少年讀臺灣：認識臺灣歷史、臺灣地理、臺灣生態及臺灣文化(全套4冊)

　　《少年讀臺灣：臺灣史》
　　全方位X系統性X 跨領域
　　學歷史，最好的方法就是系統性理解
　　掌握人事物物概念、了解脈絡與關鍵點，就不用記人名、背名詞！

　　明明讀了書，歷史還是考不好？闔上書也說不出重點？為什麼？
　　因為學歷史除了看故事記名詞，更重要的是理解事件來龍去脈與關鍵！
　　例如關於臺灣的史前文化，本書帶你這樣學──
　　＊先看史事！一萬八千多年前，臺東的長濱文化人為了吃骨髓，會使用礫石砍器力敲骨頭。
　　＊提問！這塊考古挖出來的石頭看起來很普通，有什麼特別？仔細看石器上的凹凸邊緣，那是長濱人刻意敲打出來的！
　　＊找出關鍵點：石頭上有刻意敲出的凹痕，代表什麼意思？要知道，地球上只有人類會使用、同時製造工具！長濱人真的很厲害！

　　這樣讀歷史，是不是清楚又輕鬆？
  　　
　　除了臺灣史前、原住民各族的豐富文化，本書還要告訴你──
　　臺灣與大航海時代如何接軌？明鄭時期的臺灣是什麼情況？清朝的臺灣如何在邊陲卻隱隱發光，漸漸躍上世界舞台。別忘了臺灣被日人統治時的無奈與角色，中華民國政府來臺後，臺灣的轉變──難以磨滅的二二八、外交挫敗中逐漸飛躍的經濟發展，以及今日讓世界無法忽視的多元包容與民主成就！

　　帶著你的好奇，翻開《少年讀臺灣──臺灣史》，跟著書中精采圖文認識臺灣！

　　《少年讀臺灣：臺灣地理》
　　全方位X系統性X 跨領域
　　學地理，最好的方法就是系統性理解
　　掌握地形成因、了解地理特徵，就不用記數字、背地名！

　　為什麼臺灣是高山島？平原這麼少？

　　看了許多書，也努力記，但每次被問到這類問題，舌頭瞬間打結……怎麼辦？

　　看圖學地理！地理是空間與時間的產物，了解它的最好方法是實地探境。不過由於許多地方無法親身經歷，就用精彩的插畫照片幫助學習！

　　《少年讀臺灣──臺灣地理》每頁都有精彩插畫與照片，比如「為什麼臺灣是高山島？平原這麼少？」這個疑問，我們帶你這樣學──
　　
　　＊圖、文一起看！先在世界板塊圖裡找臺灣，再搭配臺灣誕生圖目擊臺灣島誕生──時間大約六百萬到兩百萬年前，與世界其他地方相比，臺灣島山多又高還很年輕！

　　＊提問！山多又高、是高山島……那這些特點跟平原少有沒有關係？
 
　　＊找出關鍵點！
　　河流！河流又急又快，從山出谷迅速入海，無法沖積成大平原，這是臺灣平原面積比較少的原因之一。另外臺灣右邊是深海……

　　此外還有
　　＊宜蘭沒有水庫，為什麼從來不缺水的祕密。
　　＊香Ｑ的池上米，好吃的祕訣跟地理有關？！
　　＊黑潮其實很清澈，那為什麼以「黑潮」？
　　　
　　最後，還會告訴你：島上兩千三百萬人哪裡來？臺北什麼時候超越臺南成為最大城市？為什麼中國與臺灣都有「東石」這地方？以及這些看起來跟地理沒關係的知識，為什麼會收入本書裡！

　　帶著你的好奇，翻開《少年讀臺灣──臺灣地理》，跟著書中精采圖文認識臺灣！

　　《少年讀臺灣：臺灣生態》
　　全方位X系統性X 跨領域
　　了解臺灣生態，最好的方法就是系統性理解
　　掌握地理、環境與生物的關係，探索臺灣多元精彩自然樣貌！

　　把地球陸地分一千份，臺灣占不到三份，但這裡植物超過四千種，野生動物超過兩萬五千種………

　　記了多名詞與數字，你知道小小的臺灣為什麼是地球生態寶庫嗎？本書帶你這樣思考：

　　＊圖文一起看！生活在某地的生物，一定與該地理環境有關。看臺灣在世界的位置──北緯22到25度之間
　　
　　＊提問！地球上位在這範圍的陸地大部分都是沙漠，臺灣為何不是？原來臺灣位在世界最大海洋（太平洋） 跟最大陸地（歐亞大陸）之間，有地球最明顯的季風現象，夏秋還有颱風，雨水充沛。

　　＊找出關鍵點：別忘了臺灣是座高山島！臺灣地勢最低最高相差四千公尺，驚人的高度差，讓小小台灣構築了隨著高度變化地豐富的生物空間。這是臺灣生物豐富的原因之一。另外，四周的海洋也……

