的人生銀行

【第一章】為什麼要展開圖書館之旅:旅程開始之前的行前檢查
介紹如何事先準備圖書館旅行的計劃和行程,包括選擇適合的圖書館、確定旅行時間、瞭解圖書館活動等,提供一些實用的準備技巧和注意事項。

▎爸爸也可以在忙碌家庭生活中找到影響孩子的支點
▎從世越號到巨浪下小學的家長省思
▎Google時代為何你還需要圖書館
▎名人們如何在圖書館中找到起點
▎跟著圖書館去旅行:事前準備指南
▎手繪地圖:如何善用家附近的圖書館
▎走入圖書館的契機:節慶與活動
▎打造充滿回憶與知識的圖書館旅行

【第二章】貓頭鷹爸爸的圖書館教養課:那些年一起閱讀的日子成為資產
數位時代的閱讀不僅僅是「讀了」,還要能「理解」,並轉化成「思考、判斷、解決問題的能力」,從共讀過程中可以不斷調整你與孩子的關係、孩子與書之間的關係。

▎如何建立家庭共讀的儀式感
▎親子共讀前,先學習讀懂孩子的心
▎養成閱讀習慣需要里程碑思維
▎協助孩子終身學習:掌握閱讀發展的關鍵階段
▎七大免費線上故事資源,居家打造互動良好的親子同樂氛圍
▎Google、ChatGPT無法取代的自主學習資源  
▎如何探索圖書館空間與服務發現樂趣
▎挖掘好書的尋寶指南
▎解碼知識藏寶圖,透過圖書分類法來尋寶

【第三章】跟著圖書館去旅行:全臺特色圖書館介紹
介紹臺灣各地的特色圖書館、收藏、閱讀空間與活動資訊等,並提供館內與外觀照片、基礎資訊(開館時間、地址、電話、延伸景點等),協助家長瞭解如何在圖書館中為孩子找到適合的閱讀起點,搭配圖書館以外的延伸景點,讓家長安排親子閱讀或家庭旅行時光。

北部

▎黃金山城礦業文化【新北市立圖書館瑞芳分館】
▎源頭活水閱讀天堂【新北市立圖書館泰山分館】
▎環繞山景的療癒花園【臺北市立圖書館稻香分館】
▎光影交錯的生命樹【桃園市立圖書館新總館】
▎聽見鄧雨賢的閱讀饗宴【桃園市立圖書館龍潭分館】
▎探險動物園圖書森林【新竹市圖書館動物園分館】

中部

▎踏上未來閱讀之旅【國立公共資訊圖書館】
▎公園裡的心靈驛站【臺中市立圖書館興安分館、李科永分館、精武圖書館】
▎打造環境永續的生態綠建築【臺中市立圖書館上楓分館】
▎點燃好奇心的扇形車庫轉盤【彰化縣立圖書館】
▎連結閱讀與產業的閱讀花園【南投縣埔里鎮立圖書館】
▎坐擁各國繪本的故事城堡【雲林縣斗六繪本圖書館】
▎書香漫遊雲林【將閱讀融入生活的微冊角落計劃】
▎林鐵杉池:藝術與自然融合的【嘉義市文化局圖書館】

南部

▎五感探索的城市灶咖【臺南市立圖書館新總館】
▎探索臺江國家公園【臺南市台江文化中心圖書館】
▎左圖右書的浪漫書戀【高雄市立圖書館】
▎最美的森林圖書館【屏東縣立圖書館】

東部

▎跟著幾米走讀宜蘭【宜蘭市李科永圖書館、冬山阿瘦紀念圖書館】
▎親子創客直播書香【花蓮市立圖書館】
▎走讀東海岸閱讀南島【臺東縣政府文化處圖書館】

 【第四章】回家後的延伸學習:給予孩子自主學習的空間
提供一些從圖書館返家後延伸學習的方式和方法,包括將圖書館中的資源應用到日常生活中,激發孩子們的創造力和想像力,並讓家長和孩子們進一步鞏固在圖書館旅行中學到的知識和技能。

▎為孩子預備家庭圖書館的環境
▎有效運用還書日的閱讀魔法
▎專題式的自主學習從圖書館開始

結語:一趟親子圖書館的旅程,卻是學習減法人生的教養轉機

 

