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古地名裡的台灣史:北部篇

古地名裡的台灣史:北部篇

  • 定價:350
  • 優惠價:79276
  • 優惠期限:2024年12月18日止
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優惠組合

 

內容簡介

透過台灣古地名的由來,串起台灣百年歷史軌跡。
內容深入淺出,有趣的地方故事加上當地的名人軼事,
搭配上精采的插圖,讓大人小孩都能輕鬆記住我們身處這塊土地的由來。
鑑往知來,讓本土歷史知識成為小朋友傳承大地情感的養分。
 
  介紹北台灣鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向,
  本書還透過「當地人與事」短文,帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。
  期待大家把本書當作邀請卡,跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅!
 
  第一部   基隆市・台北市
  第二部   新北市
  第三部   桃園市・新竹縣・苗栗縣
 
本書特色
 
  ●20個台灣古地名由來,20名當地名人故事
  ●以現行縣市分類,讓大小讀者都容易進入狀況
  ●套書附上台灣百年歷史地圖,看見台灣的重要存在
  ●內容跟隨課綱內容,可以當作課後的補充教材
 

作者介紹

作者簡介
 
宋彥陞
 
  時空偵探的歷史行腳版主、國語日報週刊專欄作家
 
  1988年生,臺大歷史所碩士,現為國發會檔案局副研究員。認為閱讀歷史書就像展開一場時空冒險,希望帶著讀者一探世界古文明的迷人風貌。著有《世界古文明之旅》
 
  FB:時空偵探的歷史行腳
  www.facebook.com/HistoricalPortal
 
繪者簡介
 
紹華Shao-hua
 
  來自高雄,畢業於英國劍橋藝術學院童書插畫碩士,現職接案插畫家。喜歡利用材質與數位拼貼、喜歡故事,被所有美麗的、有趣的人事物啟發著,記錄、描繪並透過圖像傳達觀點。作品曾入圍美國3x3大獎、世界插畫大獎 WIA,散見於刊物雜誌。
 
  作品網站:shaohuaaa.com
 

目錄

作者序
第一部   基隆市・台北市
第1站   基隆:形似雞籠的港都
當地人與事:採礦致富的顏雲年

第2站   貓空:果子狸出沒的坑谷
當地人與事:保佑民眾的呂洞賓

第3站   大稻埕:淡水河畔的晒穀場
當地人與事:膠彩畫大師郭雪湖

第4站   萬華:停泊獨木舟的港口
當地人與事:台灣近代雕塑先驅黃土水

第5站   士林:讀書人雲集的聚落
當地人與事:台灣研究推手楊雲萍

第6站   北投:水氣瀰漫的溫泉勝地
當地人與事:來台煉製硫磺的郁永河

第二部   新北市
第7站   猴硐:猴子洞穴變貓村
當地人與事:擅長說故事的吳念真

第8站   野柳:地形奇特的魔鬼岬
當地人與事:台灣公共藝術先行者楊英風

第9站   金瓜石:礦山外形像南瓜
當地人與事:縱橫礦業與政界的李建和

第10站   三重:第三塊新生平地
當地人與事:金馬影后林青霞

第11站   新莊:商人聚集的新興村莊
當地人與事:製鼓專家王阿塗

第12站   淡水:船員補充飲水的地方
當地人與事:宣揚基督教的傳教士馬偕

第13站   三峽:三條溪匯合的城鎮
當地人與事:走出畫室的藝術家李梅樹

第三部   桃園市・新竹縣・苗栗縣
第14站   大溪:物產豐富的河港聚落
當地人與事:憑藉樟腦業崛起的簡阿牛

第15站   龍潭:黃龍出沒的陂塘
當地人與事:台灣歌謠之父鄧雨賢

第16站   中壢:北部大城的中繼站
當地人與事:替慰安婦發聲的劉黃阿桃

第17站   新竹:竹林茂密的古城
當地人與事:開台進士鄭用錫

第18站   關西:形似土甕的城鎮
當地人與事:台灣文學鬥士吳濁流

第19站   公館:官員的辦公館舍
當地人與事:守護偏鄉的醫師謝春梅

第20站   三義:河流交叉的木雕聚落
當地人與事:開創木雕王國的吳進寶

結語
 

詳細資料

  • ISBN:9786263746114
  • 叢書系列:少年遊
  • 規格:平裝 / 144頁 / 14.8 x 21 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

作者序
 
透過地名,一同踏上認識台灣的歷史之旅!
 