　　這樣認識臺灣生態，是不是清楚又輕鬆？

　　本書還要告訴你許多關於臺灣生物故事──
　　＊大火後森林一片光禿禿，哪些植物不畏艱難，最先冒出頭？
　　＊燕子為什麼選擇跟人類當鄰居？
　　＊冬天時，一群群小鰻魚跟著洋流到臺灣做什麼？

　　帶著你的好奇，翻開《少年讀臺灣──臺灣生態》，跟著書中精采圖文認識臺灣！

　　《少年讀臺灣：臺灣文化》
　　第一本全方位臺灣文化童書！
　　飲食、建築、宗教、節慶
　　表演藝術、文學、美術與電影
　　看完立刻變身「臺灣文化小達人」！

　　生長在臺灣的你，對臺灣的認識有多少？
　　小吃夜市、媽祖遶境、豐年祭與人情味……
　　告訴你，臺灣迷人的文化可不只這些──

　　＊你知道發源宜蘭的歌仔戲，一開始是男人農閒時，用閩南語說說唱唱的娛樂嗎？
　　後來，由女生女扮男裝，沒想到女生反串的小生，比男生更俊俏！

　　＊「三房兩廳」公寓怎麼來的？六十多年前，美國對臺灣提供援助，把這種「現代住宅」也帶來臺灣！

　　＊麵線糊、肉羹……這些黏糊糊的臺灣菜是怎麼來的？
　　從中國漳州、泉州移民來臺灣的漢人祖先，做飯喜歡勾芡。

　　本書還會告訴你──
　　珍珠奶茶是怎麼來的？
　　美術課到戶外寫生，是日治時期的美術老師帶來臺灣的。
　　原住民的石板屋沒有牆壁隔間，他們用「天窗」引入的陽光，創造出隔間效果！
　　臺灣的電影曾經橫掃國際一級影展大獎！「臺灣新電影」到底是什麼樣的電影，這麼厲害？！

本書特色

　　★臺灣囡仔了解家鄉事的最佳讀本★
　　最完整的家鄉導覽手冊，
　　最系統的中小學社會自然領域知識，
　　從歷史、地理、生態、文化四大方面來趟驚奇紙上環島旅行，認識與愛上養育我們的土地！

　　＊閱讀年齡：10歲以上
 

作者簡介

臺灣史：許耀雲

　　臺灣大學中文系學士，美國紐約州立大學水牛城分校教育碩士。曾任媒體記者、編譯，從事出版工作多年，致力推動兒童閱讀。

臺灣地理：吳立萍

　　曾任職地誌類及兒童類雜誌、出版社編輯，現為自由工作者，著有深度旅遊相關書籍，並從事兒童書籍及期刊編撰。作品載於自由時報、世界地理雜誌等。著有《我的臺灣小百科》、《My Taiwan Journal》、《少年讀臺灣：臺灣生態》（金鼎獎兒童及少年圖書類著作人獎入圍）等。

臺灣地理：賴佳慧

　　文字工作者，著有《在野臺灣人》(遠流出版)、《過新年、迎新丁》、《敬義民、祭黃蝶》(遠足文化)等書。

臺灣生態：吳立萍

　　曾任職地誌類及兒童類雜誌、出版社編輯，現為自由工作者，著有深度旅遊相關書籍，並從事兒童書籍及期刊編撰。作品載於自由時報、世界地理雜誌等。著有《我的台灣小百科》、《My Taiwan Journal》、《少年讀臺灣：臺灣地理》（金鼎獎兒童及少年圖書類著作人獎入圍）等。

臺灣文化：賴佳慧

　　文字工作者，著有《少年讀臺灣──臺灣地理》、《在野臺灣人》(遠流出版)、《過新年、迎新丁》、《敬義民、祭黃蝶》(遠足文化)等書。

臺灣文化：唐炘炘

　　輔大法文系畢業，曾任職漢聲出版社、大地地理出版公司、遠足文化出版公司、臺灣環境資訊協會，目前為自由編採作者。

臺灣文化：李立亨

　　美國纽约大學表演學研究所藝術碩士。曾任台北藝術節藝術總監、上海世博會城市廣場藝術節總導演、綠光劇團及上海話劇藝術中心導演。著有《我的看戲隨身書》、《我的看舞随身書》（天下文化）。

臺灣文化：李艾澄

　　曾任職兒童雜誌編輯，現為文字工作者，從事兒童類書籍及期刊撰寫。作品載於《未來少年》、《未來兒童》雜誌等。

繪者簡介

臺灣史：九子

　　出生於桃園，曾擔任中研院考古館標本繪圖人員，現為插畫接案工作者。2016年入選義大利波隆那插畫展。主要作品有：繪本《草帽飛起來了》、《亞斯的國王新衣》、 《敲敲木的胡桃鉗國王》，其他作品散見於書籍和報章雜誌。

