自序
用「玩」把握倒數計時的人生
有一天,4歲的莃莃問我:「媽媽,死掉是什麼意思啊?」
一時之間,我還真不知道如何回答這問題,當下我只能簡單地回應說:「就是去很遠的地方,無法再見面的意思。」
接著,她突然抱緊我,傷心地說:「如果我永遠都不能見到媽媽,我會好難過。」她說完後,竟然就哭了起來,而我也不禁感到哀傷,因為她的出生,就注定了我們的離別。
人生,是一場倒數計時的遊戲,時間的流逝就像沙漏中不斷下落的沙粒。我們的時間只會減少、不會增加,我們和父母相處的時間會越來越少,和孩子相處的時間也會越來越少,和伴侶相處的時間也會越來越少。終有一天,會有人先登出這場人間遊戲。
只要一想到相處的時間就像是倒數計時的沙漏,我就想更加把握與珍惜現在的互動,即使我們正處於衝突與爭吵的狀態。
對我來說,最珍惜的方式,就是和他們一起「同在」、一起「玩」,無論是快樂、難過或是任何情況。
玩,是孩子與生俱來的天賦
在家裡,只要有東西壞掉或需要更換時,先生就會親手嘗試修理與更換,像是門鎖鍊、吊扇拉鍊、水龍頭和插座……等。有時,我和莃莃會變成啦啦隊,在旁邊喊著加油,有時則是驚訝地說:「哇!爸爸好厲害,竟然還會修理這個!」
有天早晨,我和莃莃一起坐在沙發上,吃著我們喜愛的花生厚片,她突然問:「爸爸修理東西怎麼這麼厲害啊?」
我想,這就是先生的天賦,他很擅長動手修理物品,於是我回:「每個人都會有自己的天賦,修理東西就是爸爸的天賦啊,媽媽也有媽媽的天賦,而你也會有你的天賦哦!」
莃莃不假思索地回應:「哦,那我的天賦就是刷牙跟玩玩具。」緊接著,她繼續說:「我還有其他的天賦哦,那就是和媽媽一起睡覺,和媽媽一起吃早餐。」後面這兩個天賦,我聽在耳裡,甜在心裡。
不過,她說得沒錯。孩子一生下來,就是要在父母的陪伴下成長,而他們與生俱來的天賦,就是「玩」。尤其是學齡前的幼兒,在這個階段他們的任務就是「玩」,並且還要在玩耍的過程中,一邊學習與探索這個世界,而父母的職責就是陪伴孩子玩耍,以及滿足孩子的心理需求與培養他們成長所需的能力。
本書是特別為家中有幼兒的父母所撰寫,如果你在育兒的過程感受到極大的壓力,如果你不知道如何陪伴孩子玩耍,如果你不知道如何讓「玩」變得更有意義與價值,歡迎你仔細閱讀本書,我想這本書會對你有所幫助!
本書內容,可以學到的三個教養重點:
1.「玩」能滿足孩子的心理需求。父母可以學到如何透過陪伴孩子玩耍,滿足他們的安全感、歸屬感、新鮮感、控制感和效能感等,幫助孩子學習情緒調節與培養自信心,幫助他們踏上探索世界的英雄之旅。
2.父母本身就是為孩子量身打造的「玩具」。父母可以學習到如何運用自己來陪伴孩子玩樂,包含運用正向的言語創造連結、用幽默的心態來製造歡笑、用自己的耳朵好奇傾聽、用自己的雙眼溫柔凝視孩子的存在,以及用自己的身體為孩子搭建成長的鷹架。
3.成為懂得「遊戲規則」的父母,才能玩得漂亮。育兒是一場不斷碰壁的過程,孩子總是不聽話,親友總是愛批評,伴侶總是難以溝通,自己總是過得比別人還糟糕,這是因為我們缺乏彈性的思考與做法,總是與遊戲規則「硬碰硬」,才導致而成的。本書將透過心理學的角度,來解析這場育兒遊戲的潛規則,助你培養「玩」得漂亮的本事!
玩,是親子衝突的解藥,也是親密關係的催化劑,更是孩子學習與成長的燃料。而我們所擁有的日子正在倒數計時,能陪伴孩子玩耍的時間,也越來越少,你甘心看著時間匆匆流逝嗎?
我想邀請你和你的孩子,把時間留給自己,也留給重要的家人,一起玩耍,一起成為自己人生的最大玩家!
胡瑋婷
寫於2024年兒童節前夕
推薦序
讓你我跟著孩子一起玩出趣味人生
莃莃是瑋婷4歲的小女兒,我很喜歡跟她一起玩耍。每一次,在我們剛開始玩時,她總會禮貌地叫我「宛貞阿姨」,但玩到後來,她都會忘情地直接喊我「宛貞」。那個時候,我就知道,我搖身一變為4歲,成功地打入莃莃的朋友圈了。
有一天,她找我比看看誰跳的比較高,我很訝異地發現,她先蹲下之後,幾乎用盡全力,奮力向上跳,她的小臉蛋脹得紅紅的,一直快樂地笑著。我跟著她比拼了幾回,全身冒汗,突然覺得原來減肥可以很簡單,只要原地跳一跳,脂肪熱量就會自然而然地消耗。
我常想:「如果能轉換成莃莃的視角,這件事會變成怎樣?」假設我為自己手中只有一萬元而喊窮,換成莃莃視角,她可能會說:「阿姨好有錢啊!」若我是開垃圾車的清潔隊員,我可能會受社會二元對立價值觀的綁架,認為職業有高低貴賤之分,但從莃莃視角來看,她會用崇拜的眼神,說:「叔叔好棒,開那麼大的車,幫我們大家收集垃圾。」
莃莃曾跟我說:「我在天上選很久,才選到現在的爸媽。」其實,每一個靈魂的相遇都有其巧妙的安排。瑋婷的教養與陪伴,讓莃莃有更彈性的空間去發揮所有的可能性,成為她自己人生的玩家。我們都能從這本書中學習,如何以遊戲心,充份地玩出親子的趣味生命與創意人生喔!
鍾宛貞
臺中市視障天使協力車協會理事長
做孩子的貴人,一起「玩」出幸福吧!
國際遊戲治療大師 Garry Landreth 曾說:「鳥飛、魚游、兒童遊戲」。意思是說孩子們的遊戲是最自然、自發性的行為了。然而遊戲不只是提供玩樂,兒童更藉由遊戲探索自我,展現其認知、語言、社會互動與情緒等發展狀態,如同瑋婷心理師在書中所述:「玩,是孩子與生俱來的天賦。」不僅蘊藏著我們的潛能,遊戲更是呈現出孩子們有別於成人的語言。
透過遊戲,我們學習如何與他人以及這個世界互動,而父母作為孩子最重要的他人,自然是最好的互動夥伴了!然而如何好好玩?認真玩?
您有多久沒有和孩子一起玩了呢?您想參與遊戲卻不知道如何開始?《讓孩子成為自己人生的玩家》肯定是最好入門,讓我們在遊戲過程中成為孩子的大玩偶,做孩子成長路上的貴人,一起「玩」出幸福吧!
賴惠敏
藍迪基金會附設澄語諮商所主任