對於在高雄出生、屏東長大、台北求學和就業的筆者來說,每次被問到「你是哪裡人」這個問題,頓時不知道該回答出生地、戶籍所在地還是現居地。所以,筆者總是對提問者「全盤托出」,由對方自行決定這題的「正確答案」。
 
姑且不論自己是高雄人、屏東人抑或半個台北人,筆者作為一九八八年出生的土生土長台灣人,從小到大接受的歷史和地理教育仍以中國史地為主;即便後來就讀歷史系,筆者依舊選擇中國歷史為研究主題,直到服兵役期間才在同袍影響下,對台灣史地產生興趣,進而投入研究。
 
時至今日,我們面對外國人詢問「你是哪裡人」這個問題,已經可以自信說出我們所在這塊土地的名字。不過,你是否認真想過我們對於台灣發生過的事件、存在過的人物,乃至現代社會為何會變成這副樣貌,經常是知其然而不知其所以然。
 
秉持對於歷史這門學問的熱愛,筆者有機會進入國立台灣大學研習歷史知識,因緣際會投入歷史普及事業,繼而有幸獲得時報出版邀請,將自身所學化為您正在閱讀的「時空偵探」系列這套作品。
 
如同之前出版的《世界古文明之旅》,這次新推出的《古地名裡的台灣史》,同樣是以筆者在《國語日報週刊》連載的內容為基礎,重新改寫及擴充而成。
 
除了向讀者介紹台灣許多鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向,本書還透過「人物速寫」短文,帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。期待大家把本書當作邀請卡,跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅!
 
第14站   大溪:物產豐富的河港聚落
 
你知道桃園市有個老城區叫做「大溪」嗎?是否曉得這個地點,曾經是桃園最熱鬧的河港聚落呢?
 
在十九世紀,大溪因為境內的大漢溪可以直通台北盆地,加上盛產茶葉、樟腦、木材等物產,吸引移民和商人到此開墾定居。隨著大漢溪逐漸淤積,大溪的經濟地位迅速下降,近年轉型成以老街和豆干聞名的觀光勝地。

會員評鑑

4.5
3人評分
|
2則書評
|
立即評分
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5.0
|
2024/04/13
對於在高雄出生、屏東長大、台北求學和就業的我來說,每次被問到「你是哪裡人」這個問題,頓時不知道該回答出生地、戶籍所在地還是現居地。

所以,我總是對提問者「全盤托出」,由對方自行決定這題的「正確答案」。



姑且不論自己是高雄人、屏東人抑或半個台北人(自己說),我作為1988年出生的土生土長台灣人,從小到大接受的歷史和地理教育仍以中國史地為主。

即便後來就讀歷史系,我依舊選擇中國歷史為研究主題,直到服兵役期間才在同袍影響下,對台灣史地產生興趣,進而投入研究。                   



時至今日,我們面對外國人詢問「你是哪裡人」這個問題,已經可以自信說出我們所在這塊土地的名字。

不過,你是否認真想過我們對於台灣發生過的事件、存在過的人物,乃至現代社會為何會變成這副樣貌,經常是知其然而不知其所以然。



秉持對於歷史這門學問的熱愛,我有機會進入國立台灣大學研習歷史知識,因緣際會投入歷史普及事業,繼而有幸獲得時報出版邀請,將自身所學化為「時空偵探」系列這套作品。

如同之前出版的《世界古文明之旅》,這次新推出的《古地名裡的台灣史》,同樣是以我在《國語日報週刊》連載的內容為基礎,重新改寫及擴充而成。



日本統治時期的台灣歷史學家連橫(1878-1936),因為其父親勸誡身為台灣人應該要知曉台灣的歷史,促使他日後蒐集並整理台灣相關史料,進而完成著名的《台灣通史》一書。

仔細想想,我竭盡心思撰寫《古地名裡的台灣史》這套小書,不單希望幫助讀者更加認識台灣的人、事、物,同時也是在這塊土地生活三十餘年的自己,重新認識台灣各地的過程和嘗試。



除了向讀者介紹台灣許多鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向,《古地名裡的台灣史》還透過「當地人與事」短文,帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。

值得一提的是,本書以淺白易讀的文字搭配紹華老師的可愛插圖,並以詳實的參考資料作為論述依據,努力兼顧本書的正確性與有趣性。



然後然後,套書首刷有送限量的「老高雄車站」紙模型1個。假如小朋友喜歡紙模型,非常適合玩玩看喔!