臺灣地理：程宜方

　　喜愛圖像創作，成立「小島研究站」專頁，分享插畫創作，包含自然動物、奇思妙想的生活體驗與親子故事。

臺灣地理：顏寧儀

　　自從被送了第一隻綠繡眼之後，愛上鳥類，現在家裡養了六隻鳥，並且還在自家窗口開了鳥餐廳，鳥餐廳生意極好，還因此開了分店。

　　畢業於倫敦藝術大學。插畫家，因為喜歡鳥，畫什麼都要加幾隻鳥進入畫面，作品散見於書籍雜誌及商業合作，也獲得美國3x3、英國AOI等插畫大獎。　　

　　ig #ningiyen_illustrator

臺灣地理：吳建豐

　　復興商工美工科畢業，現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作，畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《神奇樹屋》系列書籍等。

臺灣地理：邱意惠

　　現職平面視覺設計、編排與插畫／圖表製作，並協助各類型專刊製作。

　　插畫以地理、物理、化學、生物等知識相關為主，以達教育傳播之效。作品見於各出版社刊物及媒體，也略涉網路及公關等其他領域。

　　平日喜歡聽音樂及在影片搜尋和分享平臺研究新的事物，並以"every day may not be good but there is something good in every day."鼓舞自己正向思考。

臺灣生態：阿曼

　　喜歡聽故事、讀故事，有時也住在故事裡。有時間就到處走走，蒐集陽光、古老房舍、老得不能再老的樹、黑夜覆蓋的小山坡……將它們放在腦中保溫，孵化成美麗又奇幻的夢。

臺灣生態：張振松

　　1965年生，專職插畫家，曾與多家出版社合作，作品有:：

　　《八千歲亮島人》(金鼎獎優良圖書出版品推薦)、 《晒棉被的那一天》(時報開卷最佳童書)、《目連救母》、《老鼠捧茶請人客》(行政院新聞局年度少年最佳讀物)、《晃晃老師的禮物》、《石滬股份有限公司》(好書大家讀年度最佳少年兒童讀物)、《回家‧回部落》、《阿金的菜刀》、《田都元帥》(好書大家讀最佳童書)等。

臺灣生態：李憶婷

　　李憶婷 Yiting Lee
　　童書作者及插畫家。
　　出版繪本作品有《Mr White》、《Mr White in Love》、《再玩一下下嘛！》、《美好動物園》、《一封邀請函》及《美好食堂》。插畫作品散見於兒童刊物。

　　www.yitinglee.com

臺灣文化：右耳

　　沒辦法早起上班，沒辦法應付人際關系，沒辦法喝咖啡……
　　有很多沒辦法……可是，好險 ! 可以靠畫畫生活。
　　喜歡嘗試各種風格，但經常無法駕馭。
　　作品散見於雜誌、書籍 ……
　　最近喜歡大色塊的拼貼，看起來詩意又省事!
　　但是實際做起來總是哪裡怪怪的................

臺灣文化：吳孟芸

　　臺北人，國立臺北藝術大學美術系畢業。同年前往義大利。先於Accademia di bella arte di brera (國立米蘭藝術學院) 主修古典油畫。後赴威尼斯國際平面藝術學院研修金屬版畫，石版畫，與手工書籍裝訂。 創作內容形式多元，涉獵多方領域。作品主要見於各大傳播平面媒體`廣告，亦從事電影美術服裝設計。

臺灣文化：顏寧儀

　　自從被送了第一隻綠繡眼之後，愛上鳥類，現在家裡養了六隻鳥，並且還在自家窗口開了鳥餐廳，鳥餐廳生意極好，還因此開了分店。

　　畢業於倫敦藝術大學。插畫家，因為喜歡鳥，畫什麼都要加幾隻鳥進入畫面，作品散見於書籍雜誌及商業合作，也獲得美國3x3、英國AOI等插畫大獎。　　

　　ig #ningiyen_illustrator

臺灣文化：林師宇

　　畢業於英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。喜歡故事也喜歡畫畫，從小就喜歡在課本上塗塗抹抹畫上自己的 “插畫 ”，很開心直到現在也能一直持續地畫圖。

審訂者簡介

臺灣史：翁佳音

　　中央研究院臺灣史研究所副研究員

臺灣地理：賴進貴

　　國立臺灣大學地理環境資源學系教授

臺灣生態：方力行

　　國立中山大學海洋生物科技暨資源學系榮譽教授

臺灣文化：林美容

　　中央研究院民族學研究所兼任研究員

臺灣文化：林素珍

　　國立東華大學原住民民族學院族群關係與文化學系副教授

臺灣文化：陳芳明

　　國立政治大學臺灣文學研究所講座教授

臺灣文化：陳睿穎

　　國家電影及視聽文化中心研究出版組組長

臺灣文化：傅朝卿

　　國立成功大學建築學系名譽教授

臺灣文化：蕭瓊瑞

　　國立成功大學歷史學系名譽教授