杜威哲學與未來教育

序言    iii
壹、杜威哲學    1
1.    從「大社會」走向「大社群」：活動課程在杜威民主理論中的溝通作用    3
2.    從具體活動形成抽象知識：實驗方法在杜威邏輯理論中的組織作用    43
貳、未來教育    89
3.    未來工作在哪裡？論智慧科技為就業和教育帶來的挑戰    91
4.    以思考創造決勝智慧科技？論人機競合浪潮下的工作與學習    111
5.    未來危機在哪裡？論風險時代人類和教育面臨的挑戰    139
附錄：原文出處一覽表    161

 

序

　　這個集子包括兩個單元：「杜威哲學」與「未來教育」，時間縱跨六年之久。基本上，這兩個單元是相互獨立的，前者以美國哲學家杜威的民主和科學概念為核心議題，後者關注的則是科技進步下未來教育面臨的挑戰。但是我私心認為若杜威還在世，他可能也忍不住要對現今教育所遭遇到的人工智慧和全球風險等問題比畫一番。畢竟，要達成民主和科學的理想並不容易，每個文明階段人類要克服的困難也都不一樣，哲學家本就應該與時俱進才對。

　　本書繼《解讀杜威教育王國》之後出版，呈現的是我長期研究的累積。盼望讀者能夠因我而對杜威深邃的哲學思想有所瞭解，也能夠因我而認識人工智慧和全球風險的強大威脅，進一步對未來教育應走的方向有更深一層的領悟。在此感謝國科會多年來在計畫經費上的支持，也感謝學富出版社蔡福根先生和其編輯團隊的鼎力相助，讓這本集子得以問世。