【好讀推薦】(依姓氏筆畫序)
王志成|玉山文教基金會執行長
王錦華|新北市立圖書館館長
周思齊|中華職棒中信兄弟隊球星
林明裕|教育部政務次長
凌爾祥|天下雜誌教育基金會執行長
馬湘萍|國立公共資訊圖書館館長
張天立|讀冊生活+博客來×創辦人
張匡逸|常式建築師事務所主持人
張淑瓊|童書推廣人×繪本領讀人
陳明蕾|清華大學柯華葳教授閱讀研究中心主任
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
陳昭珍|全國圖書教師輔導團召集人
陳清圳|樟湖生態國民中小學校長
彭冠綸|館長小編的圖書館日常版主
曾惠君|臺中市圖書館館長
黃月麗|國立教育廣播電臺臺長
黃迺毓|臺灣閱讀協會前理事長
劉仲成|桃園市政府教育局局長
劉旭恭|瑞典彼得潘獎插畫家
鄭俊德|閱讀人社群主編
鄭淑華|國語日報總編輯
謝偉士|JJP潘冀聯合建築師事務所品牌長
魏兆廷|島內散步共同創辦人

【推薦摘文】(依姓氏筆畫序)
敦明從圖書館館員的專業觀點和父親的親身經歷出發,明白做為一名父親,他對子女的影響力有多麼重要。閱讀之於教養,已不只是重要,而是必然的一環。——馬湘萍|國立公共資訊圖書館館長

唯有以旅行和閱讀打開未知領域,孩子們才能學會如何提出獨特的問題,以好奇心探索未知世界,正是這本書所給予讓人工智慧都難以複製的探索力。——張天立|讀冊生活+博客來×創辦人

這是一本少見的親子共讀分享書,從父親的角度撰寫。敦明厚實的經歷在在展現在書中,有閱讀專業和推廣實務,加上多年圖書館工作的資訊連結能力,與親子互動的感性思索。種種經驗堆疊加乘,訊息多元豐厚,讀來又溫暖真誠,是本理性感性兼具的共讀好書。——張淑瓊|童書推廣人×繪本領讀人

如果要給孩子禮物,我想讓孩子愛上閱讀,愛上圖書館,就是父母給孩子一輩子用不完的資產。《跟著圖書館去旅行》是父母親最棒的教養手冊啊!——陳昭珍|全國圖書教師輔導團召集人

帶著這本書,跟著圖書館去旅行,再由你寫下滿滿的記憶。讓圖書館帶你去旅行,讓好奇和興趣成為旅途的佳餚。——陳清圳|樟湖生態國民中小學校長

讓親子共讀有了全新的關係,不再只是功績主義式的閱讀成就,而是親子間的生命共好。閱讀之旅讓數位世代裡忙碌的父母都能量力而為,將是每個孩子生命中最豐盛的生命之旅。——陳明蕾|清華大學柯華葳閱讀研究與教育中心主任

你也可以跟著這本書尋寶,透過閱讀培養想像力和好奇心,讓旅行變得獨一無二,同時豐富了身心靈的視野。——劉旭恭|瑞典彼得潘獎插畫家

根據好鄰居法則,當你去借一本書時,通常會發現更多更棒的書!本書帶你一起去發現城市心靈的好鄰居,透過圖書館的知識洗禮,幫助你獲得智慧的心靈。——鄭俊德|閱讀人社群主編

以旅行連結圖書館的知識探索,培育孩子的自主學習力,營造親子的美好時光,積累的就是人生續航的有機動力。——鄭淑華|國語日報總編輯

孩子們總是借了一堆書之後,搶著蓋「到期章」,這是個隆重的儀式。原來這就是施展魔法的關鍵。——謝偉士|JJP潘冀聯合建築師事務所品牌長

這本書是我們家庭文化的完美寫照:主動挑選書籍、培養安靜閱讀的習慣,並熱切地分享學習心得,最後走出去探索、開始島內散步。——魏兆廷|島內散步共同創辦人

 

詳細資料

  • ISBN:9786263188266
  • 叢書系列:商周教育館
  • 規格:平裝 / 224頁 / 23 x 17 x 1.45 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:12歲~99歲
 

內容連載

前言
 
用圖書館來投資你與孩子們的人生銀行
 
你好,我是洪敦明,我是國立公共資訊圖書館的館員,我有兩個精力充沛、好奇心十足的男孩,他們每週末都會給我很多機會,去教導他們如何好好跟圖書館做好朋友,如何善用圖書館各項資源,用閱讀去滿足他們探索這個世界的渴望。
 
同時孩子們也在無時無刻的提醒著我,為了成為我想成為的父母、我必須要支持孩子成為他自己。也只有給予孩子時間與空間,透過圖書館進行充分的探索,他才能知道自己喜歡或擅長什麼、不適合什麼,真正能做的是什麼,直到成為獨一無二的自己。
 
用圖書館來投資你與孩子的人生銀行
 
全球首富華倫.巴菲特曾提及「圖書館」在他幼年的學習中,扮演了決定性的角色。巴菲特小時候在家鄉的圖書館裡,用了很多時間進行大量探索,隨手翻閱各類書籍,最後他把圖書館裡所有與投資相關的書都讀完了。巴菲特後來回想這段童年時光,他強調說:「沒有任何投資比得上投資自己。」
 
透過巴菲特的故事,我們可以這樣說:
 
用閱讀投資自己,是世界上最划算的投資。而沒有任何的問題是閱讀完一本書之後不能解決的,如果有,請繼續閱讀下一本書。
 
只是這樣的閱讀魔法,為什麼不是人人都會呢?
 
