推薦序1
夢想不足以到達遠方,但到達遠方的一定有夢想
在這個孩子普遍不喜歡讀書的時代,孩子卻總把「宗義老師說」放在嘴邊,這讓我非常好奇,是甚麼樣的方式能贏得孩子這樣的認同。
書中有很多,十多歲到三十歲值得尊敬的樣子,是很適合孩子跟年輕教育工作者閱讀的好書。世界其實是一個表演的大舞台,雖然不是每個人都能當導演,但是卻可以成為最佳主角,去扮演自己好的角色。而那句「如果我當老師,我想跟你一樣。」是出自於孩子打從心底的認同。
書中的故事傳達的不單單只是事情,也同時分享了對於情緒的處理跟格局的提升。即使現在回頭看,已有更好的解決方式,但故事仍然照著當時的狀況寫下,我想這就是宗義老師一直以來被孩子們喜歡的原因,不單單只是用口述,更是以身作則,去告訴夥伴們必然會遇到的困難,即使敗下陣來也沒關係,去實踐、挑戰「人生」這個難題,並把它在課堂上跟學生分享。
宗義老師對孩子的成績幫助是巨大的。
除了利用故事跟自身經驗喚醒孩子的學習動力,也能夠在正確的時間跟孩子溝通出正確的計畫,幫助孩子在學習中找到方向,階段性的一步步完成目標,用非常專業的方式跟孩子討論,尊重孩子同時也贏得孩子的尊敬。
這是一本用時間、熱情、眼淚寫成的佳作,一定要推薦給大家。
台灣大學 趙治宇教授
推薦序2
生活中的細微總讓人感動
我們的生活中每天都在發生著不同的故事,能不能從這些故事中成長?有沒有看到故事中的智慧?會不會被這些故事所感動?知不知道故事背後的付出?這些都需要我們透過用心的觀察與反思。
蘇格拉底說:「未經審視的生命是配不起人類的!」這句話的意思就是說,我們具有省思生活的能力,而且要用心的發揮這樣的能力才配得起稱為人。曾子也說過:「吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」其中強調的也是自我省思,反省生活中的種種,並且建構出一個自我安身立命的原則,曾子說的「忠」、「信」、「學習」,就是他一生奉行的價值原則。東西方兩大哲人的共同智慧,宗義老師在這本書中具體的實踐了。
宗義是我2012年在松山高中教過的學生,我很榮幸曾經擔任他的導師。高中時期他就是個非常認真好學的學生,畢業之後我們一直保持聯繫。當一個老師最開心的,莫過於看到學生畢業後的精采表現,他的成功來自於他的用心與努力,我這個當老師的自然與有榮焉。
因為同樣從事教職,所以我們經常討論著與教育有關的議題,交換著如何輔導學生,與家長溝通、對話的各種方法與心得。很高興他將累積十年的心得透過文字分享給大家,這些經過反思的生活故事被轉化為生命的智慧,既讓宗義老師成為更加具有智慧的教育工作者,也讓閱讀的讀者們可以透過他平易近人、深入淺出的生活故事,學習到如何在生活中發現故事、掌握感受,並透過省思而習得智慧。這是一本個人成長的歷程故事記錄,也是對我們日常生活增長智慧有益的書。這麼精彩的故事書,當然要推薦給大家。
點亮生命教育理事長/復興高中前校長 劉桂光
推薦序3
先交心,再教人
作為一位曾受惠於陳宗義老師的家長,我深感榮幸能夠在這裡推薦孩子口中「熊老師」的專書。
短暫的熱情無法支撐任何一項專業,尤其在教育領域,而宗義老師則以持續了十餘年的熱情,透過文字將他的教育之路書寫成珍貴的紀錄。
宗義老師雖處於體制外的教育環境,卻以他的熱情與專業,不斷地為學生們點亮前進的路徑。他深知備考過程中的困難與挑戰,曾在無數次的考試季節,陪伴著學子們一同面對壓力,一同攻克難關。他的教學方式不局限於知識的灌輸,更著重於啟發學生的思考與創意,使他們不僅在考試中取得好成績,更能夠培養出深厚的學習自信心。
