鬼怪食堂4 克服逆境的甜美滋味

　　造訪鬼怪食堂的客人，有的胸懷大志，有的被現實困擾所迫，
　　也有人嫉妒薰心，想要奪走他人能力取而代之。
　　桃花娘轉動青銅鏡時，鏡中就會映照出即將來訪的客人身影，
　　這次究竟會為有煩惱的人們帶來怎樣的料理呢？
　　而面對心懷不軌的客人時，桃花娘也會完成他們的願望嗎？

　　爽腿嗡嗡作響的滋味、盲目愛情的滋味、成為金手指的滋味、睡個好覺的滋味……
　　這次造訪食堂的客人，他們身上究竟隱藏著什麼樣的故事呢？

　　書末特別收錄短篇漫畫〈桃花娘的祕密2〉，一同揭開桃花娘神奇料理的面紗！

本書特色

　　★    韓國網路書店近滿分熱評
　　★    出版即登國內青少年書籍銷售排行榜前20名
　　★    每篇故事搭配一道菜餚，讓人看了食指大動
　　★    讓小學生讀者陷入狂熱的鬼怪奇幻故事！
　　★    培養努力不懈克服困難的精神
　　★    同理他人並察覺內心良善
　　★    以美食開啟自我探索與成長旅程

名人推薦

　　陳安儀｜閱讀寫作老師
　　陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長
　　賴玉敏｜新北市鶯歌國小老師／教育部閱讀磐石推手
　　駱郁芬｜臨床心理師／米露谷心理治療所所長

短文推薦

　　「在鬼怪的緊張懸疑中，貼近青少年的煩惱與糾結，從人際、感情，到自我探索，都在桃花娘美味料理的氤氳熱氣中，緩緩上飄，蒸騰消散。」──駱郁芬 臨床心理師／米露谷心理治療所所長

　　美食，總能讓人一時忘了煩惱，但只有「一時」。若想讓煩惱「永遠」煙消雲散，得要有「法子」。而「桃花娘」就是這麼一位有廚藝、有法子的「鬼怪」──看透來客所處的逆境，客製一道美味料理，還附送了小建議。是本好看好吃又好用的書！──臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長

　　常常有老師或家長會問我，要如何打破閱讀之壁，讓字避兒（看到文字多的書，就會自動閃避的孩子們），培養閱讀長文的習慣。我通常會推薦有趣的橋樑書。而這些橋樑書中，我發現受學生歡迎的書籍，通常有幾個特定的要素：趣味、鬼怪、食物和解憂，因為和學生的生活息息相關，又符合學生心理需求，這樣的書籍，不需要強迫，孩子們一打開書，就會一頁頁翻看下去。《鬼怪食堂》系列完全符合吸引學生閱讀的條件，因此也是圖書館借閱排行榜上的常勝軍。
　　人生總有起起伏伏，當遇到挫折低潮時，要如何來安撫不安呢？通常我會選擇美食來安慰自己。現在還多了一個選擇，讓閱讀《鬼怪食堂》來撫慰心靈。
　　愛吃美食的我，更愛咀嚼敘述美食的文字。我發現作者的文字筆勁力透紙張，當閱讀到圭振夾起桃花娘特製辣燉雞時，嘴角彷彿也品嘗到那股勁辣。每個故事都會有獨特不同的味道從書中蔓延到身邊的空氣中，是閱讀時的一大享受，也是學習飲食書寫的一個絕佳機會，每次讀完《鬼怪食堂》總忍不住看著鏡子，撥撥鏡子，想找找看自己有沒有長出一根金頭髮，讓我也有機會可以一嘗
　　鬼怪食堂的好手藝！　
　　你有無法解決的困難嗎？
　　你有無法訴說的痛苦嗎？
　　快來閱讀《鬼怪食堂》，撫慰你的心情吧！
　　看看故事的主人翁們，如何透過美食傳送到的神秘力量，翻轉逆境，品嚐到人生的甜蜜滋味。──賴玉敏 新北市鶯歌國小老師／教育部閱讀磐石推手

國外書評

　　《鬼怪食堂》已經出第四集了哈哈，這真的是我9歲女兒唯一喜歡的一套書，雖然她說她討厭所有的書，但她還是看了《鬼怪食堂》，因為故事真的很好玩，她也很好奇。也許是因為故事是老師寫的，所以正向引導和懲罰的感覺很明顯。欺負朋友或行為不端的孩子稍後會因為在鬼怪食堂提供的食物而受到懲罰。我常常和我的孩子談論閱讀之後學到了些什麼，期待今後繼續發行。（yes24／별처럼 님）

　　《鬼怪食堂》以一種解決每個煩惱的故事形式，真正解開那些我們孩子們在生活中關心的故事。
　　透過美味佳餚解決孩子們充分能感同身受的擔憂和顧慮，得到了許多讀者的熱烈支持。在第四集中，作者巧妙的想像力、快速的發展和獨特的轉折以令人興奮的方式展現出來。此外，還有很多值得讀者思考的地方，包括主角的努力、接受他人原本的樣子、慷慨地擁抱他人。（yes24／정이 님）

　　如果真如書中一樣有一家鬼怪食堂，那麼我想去那裡。吃料理就能解決問題，這是多麼神奇的事？然而，當你真正吃完的時候，你的煩惱似乎都沒有那麼沉重了，所以也不能認為是解決煩惱與料理是無關的。
　　最近，我一直在和孩子們吵架、生氣，因而思考著如何透過談話來解決他們的問題，但現在我認為答案是食物。
　　我也想去一家像給傷口上藥一樣，讓我心裡充滿溫暖的鬼怪食堂。（yes24／inniinni 님）

作繪者簡介

金庸世

　　在小學和學生一起進行多樣化學習，努力打造幸福的教室，希望有更多孩子充滿冒險心、好奇心和毅力於是開始創作童話。曾以《不錯的學校使用說明書》獲選第25屆MBC網路童話類創作童話大獎，著有《兒童調查隊Numbers》系列、《十二把黃金鑰匙》、《數學麵包》、《伽利略叔叔的祕密天文臺》（以上皆暫譯）等書。

金幷燮

　　目前在小學教孩子們有趣的課程，希望孩子能像明亮的星星一樣生活，所以開始創作童話。著有講述教學方法與故事的《小學專題式學習PBL》（暫譯）。

繪者簡介

SENGAE

　　漫畫家兼插畫家，目前有兩部漫畫《Go Bananas》和《吃不下去了》正在連載，並參與多部漫畫的製作，亦曾為童話故事《噓！迷霧小學》系列、《星光戰士──蘇銀河》（以上皆暫譯）等作品繪製插畫。

譯者簡介

許延瑜

　　臺東師院語教系畢業後像隻漂鳥一樣，一路流浪到韓國釜山當老師，兜兜轉轉又駐足韓國水原華城。韓國的流浪人生邁入第15年，幾乎成為半個韓國人。

　　譯作有《鬼怪食堂》系列、《鼴鼠的煩惱》、《鼴鼠的願望》、《鼴鼠的夏天》、《鬼怪食堂》系列（青林）等書。