前言
了解原理之後,就能快樂學習、牢記內容!
首先,十分感謝您拿起本書閱讀。
這本書從最根本的原理,來講解國中自然領域中的物理、化學、地球科學、生物的相關知識。國中自然需學習這四個科目的學問,學生卻容易對不同單元的喜好產生差異,譬如「喜歡這個單元,討厭那個單元」。
之所以會討厭特定單元,很可能是因為學生在學習時「沒有完全理解,只是把內容死背下來」。若用這種方式學習,隨著時間的經過,學過的內容往往逐漸忘記,學生也無法體會到學習自然科學的樂趣。事實上,在我教過的學生中,就有不少孩子因為「準備定期考試時拼命死背了內容,過了一陣子卻全部忘光」而感到苦惱。
近年高中入學考試的自然科題目中,許多題目無法僅靠死背的內容解題,而是會詢問科學現象的原因,譬如「為什麼會發生這樣的現象?」等,這種問題就不能靠「死背」來應對。
學習自然科最好的方式,是「理解原理,再將它連結到實際發生的現象」。
舉例來說,「天氣寒冷時,吐出的空氣會形成白煙」→「因為吐出的空氣中的水蒸氣產生了狀態變化,轉變成了水滴」→「吐出的空氣中含有大量水蒸氣」→「吐出的空氣之所以含有大量水蒸氣,是因為體內的呼吸作用會產生新的水」。這就是理想的理解過程。
在這種學習方式下,即使經過很長一段時間,學過的事物仍會一直保留在記憶中,還能與其他單元產生許多連結,所以學生能更有效率、更輕鬆愉快的學習。
在這本書中,會根據國中自然的內容,以問答形式,針對日常所見的現象提出「為什麼會發生這種現象?」這樣的問題。接著不僅會解答問題,還會再延伸提到其他相關的現象或法則。
國中自然的四個科目,並非各自獨立,而是息息相關。愈是深入學習各科目,就愈能明白各科目之間的關係。
本書的編寫,在學習自然科學的四個科目時,不但解釋了某個現象的原理,也會連結與這個原理有關的其他現象。所以只要閱讀本書,就能感受到各個科目之間的連結,留下深刻的記憶。
對於日常生活中某些看似理所當然的現象,當理解到「原理是這個樣子啊!」的話,不只對於國中生,從小孩到大人都會有種恍然大悟的暢快感覺,進而激發出更大的好奇心。
若在看過本書之後,能讓您理解到自然科學愈是深入了解就愈是奧妙,是個十分有趣的學問的話,那就太棒了。