這本書不僅是宗義老師的成長歷程,更是一扇深入教育內涵的窗口。宗義老師不僅傳授學科知識,更是引導孩子們處理情緒、提升人格的導師。他的文字深刻展現了如何在教育過程中處理情緒挑戰,並透過這些經歷提升自己的視野與格局。
宗義老師以真摯的筆觸,細膩地描繪了教育第一線的真實狀況,並將自己與夥伴、學生間的珍貴經驗分享。作為曾經的家長,我深切體會到宗義老師對學生的關愛與呵護,這本書不僅是對學生的承諾,也是對每位家長的心聲,蘊含著對下一代成長的美好祝願。
在這個快速變遷的時代,教育者的角色與使命變得更加重要,宗義老師用他的經歷、故事和感悟,向我們展示了如何以「先交心,再教人」的態度,走向成功的教育之路。作為一位受惠家長,我深信這本書將成為引人深思、啟發心靈的佳作,無論是教育工作者,還是每一位關心教育、追求成長的人,都值得細細品味。
願這本書為我們帶來更多的思考、感悟和啟發,讓我們在教育的道路上,能夠更加堅定地「先交心,再教人」,共同為學生成長的每一步添磚加瓦。
學生家長 小林加繪子(林嘉慧老師)
推薦序4
教孩子,從以身作則開始!
宗義是我組織培訓課程的講師,也是我事業上的合作夥伴。
宗義的教學魅力,不僅深受學生喜愛,連一起共學的家長也願意一起坐下來聽完整課程。上宗義老師的課是有壓力、是有要求的,但家長們卻能夠坐在教室後方一起參與,和孩子一起成長、茁壯,我很好奇為什麼家長願意這樣投入?原因跟本書核心概念「以身作則」不謀而合。
事業上,宗義幫助我解決了很多與顧客之間的問題,對於他的專業,客戶從來沒有疑問。經營企業長久,我深知「信任」不能拿來做銷售,因為在交易中「建立信任」不是責任而是義務,「不好的東西靠推銷,好的東西靠行銷。」宗義真正做到了這點。
若你是「學生」,讀完本書肯定能找到一股往前的能量,為你自己努力;若你「正準備進入職場」,讀完本書你將擁有更高的格局跟視野,能幫助你達到想要的目標;若你「已經在職場」,讀完本書你將獲得一股重新出發、繼續往前的動力。
要知道——「鮮綠的幼苗將成長茁壯;成熟的果實則會逐漸凋零」,這是一本一定要推薦給大家的好書!
王晴天
自序
獲得夥伴的認同
這本書是送給每個付出過熱血青春的夥伴。也許是為期一年考試的夥伴(學生、家長、老師都是我們的夥伴),不管是會考還是學測,又或是任何一年期的競賽、表演等,這本書寫下我當老師十年的時間,遇到跟家長、同學溝通的經驗和結論,有建立團隊的方式、建立計畫表、做正確事情的心法等。
我以第一人稱書寫,總共有五十個故事,有些是我親身經歷、有些是我和別人討論、或是聽到非常打動我的事情,我把它分享給學生,都得到非常好的回饋,所以我把它紀錄下來。衷心希望看完本書的你,能夠不經歷我們當年的苦澀,卻可以拿回那股剛考完試、追求新事物的熱情。可以重新找到一個追求新事物、興趣,並設立一個目標而且對它充滿熱情,找回那份在年少時什麼都不懂的純粹追求,即使被嘲笑也無所謂,做自己想做的事情,然後做到最好的那份執著。
序言的最後,放上一句我常在課堂上提醒的話:「如果你不滿意你現在的生活,一天改變它一點點,一段時間回過頭來看就會有很多的不同。」做自己從來都不是自私,要求別人照著自己的意思做,才是自私。
期待你為自己的人生給出全部,你的人生值得最棒的生活體驗。
祝福你
宗義老師