閱讀習慣的養成需要陪伴
 
首先,從父母層面來看,閱讀習慣的養成需要陪伴,而這件事只能由父母來做,不能外包給其他人來做。因為孩子與書籍並不是天生相互吸引的,一開始進行親子共讀,家長必須扮演好孩子與書籍之間橋樑的角色。孩子會透過我們家長的態度,去調整自己面對各項新事物的感受。 

會員評鑑

5
2人評分
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2則書評
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立即評分
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Lv.10
5.0
|
2024/09/27
屏東圖書館系統圖書編類在026屬於圖書館學,高雄圖書館系統圖書編類在528屬於親子教育的一部分,當然本書應該主要是親子教育的一種,只是內容牽涉到不少圖書館的知識,有關台灣各地有特色的圖書館,圖書館的使用及圖書的借閱與使用等包含極廣。類似旅遊的準備過程,行前的目標選擇,善用圖書館資源,如何建立親子關係,共讀的習慣,另一種所謂的善良習慣培養,圖書的尋找與特性分類等,北中南各地的圖書館,微旅行的事後檢討與延伸學習等。

大量的親子活動書籍,分享各式各樣的活動。一起去國外旅遊,共同登山,不僅是郊山,更多的百岳。簡單的露營學習與工作分擔。動態及靜態各有各的優點與難處,在密閉的空間欣賞藝術表演,那可是比看點影更有難度,畢竟大部分電影都是老少咸宜。但劇場就比較有欣賞難度,野台歌仔戲是個好起點。其他如培養家務習慣,整理打掃,乃至於洗衣做飯等,社會化與生存能力等。各種簡單技藝,一起培養興趣,工藝音樂,以前常有廣告口號是學琴的孩子不會變壞。培養閱讀能力反而算是比較簡單,多樣化的圖書,圖書館常客通常是小孩的繪本。遊戲中學習,吸引人的奇幻推理。關注世界的環境教育,勵志的人物傳記,自我涵養的情緒管控與品格教育。基本涵養的藝術與人文,各種STEM知識科普,世界公民的語文學習,或者是四時節氣與節慶文化等不一而足。

本書作者洪敦明為國立公共資訊圖書館館員,同時推廣閱讀多次受獎,結合親子需求,閱讀及圖書館參觀,形成獨一無二的本書,在前往佳冬鄉立圖書館之時,意外在新書區發現本書,鄉下圖書館受限與編制經費,無法常有新書,所以兩三年內入庫的書籍就在新書區內,介紹北中南的各圖書館,完成每鄉每鎮都有應該有一家圖書館,讓村落內所有居民駐足,帶著新的心靈糧食回家。個人與家庭可以自行創造適合的閱讀角落,
凝聚情感,美好的共讀回憶入睡。兼具親子共讀、教養方案、旅遊資訊的書。

不止於簡單的閱讀,利用數位時代,知識和資訊及旅途規劃等一指搞定,透過圖書館旅行的起點,一方面踏入殷實溫暖的土地,同時親子關係深度的連結。當然劣者也不止於此,單車騎行高雄與屏東各地圖書館,走在田野的小路,村落的中心,連接各個土地,貫穿家人關係等,也提振自己的身心健康。知識的價值在於應用,不在於記憶背誦。身體力行,作者規劃走訪23個特色圖書館,如同旅行與閱讀,另外一種親子教育與遊戲,增進親子關係感情。不斷拓展廣度與深度。本書介紹的南部與東部圖書館也大半拜訪,透過這些文字重溫當時經歷與檢討不足,日後安排其他圖書館規劃與執行。
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Lv.1
5.0
|
2023/09/05

閱讀後心中充滿感動與共鳴!
這不僅是一本提供親子共讀、教養方案及圖書館旅程的書籍,更是蘊含喚醒圖書館員的初心的溫暖文字,相信閱讀不只是閱讀書籍,更能透過旅行來閱讀環境、閱讀人文、閱讀風景、閱讀建築甚至閱讀回憶,是種對自己的反思與回饋,且能夠內化成為知識的過程! 真心推薦!
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