兒童必讀經典系列：紅樓夢（附贈超Q人物關係圖免費下載）

　　一場關於愛、恨、歡笑和淚水的盛宴，漫遊在《紅樓夢》的夢幻世界，感受其中的情感糾葛和人生哲理。
　　黛玉與寶玉如何相遇相知？十二金釵分別有誰？賈府又是如何從盛極一時到抄家沒落？
　　一窺清朝望族的生活常態，看看大觀園中有多少故事？

　　為什麼要閱讀紅樓夢？
　　★ 提升文學素養：閱讀經典通過深入了解其中的文學風格、修辭手法，培養對文學藝術的欣賞能力。
　　★ 拓展想像力：故事情節複雜，角色性格豐富，透過閱讀能夠在史詩敘事中激發自己的想像力，探索古代歷史與文學的交匯點。
　　★ 增進閱讀理解力：透過分析情節、推理人物動機，提升對複雜文本的理解和分析能力。
　　★ 建立良好閱讀習慣：為兒童提供一個良好的閱讀起點，避免因為內容過於複雜而感到挫折，進而培養他們持續閱讀的習慣。

本書特色

　　☆ 精簡故事情節：對原著進行了簡化，使得故事情節更易理解。
　　☆ 精美生動插畫：豐富的插圖搭配故事，激發閱讀興趣。
　　☆ 特殊字體標注：難字及成語特殊標注，通過閱讀理解含意，並運用於自己的作文中。
　　☆ 超Q人物關係圖免費下載：免費提供人物關係圖，清晰展示人物間的複雜關係，閱讀名著更輕鬆。

作者簡介

曹雪芹

　　約1715年生於南京，祖籍遼陽。他的祖上原為漢人，後入滿洲正白旗。少年時期的曹雪芹過著富貴繁華的生活。雍正初年，遭到政治鬥爭牽連，曹雪芹的父親遭免職，家產被抄，曹雪芹隨家人離開南京，遷回北京，曹家的家境從此一落千丈。

　　經歷了生活中的重大變故，曹雪芹深感世態炎涼，對人生境遇的體驗感悟遠超常人，對社會有了更清醒、更深刻的認識。他工詩善畫，在艱難度日的同時，以堅韌不拔的毅力從事《石頭記》（即《紅樓夢》）的創作。約1764年，因幼子夭亡，曹雪芹陷入極度憂傷，一病不起，並於這一年除夕淒涼離世。
 

傳說女媧娘娘補天的時候，在大荒山的無稽崖煉了三萬六千五百零一塊五彩石，卻只剩下一塊沒有用，隨手扔在青埂峰下。誰知這塊經過提煉的石頭早已通了靈性，來去自如，可大可小。它看到所有的石頭都被拿去補了天，自己卻無才入選，整日自怨自嘆。
 
有一天，它又嘆氣的時候，遠處有一個癩頭和尚和一個跛腳道士向這裡走來。他們來到這青埂峰下，席地坐談。癩頭和尚看見這塊鮮明瑩潔的石頭縮成扇墜一般大小，覺得可愛，便托於掌上，笑道：「從外形來說倒是一個寶物了，只是還沒有實在的好處，需要再刻上幾個字，別人一看到你就知道是個奇物才好，然後帶你到那繁華昌盛的地方去看一看。」
 
石頭聽了大喜，問：「不知刻的什麼字？帶我到什麼地方？請明示。」
 
和尚笑道：「你現在不用問這麼多，到時候自然明白。」說完，就將石頭收到袖子裡，隨那道士飄然而去。
 
又不知過了多少年，有個空空道人從這大荒山無稽崖青埂峰下經過，看見一塊大石上面刻著字，寫著它被帶到人間後經歷的悲歡離合，結尾還賦詩一首，請人將它的故事抄去。
 
空空道人對石頭說：「石頭兄，你的故事是有些趣味， 只是故事裡沒有朝代、地域可考，也沒有治國興邦的道理呀！即使我抄下來了，世人也不一定愛看呢！」
 
石頭回答道：「道長何必拘泥於朝代、地域。這故事中的悲歡離合、興衰際遇，都可按跡循蹤，不敢胡亂編造，也不為迎合世人趣味而失其原貌。我也不奢望世人看了都稱奇道妙，只願他們在茶餘飯後、閒散之時能把此一玩，既省些壽命精力，也換新眼目。」
 
空空道人聽了，覺得有道理，就把石頭上的文字抄錄下來，還給這故事起了一個名字，叫《石頭記》。後來，人們不斷地傳抄這部書。有一位曹雪芹先生，用了十年時間，增刪了五次，為這部書分出章回，改書名為《金陵十二釵》。
 
最終，在後人的傳誦下，這部書被定名為《紅樓夢》。