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〈作者序〉療癒童年創傷的途徑:EMDR和SE
〈前言〉診間日常
來到診間的三種情況/初次見面評估/與其他專業人員的合作與協作/來談者自己的目標最重要
第一部 創傷與創傷治療理論
1.關於心理創傷、複雜性創傷與複雜性創傷後壓力症候群
何謂創傷、複雜性創傷/創傷的樣貌/四個問題,評估創傷後壓力症候群
2.身體經驗創傷療法
起源/時間線/工作方法:滴定與擺盪
3.眼動減敏與歷程更新
起源和目的/基本概念
第二部 他們的故事:複雜性創傷來談者的治療歷程
4.想要分手卻分不了的小愛
穿越時空/小愛的各個部分/建立資源/從現在開始改變/人生如戲/是我做錯了/新舊模式並存/健康的憤怒/找出問題與治療的關鍵/創傷來得很早/對另一個人的喜歡/保護者出現/關鍵記憶/羞愧是我的安全地
5.不想回家的阿光
家族關係/結構性解離/不記得/出現了記憶片段/餐桌上的愛/「我不想回家」/左右互搏/閣樓塵封的記憶/舉頭三尺有媽媽/喜歡的與有價值的/為了生存/被縮小的憤怒/不會有不想發生的事情/烏龜和兔子/獻祭的對象/相信自己/創作的價值和感覺/生活技巧和生活態度
6.有強迫症的豆豆
真正的自己在哪裡?/我可以相信自己/我無法相信任何人/面對爸爸的悲傷小孩/我對我的家庭是重要的/我不能回家/無慘是資源/童年創傷確認帶來新的治療可能/正向的自我評價
7.莫名慢性疼痛的雪姨
耶穌與觀音/慢性疼痛與童年逆境經驗/貝阿姨提供的修復性經驗/創傷治療有益於情緒穩定/媽媽想要抱一下/雙面人
8.完美主義且不信任他人的麥麥
關鍵記憶出現/跟「夥伴」合作/完美的對抗孤獨/不信任別人/內心的衝突/想要傷害媽媽/符合媽媽的期待,我才能被愛/工作遭遇問題/閱讀文獻造成的頭痛/治療會感覺脆弱/這樣的人不存在/冰凍男孩/愛是有條件的/嚴以待己的可能源頭/同學會/在恨的世界裡尋找愛/大王的十字架/誰能伸出援手?/試著推倒牆的大王/無法設定正向的想法/逃避的互動模式/再好的人都要小心/不只一個人在逃/那一天之後/不重要反而輕鬆/何處是我家/覺得安全的世界/太在意媽媽/男友話語的打擊/達到設定的目標
第三部 創傷療癒的開始與結束
9.我該向誰求助?
如何判斷自己是否該向專業助人者求援?/除了身心科、醫院,還有其他可以求助的機構嗎?/精神科醫師、臨床心理師、諮商心理師和社工師的差別?/如何建立一個共同照護團隊?/我該如何找到相關專業人員?
10.陪你一起走過
精神科醫師或諮商心理師如何評估個案?/個案治療的大致過程/如何陪伴?
11.療癒之後
創傷能真正治癒嗎?/療程結束後如何維持康復成果穩定?/活出生命的豐盛
致謝
參考文獻