假如大家在書店或圖書館看到這套小書,歡迎拿起來輕鬆翻閱。期待大家把本書當作邀請卡,跟著我一同踏上認識臺灣的歷史之旅! : )
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3.0
|
2024/03/02
【書名】古地名裡的台灣史第一集
【作者】宋彥陞
【出版】時報
【分類】歷史台灣 中高年級
【備註】依據第一集北部篇,一版一刷
🔖結論
  🎯先說本文的結論。我只會說「不太推」(其他論點看留言區)。若小朋友或家長有抓錯能力,而且「非買不可」的話,那就……。
  🎯最簡單測試,現在看博客來所提供的試閱內容,你抓得出哪邊有錯誤嗎?
  🎯不過,這樣是否釋放一種訊號給出版社:「編輯或校對不嚴謹,不需要花時間翻教育部規定與手冊,不需要額外查驗業界資料,省工偷工,讀者照樣買單,那麼,幹麻認真編書呢?」
🔖關於本書-以第一集北部篇為例
  懶得去翻之前的周刊連載的A大戶,先買一本試水溫,B老師的團訂被我擋下來(其他論點看留言區)。插圖很輕鬆可愛,排版很寬鬆,天地留白不小,行距也大(如照片02,直接拿五圓硬幣來當比例尺)。好處就是適合閱讀。只是,沒注音之下,是否有灌水疑慮,就待買家親自體驗。原定價350元,共144頁,若扣除後記與參考文獻*,跟其它空白,頁數會降(待補詳細數據)。
  因為是從連載專欄文章集結成冊,文案雖說有擴寫,但整體篇幅算小(畢竟有專欄篇幅框架),非常輕鬆好讀。閱讀能力差的小孩,應該是可以上手。
PS:144頁的童書,列出一大串參考文獻,蠻特別,也算另種吸引目光的行銷方式。但是,對照以下的問題,就覺得……。
🔖關於編輯-完全不及格01
  🌱這個就不用再多說了吧?大家看得出來哪邊有錯誤嗎(照片02)?沒關係,我再放一張(照片03),這樣對比,有沒有很明顯呢?是編輯完全不知道教育部的規定與標點符號怎麼用呢?還是出版社或編輯省工偷工呢?還是編輯本職學能有問題呢?
  連部頒直接收錄的例子,都錯誤使用標點,有沒有覺得很扯呢?別忘記,這是要給國小學子們看的童書。這樣的編輯品質,你買單嗎?出版社編書期間,校對期間,都不翻查教育部標點符號手冊的嗎?
  🌱再來一張(照片04)。關鍵字我幫大家圈起來。沒關係,再放一張(照片05),這樣比對,有沒有很明顯呢?
🔖關於編輯-完全不及格02
  🌱再來一張(照片06)。不過,編輯可能會說,教育部的標點符號手冊中,沒有明確寫這類東西要用什麼標點符號。
  沒直接列舉,難道不能推導嗎?可以參考之前文章,是不是有例子也是推導出來的。熟讀手冊,歸納其中道理,就能推導啊。難道出版界流行賣所謂的素養,都是賣假的嗎?
  難道不能查學術界資料與業界的書嗎?要不要查一下台師大怎麼說(照片,略)?要不要看一下藝術(史)界介紹黃土水的專書怎麼說(照片08~09,11)。
  最後,🎯🎯教育部真的沒有其他資料提供嗎?給幾個簡單的關鍵字,google就有後面的資料了耶(照片10)!!
🔖小結-升學考試
  第一集共有20個主題,就3個主題內容中的標點符號有錯誤,粗算的話,錯誤率15%。
  升學考試會不會用到標點符號呢?會唷,作文評分,有包含正確使用標點符號這一項。萬一,被本書誤導,被扣了書篇名號的分數,六級分可能就沒了。
  真的,不太推。非買不可,那就等三刷四刷或改版,再下手。
#出版社錯誤專區
#出版社疑義專區
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